Tuần 28

KẾ HOẠCH BÀI DẠY: TẬP ĐỌC
CÙNG VUI CHƠI

I. Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lần.
- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, giữa các dòng thơ.
- Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi, say mê với trò chơi.
- Hiểu được nghĩa các từ khó trong bài: quả cầu giấy,
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui. Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khỏe người. Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khỏe, để vui hơn và học tốt hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, powerpont ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ:
-kết hợp trò chơi Truyền thư và trả lời câu hỏi:
+ Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào?






+ Ngựa Con rút ra bài học gì?

- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
3. Dạy – học bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- GV cho HS: Quan sát tranh

-Trong giờ ra chơi, cô quan sát chúng ta có rất nhiều trò chơi vui, và thú vị…
- Hôm nay cô và chúng ta sẽ cùng tham dự vào 1 trò chơi rất vui, rất bổ ích, đó là trò đá cầu thông qua bài dạy tập đọc “ cùng vui chơi”.
- Gọi 1 HS nhắc lại tựa bài.
b. Luyện đọc:
( Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài thơ.
Nhấn giọng vào những từ ngữ gợi tả đẹp lắm, trải, ca, xanh xanh, bay lên, lôn xuống, quanh quanh, tinh mắt, dẻo chân, tươi mát,,xen, học càng vui,…
( Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ kết hợp giải nghĩa từ.
- GV hướng dẫn đọc từ khó
* Khổ 1: Nắng – Đọc câu thơ chứa từ nắng
Sau đó gọi HS đọc cả khổ thơ
( Chú ý khi đọc khổ thì cho HS nhận xét lẫn nhau, còn đọc câu thì GV nhận xét)
* Khổ 2: từ khó: Lộn xuống - Đọc cả câu thơ chứa từ lộn xuống
*Khổ 3, 4 tuong tự
- GV theo dõi HS đọc và sửa lỗi phát âm.
- GV hỏi HS: 2 bạn nam này đang làm gì?
- Vậy bạn nào có thể cho cả lớp mình biết quả cầu giấy mà 2 bạn này đá là loại đồ chơi như thế nào?








- GV yêu cầu 4 HS khác đọc nối tiếp đoạn theo cách ngắt nhịp của bài thơ.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài thơ
Nêu giọng điệu: Nhấn giọng vào những từ ngữ gợi tả đẹp lắm, trải, ca, xanh xanh, bay lên, lôn xuống, quanh quanh, tinh mắt, dẻo chân, tươi mát,,xen, học càng vui,…

c. Tìm hiểu bài:

- GV lần lượt nêu câu hỏi cho HS trả lời để hiểu nội dung của bài thơ:
+ Các bạn nhỏ ra sân chơi trong thời tiết và không khí như thế nào?

+ Bài thơ tả hoạt động gì của HS?


=> HS nhận xét, GV nhận xét.
+ HS chơi vui và khéo léo như thế nào?

=> HS nhận xét, GV nhận xét.
+ Hãy đọc khổ thơ cuối và cho biết vì sao “chơi vui học càng vui”.

=> Nhóm khác nhận xét, GV nhận xét.
- GV hỏi “Các em có thích chơi đá cầu trong giờ ra chơi không? Trong giờ ra chơi các em thường chơi những trò chơi gì?”.
- GV nhận xét và kết luận: Bài thơ đã cho chúng ta được tham dự trò chơi thật vui và khéo léo của các bạn HS. Giờ ra chơi, các em hãy cùng chơi các trò chơi bổ ích, đá cầu, nhảy dây…các em sẽ thấy vui hơn, khỏe hơn và học tập tốt hơn.
- liên hệ: tính giáo dục: nên chơi các trò chơi lành mạnh,an toàn phù hợp lứa tuổi và hoàn cảnh.
d. Học thuộc lòng bài thơ:
- GV yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
- GV hướng dẫn cho HS học thuộc lòng: GV xóa dần bảng cho HS học thuộc lòng.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.