Ngày soạn: / 8/2015
Ngày dạy:..../...../2015 Dạy lớp: 7A


Ngày dạy:..../...../2015 Dạy lớp: 7B





CHƯƠNG I. SỐ HỮU TỈ, SỐ THỰC
TIẾT 1 -§1. TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ

1. Mục tiêu
a. Về kiến thức
- Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N
Z
Q.
b. Về kĩ năng
- Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ.
- Biết suy luận từ những kiến thức cũ.
c. Về thái độ
- Học sinh yêu thích môn toán.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học.
b. Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước bài mới + ôn tập các kiến thức liên quan.
3. Tiến trình bài dạy
* Ổn định tổ chức lớp:7A:...............(Vắng:.........................................)
7B:...............(Vắng:..........................................)
a. Kiểm tra bài cũ: (Không KT)
(2 phút) - Kiểm tra đồ dùng học tập + SGK của HS.
- Giới thiệu chương trình đại số 7

- Nêu yêu cầu về sách vở, ĐDHT, SGK, TLTK, phương pháp học bộ môn.
* Đặt vấn đề (3 phút):Để phép trừ luôn thực hiệnđược ta phải mở rộng tập hợp số tự nhiên N thành tập hợp Z các số nguyên. Trên tập hợp số nguyên Z có phải phép chia luôn thực hiện được không?
VD ( -9) : 3 = -3
; ( - 6) : 7 =?
Như vậy phép chia không phải lúc nào cũng thực hiệnđược trên tập hợp Z các số nguyên. Do nhu cầu tính toán, đo đạc thì những tập hợp số mà ta đã học chưa đáp ứng được.
Do đó người ta phải mở rộng những tập hợp sốđó chương I đại số 7 giúp ta hiểuđượcđiều này.
b. Dạy nội dung bài mới


Hoạt động của thầy và trò
Học sinh ghi

GV
Giáo viên cùng học sinh ôn lại trong 3 phút về các kiến thức cơ bản trong lớp 6
Phát biểu khái niệm phân số
Nêu một số ví dụ minh hoạ về.
- Phân số bằng nhau
- Tính chất cơ bản của phân số
- Quy đồng mẫu các phân số
- So sánh phân số
- So sánh số nguyên
- Biểu diễn số nguyên trên trục số
*) Ôn lại các kiến thức cơ bản ở lớp 6.(5 phút)


GV
Yêu cầu học sinh đọc phần số hữu tỉ.
1. Số hữu tỉ (11phút)


?KH
trang 4 và trả lời câu hỏi:
Thế nào là số hữu tỉ?
* Khái niệm: Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số
với a,b
Z; b
0.

HS
Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số
với a,b
Z; b
0.


?
Lấy ví dụ về số hữu tỉ
* Ví dụ: 3; 0,5; 0; 2
; - 3… là các số hữu tỉ.

?
Giới thiệu kí hiệutập hợpsố hữu tỉ
* Kí hiệu:Tập hợp số hữu tỉ là Q

GV

?
Đọc và nghiên cứu yêu cầu bài ?1
Vì sao các số 0,6; -1,25; 1
là các số hữu tỉ?
?1(Sgk – T5)
Giải
Các số 0,6; -1,25; 1
là các số hữu tỉ vì chúng đều được viết dưới dạng phân số:
0,6=
; -1,25=
;
1
=


GV
?KH

HS

?KH

GV
Yểu cầu họcsinh làm ?2
Số nguyển a có là số hữu tỉ không? Vì sao?
Vì a
Z nên a=

a
Q
Số tự nhiên, số nguyên, số thập phân, hỗn số có là số hữu tỉ không? Vì sao?
Số tự nhiên, số nguyên, số thập phân, hỗn số đều là số hữu tỉ vì chúng đều viết được dưới dạng phân số.
?2(Sgk – T5)
Giải
Vìa
Z nên a=

a
Q

?TB

GV
Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q ?
Giới thiệu mối quan hệ giữa các tập hợp số qua sơđồ Ven





* Mối quan hệ giữa 3 tập số là: N