Soạn ngày : /2/2023
Giảng ngày: /2/2023

Giáo án- Giáo dục thể chất lớp 6

CHỦ ĐỀ 5 : THỂ THAO TỰ CHỌN ( ĐÁ CẦU) – (Tiết 2)
Tiết 43: Bài tập bổ trợ trong đá cầu và các bước di chuyển. Trò chơi do GV chọn.
I. MỤC TIÊU:
1. Năng lực:
1.1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện được các động tác bổ trợ trong đá
cầu và các bước di chuyển và trò chơi do GV chọn.
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tham gia tập luyện, trò chơi có trách nhiệm.
1.2. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động quan sát GV thị phạm, hướng dẫn động
tác phục vụ bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động
tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
2. Phẩm chất:
- Trung thực: HS tự giác tham gia các hoạt động và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động tích cực hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Trách nhiệm, nhân ái: HS có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ
bạn tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU :
1. Đối với giáo viên: Còi. Cầu.
2. Đối với học sinh: Vệ sinh sân bãi, mỗi học sinh một quả cầu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Nội dung
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.

* Nội dung:
1. Nhận lớp, kiểm tra sức
khoẻ học sinh.

Hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Cán sự: Điểm số và báo cáo
sĩ số tình hình lớp học cho
giáo viên.
- GV nhận lớp phổ biến nội
dung, yêu cầu của giờ học.
- Hỏi thăm sức khỏe của HS

- Cán sự lớp điều hành khởi
động.

Giáo án- Giáo dục thể chất lớp 6

2. Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
trường.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang.
+ Tập các động tác bổ trợ:
Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,
đá cao gót, đá lăng trước.

và trang phục tập luyện.
- GV di chuyển và quan sát,
nhắc nhở HS thực hiện khởi
động kỹ các khớp.

HS lên thực hiện, HS khác
nhận xét, chia sẻ.

GV gọi 1- 2HS lên kiểm tra.
3. Kiểm tra bài cũ: Thực hiện
GV nhận xét đánh giá
kĩ thuật di chuyển ngang bước
chéo, bước trượt.
*Sản phẩm: Chuyển trạng
thái cơ thể từ hđ tĩnh sang
trạng thái hoạt động vận động.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC MỚI.

*Nội dung: Đã thực hiện ở
tiết 42.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

* Nội dung:
1. Luyện tập các động tác bổ
trợ:
- Luyện tập tại chỗ đá má
trong, đá má ngoài.
- Luyện tập: Kĩ thuật di
chuyển ngang.
+ Kĩ thuật di chuyển ngang
bước chéo.
+ Kĩ thuật di chuyển ngang
bước trượt.
+ Di chuyển ngang bước chéo
theo đường kẻ sẵn.

*Sản phẩm: HS thực hiện
được kĩ thuật di chuyển
ngang.

GV chuyển giao nhiệm vụ HS thực hiện nhiệm vụ học
học tập.
tập.
- GV giao cho HS tập luyện - HS lắng nghe
theo cặp đôi và theo nhóm.
- Tập luyện theo cá nhân
- Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn
học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.
Tập luyện theo cặp đôi
- Tập luyện theo nhóm

Giáo án- Giáo dục thể chất lớp 6

2. Trò chơi: “Tâng cầu tiếp GV nêu yêu cầu và giao
sức”.
nhiệm vụ cho HS làm trọng
Nội dung cách chơi như tiết tài.
44.

- Đội hình chơi trò chơi.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.

*Nội dung: Vận dụng các
kiến thức, kĩ năng đã học vào
thực tiễn.
- HS sử dụng các bài tập đã
học để luyện tập ở nhà, trong
giờ ra chơi.
- Tự luyện tập các động tác di GV chuyển giao nhiệm vụ
học tập.
chuyển hoặc tâng cầu thể lực
nhiều lần.
- GV hướng dẫn học sinh vận
dụng bài tập đã học vào thực
*Sản phẩm: HS hiểu biết vận tiễn.
dụng các bài tập ngoài giờ, ở + Chơi các trò chơi đã học
nhà...
trong giờ ra chơi hoặc tại
công viên lúc ngoài giờ lên
- Khi em tập các động tác bổ
lớp.
trợ em thấy có tác dụng gì?
- Đặt câu hỏi?
E. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.

1. Hồi tĩnh: Thực hiện các
động tác thả lỏng.
2. Nhận xét về các hoạt động
học tập và giao nhiệm vụ học
- Hướng dẫn học sinh thả
tập về nhà.
lỏng
3. Xuống lớp.
- Nhận xét đánh giá, nhắc
nhở dặn dò.

HS thực hiện nhiệm vụ học
tập.
- HS lĩnh hội kiến thức từ
giáo viên.
- Tự luyện tập ở nhà và trong
giời ra chơi.

- HS trả lời câu hỏi.
- HS thả lỏng tích cực, chú ý
lắng nghe nhiệm vụ được
giao.