GIÁO ÁN LỚP 3

1

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

TUẦN 1
Tên bài học : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” 
I. Yêu cầu cần đạt
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực: Bài học góp phần hình thành, phát triển năng lực về:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem khẩu lệnh, Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái,
đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra
vào lớp. Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, trao đổi, hợp tác trong nhóm để thực hiện
các động tác trong bài học, trò chơi vận động bổ trợ môn học.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động
trong việc tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện, biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự
tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, Tập hợp hàng dọc, quay phải,
quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng dồn hàng, cách chào báo cáo, xin
phép ra vào lớp. Biết chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác
làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được khẩu lệnh, các động tác
Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, dàn hàng dồn
hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp., và biết cách chơi trò chơi. Biết
vận dụng được vào trong hoạt động tập thể từ đó có thể tự rèn luyện trên lớp,
trường, ở nhà và hoạt động khác.
II. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cờ, còi, mắc cơ, bóng, dây
nhảy và dụng cụ phục vụ tập luyện cho Hs.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu.
III. Hoạt động dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

ĐIỂU NO

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Gv nhận lớp, thăm hỏi
Đội hình nhận lớp
€€€€€€€
sức khỏe học sinh phổ
€€€€€€€
€€€€€€€
biến nội dung, yêu cầu giờ
€
học.
- Cán sự tập trung lớp,
- Gv giới thiệu chương
NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

2

trình môn GDTC lớp 3
cho Hs. Gv chia tổ, bình
bầu cán sự

Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,..
- Ép ngang , ép dọc.
- Trò chơi “Chim bay cò
bay”
II. Phần cơ bản:
Hoạt động 1
* Kiến thức.
- Phổ biến nội quy lớp
học
- Giới thiệu chương
trình lớp 3 gồm:
- Chương trình môn thể
dục lớp 3 gồm 35 tuần ,
tuần học 2 tiết, tương
đương với 70 tiết/ năm.
- Được chia làm 4 phần
học: Bao gồm 4
chương.
+ Chương I: Đội hình
đội ngũ
+ Chương II: Bài thể
dục phát triển chung
+ Chương III: Bài tập
rèn luyện tư thế, kĩ năng
vận động cơ bản.
+ Chương VI: Trò chơi
vận động.
Hoạt động 2
* Kiến thức:
* Ôn tập hợp hàng dọc,
quay phải, quay trái,
đứng nghỉ, đứng
nghiêm, dàn hàng, dồn
hàng, cách chào báo
cáo.
- Tập hợp hàng dọc.
ĐIỂU NO

- Gv HD học sinh khởi
động.
- Gv hướng dẫn chơi
- Gv giới thiệu nội quy lớp
học.
+ Khi lên lớp giờ thể dục,
quần áo phải gọn gàng
(nên mặc trang phục thể
thao trong giờ tập thể
dục).
+ Không đi dép lê, phải đi
giày hoặc dép có quai sau.
+ Khi nghỉ tập phải xin
phép thầy giáo, cô giáo.
+ Trong giờ học, muốn ra,
vào lớp phải được giáo
viên cho phép,…
- Gv chia tổ và đầu cán sự
lớp.
- Gv giới thiệu nội dung
chương trình lớp 3.

- Gv nhắc lại kiến thức và
thực hiện lại động tác.
- Gv nêu tên động tác và
nêu yêu cầu, ý nghĩa động
tác. Cho Hs quan sát
tranh.
- Gv làm mẫu kết hợp
phân tích động tác.
- Gv phân tích lại động tác

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

điểm số, báo cáo sĩ số, tình
hình lớp cho Gv.

Đội hình khởi động
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
- Hs khởi động, chơi theo
HD của Gv.

Đội hình HS quan sát
€€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€

- Hs cùng Gv hệ thông
kiến thức.

ĐH Hs quan sát
€€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€

€

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

*Dóng hàng dọc
* Quay quay trái.
- Động tác quay phải
* Đứng nghỉ, đứng
nghiêm.

