Lớp 5
Ngày soạn: Ngày 18/09/2020
Ngày giảng: 21/09/2020

BÀI 3. CUỘC PHẢN CÔNG Ở KINH THÀNH HUẾ
I.Mục tiêu:
Kiến thức:
- Kể được cuộc phản công của kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết lãnh đạo
- Hiểu được một số thông tin về tấm gương yêu nước Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi.
- Hiểu được tác dụng của chiếu Cần Vương . Biết tên một số người lãnh đạo các cuộc khởi nghĩa lớn của phong trào Cần Vương: Phạm Bành – Đinh Công Tráng, Nguyễn Thiện Thuật, Phan Đình Phùng.
Kĩ năng:
- Kĩ năng làm việc hợp tác.
- Kỹ năng mô tả và trình bày các sự kiện lịch sử
Thái độ:
- Tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của cha ông
- Có cảm xúc về nhân vật lịch sử (Tôn Thất Thuyết, Vua Hàm Nghi,…)
Định hướng năng lực:
- Qua các hoạt động hình thành các năng lực chung: giao tiếp và hợp tác trong nhóm, tự học.Năng lực giải quyết vấn đề
- Góp phần hình hình thành các năng lực môn học:
Nhận thức lịch sử (HS kể được các nhân vật lịch sử);tìm tòi khám phá – tìm hiểu lịch sử
- Hình thành phẩm chất yêu nước
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
- GV: Hình ảnh về súng “thần công” thời Nguyễn, về vua Hàm Nghi, Tôn Thất Thuyết. Phiếu bài tập trong hoạt động 2
- HS: Sưu tầm các thông tin về Tôn Thất Thuyết, vua Hàm Nghi và phong trào Cần Vương.
III. Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS

1.Khởi động:
GV chiếu hình ảnh Súng “Thần công” thời Nguyễn hỏi:
? Em thấy được gì qua bức Ảnh
? Các vũ khí trong bức ảnh để làm gì?
+ Giới thiệu bài: Vũ khí trong bức ảnh là súng “Thần công” ở kinh thành Huế.Vũ khí trên là khởi đầu cho một cuộc phong trào yêu nước ở Huế
- Ghi đầu bài lên bảng
2. Hoạt động khám phá kiến thức
HĐ 1: (HĐ cả lớp) Hoàn cảnh lịch sử
- Mục Tiêu:Hiểu được hoàn cảnh lịch sử trước khi nổ ra cuộc phản công ở kinh thành Huế
+ Nắm được một số thông tin về Tôn Thất Thuyết
- YC HS từ “ năm 1884 ... đến sẵn sàng đánh Pháp” GV YC HS trả lời câu hỏi
+ Năm 1884 triều đình nhà Nguyễn đã làm gì?
+ Phân biệt sự khác nhau giữa phái chủ chiến và phái chủ hoà trong triều đình nhà Nguyễn?
+ Nhân dân ta phản ứng thế nào trước sự việc triều đình kí hoà ước với thực dân Pháp?
- Gọi HS trình bày câu trả lời
- Nhận xét KL ghi bảng : Sau khi triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ước công nhận quyền đô hộ của thực dân Pháp, nhân dân vẫn kiên quyết chiến đấu không khuất phục; các quan lại nhà Nguyễn chia thành hai phái: phía chủ chiến do Tôn Thất Thuyết chủ trương và phái chủ hoà.
- GV chiếu hình ảnh Tôn Thất Thuyết hỏi
? Nêu những hiểu biết của em về nhân vật lịch sử này ?
GV nhận xét – bổ sung
Tôn Thất Thuyết sinh ngày 29 tháng 3 năm Kỷ Hợi (12/5/1839) tại làng Phú Mộng, bên bờ sông Bạch Yến, kinh thành Huế nay là thôn Phú Mộng, phường Kim Long, TP Huế. Tôn Thất Thuyết đưa vua Hàm Nghi lên ngôi chỉ trong một thời gian ngắn nhằm tìm ra những thủ lĩnh tinh thần cùng chí hướng kháng thực dân Pháp. Tôn Thất Thuyết trở thành đối tượng cần thanh toán số một của người Pháp. Trong tình thế luôn bị thực dân Pháp loại bỏ, Tôn Thất Thuyết đã chủ động chủ động thực hiện cuộc phản công ở kinh thành Huế
HĐ2: (HĐ cặp đôi)Diễn biến cuộc phản công ở kinh thành Huế
- Mục tiêu: Kể được cuộc phản công của kinh thành Huế do Tôn Thất Thuyết lãnh đạo
+ Tự hào về truyền thống của cha ông trong công cuộc bảo vệ đất nước
-YC HS đọc từ “ khi biết tin … Giúp Vua cứu nước”
- YC HS trao đổi theo cặp đôi trả lời câu hỏi:
+ Cuộc phản công diễn ra khi nào?
+ Ai là người lãnh đạo? Tinh thần phản công của nhân dân ta thế nào?
+ Kết quả của cuộc phản công?
+ Thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế ?
Gọi đại diện các nhóm cặp thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế
GV kết luận
Cuộc phản công dù chưa thành công nhưng khích lệ nhân dân đấu tranh chống Pháp.
HĐ 3: (HĐ cả lớp) Vua Hàm Nghi và phong