CHƯƠNG II : HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ
Tiết 19.Bài 1 .ĐẠI LƯỢNG TỶ LỆ THUẬN

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Bước đầu thấy được quan hệ tỉ lệ thuận của hai đại lượng
- HS nhận biết công thức biểu diễn mối quan hệ của 2 đại lượng tỉ lệ thuận
2. Năng lực
- Năng lực chung: NL sử dụng ngôn ngữ toán học: Giao tiếp toán học. NL tư duy: logic, khả năng suy diễn, lập luận toán học. NL tính toán; NL mô hình hóa toán học
-Năng lực chuyên biệt: Biết phân tích để nhận biết mối quan hệ của hai đại lượng trong bài toán cụ thể
3. Phẩm chất
- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, hợp tác
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: Sgk, Sgv, các dạng toán thực tế...
2 - HS : Xem trước bài; Chuẩn bị các dụng cụ học tập; SGK, SBT Toán
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (5 phút)
a) Mục tiêu: Kích thích tính ham học hỏi của học sinh và bước đầu hình thành kiến thức mới.
b) Nội dung: Yêu cầu học sinh làm ?1 .Hoạt động cá nhân
Hãy viết các công thức tính:
a, Quãng đường đi được s (km) theo thời gian t (h) của một chuyển động đều với vận tốc 15km/h.
b, Khối lượng m (kg) theo thể tích V (m3) của thanh kim loại đồng chất có khối lượng riêng D (kg/m3). ( Chú ý: D là hằng số khác 0).
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời bài tập GV đưa ra.
d) Tổ chức thực hiện: GV hướng dẫn giải bài toán như sau
?1. Các công thức tính:
a, Công thức tính quãng đường.
s = v.t = 15.t ( km )
b, Công thức tính khối lượng.
m = V.D ( kg )
*Nhận xét.
Các công thức trên đều có điểm giống nhau là: Đại lượng này bằng đại lượng kia nhân với một số khác 0.
Nếu ta kí hiệu chung cho quãng đường và khối lượng là y, còn vận tốc và thể tích kí hiệu chung là x, các số đã biết kí hiệu là k thì công thức liên hệ giữa hai đại lượng trong ?1 có chung công thức nào ? Để rõ hơn chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học hôm nay
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( 23 phút)
Hoạt động 1: Tìm hiểu về định nghĩa
a) Mục tiêu: Hs biết thế nào là đại lượng tỉ lệ thuận
b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Sản phẩm dự kiến

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Từ ?1câu a nếu thay S là y ; số đã biết ký hiệu là k ; t thay là x ta được công thức nào?
GV: Giới thiệu hai đại lượng tỉ lệ thuận và công thức
- Yêu cầu HS làm ? 2 sgk
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm ?3
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ HS: Trả lời các câu hỏi của GV
+ GV: Theo dõi, hướng dẫn, giúp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ
- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
+ HS báo cáo kết quả
+ Các HS khác nhận xét, bổ sung cho nhau.
- Bước 4: Kết luận, nhận định: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vu của HS
GV chốt lại kiến thức
1) Định nghĩa:SGK
y tỉ lệ thuận với x nếu y = k.x
k là hằng số khác 0; k gọi là hệ số tỉ lệ

?2 y tỉ lệ thuận với x theo hệ số

Nên ta có y (
x => x (
y.
Vậy x tỉ lệ thuận với y theo hệ số

Chú ý: Nếu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ là k thì x sẽ tỉ lệ thuận với y theo hệ số là



Hoạt động 2: Tìm hiểu về tính chất
a) Mục tiêu: Hs biết tính chất của đại lượng tỉ lệ thuận
b) Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
c) Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức:
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Sản phẩm dự kiến

- Bước