3

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

kết hợp thị phạm và - Hs quan sát Gv hướng
hướng dẫn thực hiện trên dẫn làm mẫu
đội hình mẫu 4 - 6 Hs.
( HS HTT)
- Gv hướng dẫn và chỉ huy
lớp thực hiện, kết hợp sửa
sai. Khi Hs đã nắm được
cơ bản động tác. Gv cho
từng hàng và đại diện chỉ
huy của từng hàng lên
thực hiện, Gv hỗ trợ chỉ
huy và nhắc sửa sai .
- Gv tổ chức cho lớp tập,
kết hợp sửa sai.

* Dàn hàng, dồn hàng.

*Cách chào báo cáo,
xin phép ra vào lớp.
*Luyện tập
Tập đồng loạt
- Tập hợp hàng dọc,
quay phải, quay trái,
đứng nghỉ, đứng
nghiêm, dàn hàng dồn
hàng, cách chào báo
cáo, xin phép ra vào
lớp.
Tập theo tổ
Tập hợp hàng dọc, quay
phải, quay trái, đứng
nghỉ, đứng nghiêm, dàn
hàng dồn hàng, cách
chào báo cáo, xin phép
ra vào lớp
Hoạt động 2
* Trò chơi: “Nhanh lên
bạn ơi”.

ĐIỂU NO

- Gv hô - Hs tập theo Gv.
- Gv quan sát, sửa sai cho
HS CHT

ĐH tập đồng loạt
€€€€€€€
€€€€€€€
€€€€€€€

€
- Hs tập theo hướng dẫn
của Gv
- Y,c Tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực.
- Gv quan sát và sửa sai
cho HS CHT các tổ.

ĐH tập luyện theo tổ
€ € € €€€€

€

€

€€
€
€
€

€

GV

€

€
€
€
€
€

- Hs tập theo hướng dẫn
của tổ trưởng
- Gv nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho Hs.
- Nhận xét, tuyên dương,
và sử phạt người (đội)

Đội hình trò chơi.
€Gv

€

€

€ € €

€

€

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

4

GIÁO ÁN THỂ CHẤT
€
€
€

thua cuộc

€
€
€

* Vận dụng
? Hình nào dưới đây,
các bạn đang thực hiện
động tác dóng hàng
ngang?

€
€ € €

€

€

€

- Hs chơi theo hướng dẫn
của Gv
- Gv cho Hs nhận biết trên
Đội hình vận dụng
€€€€€€€€
tranh ảnh và có tập luyện
€€€€€€€
€€€€€€€
động tác.
€
- Hs cùng Gv vận dụng
kiến thức.
( HS CHT)

III. Kết thúc
- Gv hướng dẫn thả lỏng
ĐH thả lỏng
€€€€€€€
*Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét kết quả, ý thức,
€€€€€€€
* Nhận xét, đánh giá
thái độ học của Hs.
€€€€€€€
€Gv
chung của buổi học.
- VN ôn bài và chuẩn bị
- Hs thực hiện thả lỏng.
Hướng dẫn Hs tự ôn ở bài sau
ĐH kết thúc
nhà.
€€€€€€€
* Xuống lớp
€€€€€€€
€€€€€€€
Gv hô “ Giải tán” ! Hs
€
hô “ Khỏe”!
=================================
TIẾT 2
CHỦ ĐỀ 1 : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI
BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI
( tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
ĐIỂU NO

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

5

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng
dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc
thành hai , ba hàng dọc và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai ,
ba hàng dọc và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học
Nội dung
I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
ĐIỂU NO

Lượng VĐ
T. gian

S. lần

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

5 – 7'
Gv nhận lớp, thăm
Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh

phổ biến nội dung,


yêu cầu giờ học
2x8N - GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động theo
GV.

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

6

hông, gối,...
- Trò chơi “Chạy
nhanh theo số”

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.
2-3'



16-18'

Cho HS quan sát
tranh

- Biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành
hai hàng dọc và
ngược lại..

GV làm mẫu động
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.



- Đội hình HS quan
sát tranh




Hô khẩu lệnh và thực HS quan sát GV làm
hiện động tác mẫu
mẫu
Cho 1 tổ lên thực
hiện cách chuyển đội
hình.
GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

HS tiếp tục quan sát

- GV hô - HS tập
theo GV.

