TUẦN 33
ĐẠO ĐỨC

CHỦ ĐỀ: Tuân thủ quy tắc An toàn giao thông
Bài 12: Em tuân thủ quy tắc An toàn giao thông (T1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù: Sau bài học, học sinh sẽ:
- Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông phù hợp với lứa tuổi.
- Đồng tình với những hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông, không đồng
tinh với những hành vi vi phạm quy tắc an toàn giao thông.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Góp phần hình thành năng lực điều chỉnh hành vi; tìm
hiểu và tham gia hoạt động kinh tế – xã hội.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tự tìm hiểu thêm về quy tắc an toàn
giao thông.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ, trao đổi, trình bày trong hoạt động
nhóm.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất yêu nước: Tuân thủ quy tắc an toàn giao thông phù hợp với lứa tuổi.
- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn
thành nhiệm vụ.
- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ quan sát, suy nghĩ, trả lời câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Góp phần hình thành phẩm chất trách nhiệm
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
* GV: - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
– SGK, SGV, SBT Đạo đức 3
– Các video clip liên quan đến việc tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.
– Tranh, hình ảnh về nội dung tuân thủ quy tắc an toàn giao thông
* HS: SGK, SBT Đạo đức 3
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
- Cách tiến hành:
- GV giới thiệu trò chơi “Đi theo tín hiệu giao - HS quan sát, lắng nghe.
Thông.” và hướng dẫn luật chơi.
Cách chơi: Khi quản trò giơ biển báo “Đèn xanh”,
người chơi đi nhanh; khi giơ biển báo “ Đèn vàng” ,

người chơi đi chậm; khi giơ biển báo “ Đèn đỏ”,
người chơi dừng lại.
- GV tổ chức thực hiện trò chơi: Mời đại diện mỗi
nhóm tham gia thực hiện theo hiệu lệnh của quân trò. + HS tham gia chơi vui vẻ.
- GV nhận xét, đánh giá, trao thưởng cho nhóm
giành chiến thắng và dẫn nhập vào bài học.
- GV quan sát nhận xét, tuyên dương: HS tích cực
tham gia trò chơi, tuân thủ được quy tắc an toàn giao
thông theo tín hiệu đèn.
- HS đánh giá lẫn nhau.
- Kết nối bài học. Giới thiệu bài mới – Ghi bài lên
bảng
- HS lắng nghe.
2. Khám phá:
- Mục tiêu: +HS chỉ ra được một số hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.
+Đưa ra được cách thức để tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
(Làm việc chung cả lớp)
- GV mời HS nêu yêu cầu.
HS nêu yêu cầu HĐ 1.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh và chỉ ra những
HS quan sát tranh ở SGK và
hành vi trong tranh tuân thủ quy tắc an toàn giao
phát hiện ra được những hành
thông.
vi nào tuân thủ quy tắc an toàn
giao thông.

- GV mời 2 – 3 HS phát biểu câu trả lời.
- GV nhận xét, đánh giá và rút ra câu trả lời phù
hợp.
+ Dừng xe khi có đèn đỏ, dừng trước vạch kẻ
đường theo quy định.
+ Xe máy chạy khi có tín hiệu đèn xanh. Đi xe máy
phải đội mũ bảo hiểm.
+ Sang đường trên vạch kẻ đường dành riêng cho
người đi bộ và tuân theo tínhiệu đèn.

- HS trả lời: Nêu những hành
vi tuân thủ quy tắc an toàn
giao thông.
HS tự đánh giá nhận xét bạn.
+HS lắng nghe, rút kinh
nghiêm.

+ Đi đúng làn đường quy định, đi bên phải theo
chiều đi của mình.
- GV nhận xét tuyên dương.
Hoạt động 2: Quan sát tranh và thực hiện yêu
cầu. (làm việc nhóm 4).
- GV mời HS nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS đưa ra được cách thức giúp các bạn
trong tranh tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.
- GV giới thiệu tranh yêu cầu HS thảo luận nhóm 4,
quan sát và trả lời câu hỏi:
– GV yêu cầu các nhóm quan sát tranh và mô tả
tình huống xảy ra trong 8 tranh.

- 1 HS nêu yêu cầu.

