Tiết 6 Đọc sách
THƯ VIỆN
-------------------------------------------------------
Tiết 7 ĐẠO ĐỨC
Em là học sinh lớp 5
I.Mục tiêu
Kiến thức : Vị thế của học sinh lớp 5 so với các lớp trước.
+Kĩ năng: :bước đầu có kĩ năng nhận thức , kĩ năng đặt mục tiêu.
+ Thái độ: Vui và tự hào khi là học sinh lớp 5. Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.
II.Đồ dùng dạy – học
GV: tranh, thẻ
HS: Giấy trắng và bút màu.
III.Các hoạt động dạy - học
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1’

(1’)

(7’)



















(8’)











(7’)










8’









3’
A. Ôđtc
B- Bài mới
1, GTB

2, Vào bài
Hoạt động1


















Hoạt động2











Hoạt động3










Hoạt động4









3.Củng cố,dặn dò.

- Cho lớp hát

-Giáo viên giới thiệu chương trình.


*Quan sát tranh và thảo luận
* Mục tiêu:
- Học sinh thấy được vị thế mới của học sinh lớp 5, thấy vui và tự hào là học sinh lớp 5.
* Cách tiến hành
- Bước 1
+Yêu cầu học sinh quan sát tranh ảnh (Tr 3 – 4 ) và thảo luận câu hỏi sau :
H: Tranh vẽ gì ?
H: Em nghĩ gì khi xem các tranh ảnh
trên ?
H: Học sinh lớp 5 có gì khác so với học sinh các khối khác?
H: Theo em chúng ta phải làm gì để xứng đáng là học sinh lớp 5?
- Bước 2: Học sinh thảo luận cả lớp.
Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo.
Nhận xét – kết luận
- Bước 3: Kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5 , là lớp lớn nhất trường.
*Làm bài tập 1-Sgk.
* Mục tiêu:Giúp hs xác định được những nhiệm vụ của hs lớp 5
* Cách tiến hành.
-Bước1: Gv nêu yêu cầu bài tập1
- bước 2:Yêu cầu hs thảo luận bài tập theo nhóm đôi.
-Bước3: Một vài nhóm hs trình bày trớc lớp.
+ Yêu cầu hs nhận xét.
- Bước 4: Gv kết luận các điểm a, b,c trong bài tập1 là những nhiệm vụ của hs lớp 5 mà chúng ta cần thực hiện.
*Tự liên hệ (bt2)
*Mục tiêu: Giúp hs tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là hs lớp 5.
*Cách tiến hành
- Yêu cầu hs tự liên hệ ,suy nghĩ đối chiếu .
- Yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đôi
- Yêu cầu hs liên hệ trước lớp.
-Nhận xét
- KL:Các em cần cố gắng phát huy những điểm mà mình đã thực hiện tốt.
*Chơi trò chơi -Phóng viên
*Mục tiêu : Củng cố lại nội dung bài học
*Cách tiến hành
B1:Hs thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các hs có nội dung liên quan đến chủ đề bài học.
B2 Nhận xét, kết luận.
B3:Yêu cầu hs đọc phần ghi nhớ.
- Hệ thống nội dung bài học.
- Dặn hs :Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học này.