Giáo án Giáo dục thể chất lớp 6

Ngày soạn/ Date of preparation:2/5/2023
Ngày dạy/ Date of teaching:6-11/3/2023
Tuần/ Week: 25- Tiết/ Period: 53: KIỂM TRA GIỮA KÌ II (BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN
30 NHỊP)
I. MỤC TIÊU/OBJECTIVES.

1. Năng lực/ Core competence
1.1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập trong kiểm tra.
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thuộc và thực hiện được bài thể dục liên hoàn
30 nhịp, hô to, rõ ràng.
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tích cực hoàn thành yêu cầu bài kiểm tra.
1.2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: Học sinh chủ động tích cực trong việc thực hiện nhiệm vụ
kiểm tra.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh thực hiện được bài tập theo yêu cầu
của giáo viên.
2. Phẩm chất / Personal qualities
- Trung thực: Học sinh tự giác tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và hoàn thiện
nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động hoàn thành lượng vận động của bài tập
- Trách nhiệm, nhân ái: Học sinh có trách nhiệm với nhiệm vụ được kiểm tra.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU/ MATERIALS
1. Đối với giáo viên : Bàn, ghế GV, sổ điểm.
2. Đối với học sinh : Chuẩn bị trang phục, vệ sinh sân bãi. Ghế ngồi
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG/ PROCEDURES
Nội dung/ Contents
Hoạt động của thầy và trò/ Teacher's and
Ss' activities
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
- Cán sự tập trung lớp, điểm
*Nội dung:
số, báo cáo sĩ số, tình hình
1. Nhận lớp: Phổ biến nội dung giờ
lớp học cho GV.
kiểm tra.
2. Khởi động:
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân trường.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai,
hông, khuỷu, gối,...Ép ngang, ép dọc.
- Tập các động tác bổ trợ: Chạy bước
nhỏ, nâng cao đùi, chạy đá cao gót.
- Tự ôn lại bài TD liên hoàn 30 nhịp

- GV nhận lớp, phổ biến
nội dung, yêu cầu giờ
kiểm tra.
- GV di chuyển và quan
sát, chỉ dẫn nhắc nhở
HS khởi động kĩ các

- HS chạy khởi động nhẹ
nhàng trên sân > xếp hàng
ngang theo đội hình dãn
cách.

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 6

* Sản phẩm: Chuyển trạng thái cơ
thể từ tĩnh sang trạng thái hoạt động
vận động.

khớp.

- HS tích cực, chủ động
tham gia khởi động, tự ôn
lại bài cá nhân.

B. NỘI DUNG KIÊM TRA GIỮA KÌ II.

2HS /nhóm kiểm tra.


* Nội dung:

1. Kiểm tra giữa kì II: Chủ đề bài

Thể dục liên hoàn 30 nhịp
2. Cách đánh giá xếp loại:
- Loại Đ: Thuộc và thực hiện được

bài thể dục liên hoàn 30 nhịp. Hô to,
- GV phổ biến nội dung
rõ ràng, có sai xót nhỏ như một số
và yêu cầu giờ kiểm tra.


động tác chưa được đẹp.
- Kiểm tra theo nhóm
- Loại CĐ: Chưa thuộc cả bài thể dục 2HS/nhóm
30 nhịp, không biết hô tập, sai xót
- GV theo dõi đánh giá
HS tự hô bài TD kiểm
nhiều.
xếp loại.
tra.
Đối với HS khuyết tật: HS chỉ cần
biết bài thể dục gồm bao nhiêu nhịp
và thực hiện được bao nhiêu nhịp
cũng được, không tính đúng sai ( có
hỗ trợ đếm)
Lưu ý: GV có thể cho HS kiểm tra lại
lần 2, tuỳ thuộc vào mức độ thực hiện.
* Sản phẩm: HS hoàn thành bài
kiểm tra: Thực hiện được bài TD liên
hoàn 30 nhịp.
3. Trò chơi nhẹ nhàng ( nếu có)
C. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.
1. Hồi tĩnh: Thực hiện các động tác
thả lỏng.
2. Nhận xét, đánh giá kết quả kiểm
tra.
BTVN: Giao nhiệm vụ học tập về
nhà tiết sau ( chuẩn bị cầu đá tập
tâng cầu thường xuyên)
3. Xuống lớp

- HS thả lỏng tích cực, chú
ý lắng nghe nhiệm vụ được
giao.

- Nhận xét đánh giá,
nhắc nhở dặn dò.

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 6