-Các nhóm quan sát thảo luận,
trao đổi, tìm và đưa ra được
cách thức để tuân thủ quy tắc
an toàn giao thông.(Tg 4 phút)
- HS lời câu hỏi: Để tuân thủ
quy tắc an toàn giao thông,
các bạn trong tranh cần làm
gì?
? Em cần tuân thủ quy tắc an
toàn nào khi tham gia giao
thông?
+ Tranh 1: Không được đi xe
đạp dàn hàng ngang.
+ Tranh 2: Không đi xe đạp
trong phần đường có biển cấm
đi xe đạp.
+ Tranh 3: Sang đường phải
quan sát đường. Chỉ sang
đường khi đèn đường dành
cho người đi bộ đã bật.
+ Tranh 4: Không được tự ý
lấy áo phao ra khỏi túi phía
dưới ghế hoặc ngăn chứa bên
cạnh ghế. Không được làm
phồng áo phao trong máy bay.
+ Tranh 5: Khi di chuyển trên
đường thuỷ phải mặc áo phao.
Không được với người xuống
nước khi đang di chuyển trên

ghe, thuyền.
+ Tranh 6: Không đi xe đạp
trên vỉa hè.
- GV mời đại diện các nhóm trình bày câu trả lời.
+Tranh7:Khi x máy dừng hẳn
mới được lên và xuống xe.
- GV khai thác thêm cách thức để tuân thủ quy tắc + Tranh 8: Trước khi mở cửa
an toàn giao thông của HS.
xe ô tô phải quan sát.
- GV mời 2 – 3 HS trả lời.
- Các nhóm trình bày:
- GV mời HS nhận xét.
- Các nhóm khác khác nhận
- GV nhận xét, đánh giá tuyên dương và kết luận:
xét, bổ sung.
+ HS kể thêm được những quy
tắc an toàn khi tham gia giao
thông.
- HS trình bày, HS nhận xét.
3. Vận dụng.
- Mục tiêu:
+ Củng cố kiến thức về hành vi tuân thủ quy tắc an toàn giao thông.
+ Vận dụng vào thực tiễn để tham gia đúng quy tắc an toàn giao thông.
- Cách tiến hành:
Trò chơi : Quan sát màn hình và TLCH đúng sai - HS chia nhóm và tham gia
a. Mục đích :
chơi vui vẻ.
- Giúp HS nắm vững luật đi đường và tín hiệu của
đèn giao thông ở ngã tư đường phố.
+ Lần lượt các nhóm lên
- Củng cố 1số hiểu biết về luật giao thông đường bộ. chơi.
- Tạo phản ứng nhanh nhạy và khả năng diễn đạt
trước đông người.
+ HS nhận xét.
b. Chuẩn bị :
-1 màn hình và 1 đầu đĩa
-1 đĩa hình có quay các tình huống về luật lệ ATGG - HS lắng nghe,rút kinh
*VD 1 số tình huống về luật lệ ATGT:
nghiệm
  + Đèn xanh bật, 3 mẹ con cùng sang đường. Mẹ và
bé gái đi theo vạch phấn trắng. Còn bé trai chạy dưới
lòng đường. Trong tình huống này, ai đúng? Ai sai?
Vì sao?
   + Có 2 bạn gái và 2 bạn trai đèo nhau trên xe đạp
đi trên đường. Bạn gái ngồi sau túm áo bạn. Còn bạn
trai đứng trên yên xe bám vào vai bạn trai kia. Trong
tình huống này, ai đúng? Ai sai? Vì sao?

- 3 xắc xô
c. Luật chơi :
- Đội nào lắc xắc xô nhanh hơn đội đó sẽ giành được
quyền trả lời. Nếu trả lời chưa đúng đội khác sẽ được
trả lời.
- Tình huống mà các đội chơi không trả lời được sẽ
mời các bạn khán giả tham dự trả lời.
d.Cách chơi :
- Chia lớp ra làm 3 đội, mỗi đội 3 HS.
- Khi màn hình bật lên, HS phải quan sát màn hình
và trả lời câu hỏi của cô. Sau đó, HS phải lắc xắc xô
thật nhanh để giành quyền trả lời cho các tình huống
về luật lệ ATGT.
- Các HS trong đội cùng tham gia trả lời câu hỏi.
- Đội nào trả lời đúng đội đó sẽ được thưởng một
tràng vỗ tay.
- Nhận xét, tuyên dương
4. Điều chỉnh sau bài dạy:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
---------------------------------------------