Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 16 - Tiết 32
LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu:
- HS thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác định vị trí một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm tọa độ của một điểm cho trước.
- Hs Rèn kĩ năng xác địnhvị trí một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm tọa độ của một điểm cho trước.
- HS vẽ hình cẩn thận, xác định toạ độ chính xác.
II. Chuẩn bị:
GV- Bảng phụ, thước thẳng
HS- Bảng nhóm, thước thẳng
III. Kế hoạch bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 8 phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- HS1: Vẽ mặt phẳng tọa độ biểu diễn điểm A(-3; 2,5) và B(2; -1,5) trên mặt phẳng tọa độ
yêu cầu HS xác định điểm A
-HS2 làm bài tập 35(68 sgk)
Yêu cầu HS giải thích cách làm
-Gọi HS nhận xét, đánh giá
- GV lưu ý: hoành độ viết trước, tung độ viết sau.
- HS1 lên bảng làm bài tập
-HS2: Hình chữ nhật ABCD
A(0,5; 2) B(2; 2)
C(0,5; 0) D(2; 0)
. Toạ độ các đỉnh của
PQR
Q(-1; 1) P(-3; 3) R(-3; 1)
Hs nhận xét bài làm của bạn, bổ xung sai xót nếu có.

HĐ2. Luyện tập ( 31 phút)
BT 34 (tr68 - SGK)
- Y/c học sinh làm bài tập 34
- HD: Dựa vào mặt phẳng tọa độ và trả lời

H: Viết điểm M, N tổng quát nằm trên 0y, 0x
BT 36 (tr68 - SGK)
- Y/c học sinh làm bài tập

- HS 1: lên trình bày quá trình vẽ hệ trục
- HS 2: xác định A, B
- HS 3: xác định C, D
- HS 4: đặc điểm ABCD




- GV lưu ý: độ dài AB là 2 đv, CD là 2 đơn vị, BC là 2 đơn vị ...


BT 37-
GV: Treo bảng phụ ghi hàm số y cho bởi bảng
- HS 1 làm phần a.
- Các học sinh khác đánh giá.

- Lưu ý: hoành độ dương, tung độ dương ta vẽ chủ yếu góc phần tư thứ (I)




- HS 2: lên biểu diễn các cặp số trên mặt phẳng tọa độ
- Các học sinh khác đánh giá.


- GV tiến hành kiểm tra vở một số học sinh và nhận xét rút kinh nghiệm.
Học sinh đọc bài tập 34sgk
Hs suy nghĩ trả lời:
a) Một điểm bất kì trên trục hoành thì tung độ luôn bằng 0
b) Một điểm bất kỳ trên trục tung thì hoành độ luôn bằng không.
- HS: M(0; b) thộc 0y; N(a; 0) thuộc 0x
BT 36 (tr68 - SGK)
Hs lên bảng thực hiện theo y/c, Hs thực hiện vào vở ghi ABCD là hình vuông

/
BT 37-

Hàm số y cho bởi bảng
x
 0 1 2 3 4

y
 0 2 4 6 8


/
Hs thực hiện cá nhân
Hs nhận xét bài làm của bạn, sửa chữa sai xót nếu có.

3. Củng cố ( 5 phút)
-Yêu cầu HS đọc phần có thể em chưa biết
- Vẽ mặt phẳng tọa độ ta làm ntn?
- Biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ ta làm ntn?
- Đọc tọa độ của điểm trên mặt phẳng tọa độ

Hs đọc phần có thể em chưa biết
Trả lời câu hỏi của Gv
- Vẽ mặt phẳng tọa độ
- Biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ
- Đọc tọa độ của điểm trên mặt phẳng tọa độ


4. Hướng dẫn học ở nhà(1 phút)
-GV hướng dẫn bài tập 50,52 SBT
- Về nhà xem lại bài
- Làm bài tập 47, 48, 49, 50 (tr50; 51 - SBT)
- Đọc trước bài y = ax (a
0)













Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tuần 16 - Tiết 33
ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax (a
0)

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: - Học sinh phát biểu được khái niệm đồ thị của hàm số trình bày được cách