-Luyện tập
Tập đồng loạt
2 lần

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 

- Gv quan sát, sửa sai 
cho HS.


ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm

2 lần

3 lần
Thi đua giữa các tổ

ĐIỂU NO

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.












GV



- Từng tổ lên thi đua
- trình diễn

- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên
NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

7

1 lần

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

dương.

- Chơi theo đội hình
hàng dọc

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách 
chơi, tổ chức chơi trò 
chơi cho HS.

- Trò chơi “Bắt
đuổi”.

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

HS chạy kết hợp đi
lại hít thở

- Cho HS chạy XP
cao 20m

3-5'
- Bài tập PT thể lực:

-- --------
-----------


1 lần

- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?

- HS trả lời

- Vận dụng:
- GV hướng dẫn
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà

- HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc




4- 5'

- Xuống lớp

TUẦN 2
Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI
ĐIỂU NO

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

8

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI
( tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng
ngag thành hai , ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag
thành hai , ba hàng ngang và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai ,
ba hàng dọc và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học

ĐIỂU NO

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

9

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

Nội dung

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp
khỏe học sinh phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học


- GV HD học sinh khởi
- HS khởi động theo GV.
động.
- GV hướng dẫn chơi

- Trò chơi “Chạy
nhanh theo số”

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.

- HS Chơi trò chơi.





- GV nhắc lại cách thực
hiện và phân tích kĩ thuật
động tác

- Ôn biến đổi đội
hình từ một hàng dọc - Cho 1 tổ lên thực hiện
biến đổi đội hình từ một
thành hai hàng dọc
hàng dọc thành hai hàng
và ngược lại..
dọc và ngược lại.
GV cùng HS nhận xét,
đánh giá tuyên dương




HS quan sát GV làm mẫu

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyện đồng
- GV hô - HS tập theo GV. loạt. 
- Gv quan sát, sửa sai cho 
-Luyện tập
Tập đồng loạt

ĐIỂU NO

HS.

- Y,c Tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu



ĐH tập luyện theo tổ









NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

10

vực.
Tập theo tổ nhóm

GIÁO ÁN THỂ CHẤT



- Tiếp tục quan sát, nhắc
nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.

GV



- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- GV và HS nhận xét đánh
giá tuyên dương.
Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “Bắt
đuổi”.

- Chơi theo đội hình hàng
- GV nêu tên trò chơi,
dọc
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho HS. 
∣-------∣

∣-------∣
- Nhận xét tuyên dương và

sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy XP cao
20m

HS chạy kết hợp đi lại hít
thở

- Yêu cầu HS quan sát
tranh trong sách trả lời câu
hỏi?
- HS trả lời

- Bài tập PT thể lực:
- GV hướng dẫn
- Vận dụng:

- Nhận xét kết quả, ý thức,
thái độ học của hs.

III.Kết thúc

- VN ôn lại bài và chuẩn bị - HS thực hiện thả lỏng
bài sau.

- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- ĐH kết thúc

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.





Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp
TUẦN 2

Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI
ĐIỂU NO

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

11

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI
( tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng
dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc
thành hai , ba hàng dọc và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai ,
ba hàng dọc và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học

ĐIỂU NO

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

Nội dung

12

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức Đội hình nhận lớp
khỏe học sinh phổ biến nội

dung, yêu cầu giờ học


- GV HD học sinh khởi
- HS khởi động theo
động.
GV.
- GV hướng dẫn chơi

- Trò chơi “Chạy
nhanh theo số”

II. Phần cơ bản:

- HS Chơi trò chơi.





Cho HS quan sát tranh

- Kiến thức.

GV làm mẫu động tác kết
- Biến đổi đội hình từ hợp phân tích kĩ thuật
một hàng dọc thành ba động tác.
hàng dọc và ngược lại. Hô khẩu lệnh và thực hiện
động tác mẫu

Cho 1 tổ lên thực hiện
cách chuyển đội hình.

- Đội hình HS quan sát
tranh



HS quan sát GV làm
mẫu

GV cùng HS nhận xét,
đánh giá tuyên dương
- GV hô - HS tập theo GV. HS tiếp tục quan sát

-Luyện tập
Tập đồng loạt

ĐIỂU NO

- Gv quan sát, sửa sai cho
HS.
- Y,c Tổ trưởng cho các
bạn luyện tập theo khu
vực.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 




NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

13

- Tiếp tục quan sát, nhắc
nhở và sửa sai cho HS
Tập theo tổ nhóm

- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh
giá tuyên dương.

Thi đua giữa các tổ

ĐH tập luyện theo tổ











GV



- Từng tổ lên thi đua - GV nêu tên trò chơi,
trình diễn
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và
sử phạt người phạm luật
- Cho HS chạy XP cao
20m

- Trò chơi “Bắt đuổi”.

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

- Chơi theo đội hình
hàng dọc

 -- --------
 -----------
- Yêu cầu HS quan sát

tranh trong sách trả lời câu
hỏi?
- GV hướng dẫn

HS chạy kết hợp đi lại
hít thở

- Nhận xét kết quả, ý thức, - HS trả lời
thái độ học của hs.
- Bài tập PT thể lực:

- VN ôn lại bài và chuẩn bị
bài sau.

- Vận dụng:

- HS thực hiện thả lỏng

III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.

- ĐH kết thúc




- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp

TUẦN 3
ĐIỂU NO

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

14

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI
BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI
( tiết 4)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng
dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc
thành hai , ba hàng dọc và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai ,
ba hàng dọc và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
ĐIỂU NO

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

15

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

IV. Tiến trình dạy học

Nội dung

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “Chạy nhanh
theo số”

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

Đội hình nhận lớp

- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động theo
GV.

- GV hướng dẫn chơi

- HS Chơi trò chơi.










II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn biến đổi đội hình từ
một hàng dọc thành hai
hàng dọc và ngược lại .

- GV nhắc lại cách
thực hiện và phân tích
kĩ thuật động tác
- Cho 1 tổ lên thực
hiện biến đổi đội hình
từ một hàng dọc thành
hai hàng dọc và ngược
lại.
GV cùng HS nhận xét,
đánh giá tuyên dương

-Luyện tập
Tập đồng loạt

- GV hô - HS tập theo
GV.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.

ĐIỂU NO




HS quan sát GV làm
mẫu

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 




NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

16

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

ĐH tập luyện theo tổ
Tập theo tổ nhóm

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo
khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “Bắt đuổi”.

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.










GV



- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật

- Bài tập PT thể lực:



- Cho HS chạy XP cao
20m

- Chơi theo đội hình
hàng dọc





∣-------∣
∣-------∣

HS chạy kết hợp đi lại
hít thở

- Yêu cầu HS quan sát
tranh trong sách trả lời
câu hỏi?

- HS trả lời

- Thả lỏng cơ toàn thân.

- GV hướng dẫn

- HS thực hiện thả lỏng

- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.

- ĐH kết thúc

- Vận dụng:
III.Kết thúc

Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp

- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.





TIẾT 2
Bài 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGAG
ĐIỂU NO

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

17

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

THÀNH HAI , BA HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI.
( tiết 1)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng
ngag thành hai , ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag
thành hai , ba hàng ngang và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag
thành hai ba hàng ngang và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học

Nội dung
ĐIỂU NO

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

18

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “ Trời nắng
trời mưa”

Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học

Đội hình nhận lớp

- GV HD học sinh
khởi động.

- HS khởi động theo
GV.

- GV hướng dẫn chơi

- HS Chơi trò chơi.

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Biến đổi đội hình từ
một hàng ngag thành hai
hàng ngang và ngược lại

Cho HS quan sát tranh
GV làm mẫu động tác
kết hợp phân tích kĩ
thuật động tác.







- Đội hình HS quan
sát tranh



HS quan sát GV làm
mẫu

Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu
Cho 1 tổ lên thực hiện
cách chuyển đội hình.
GV cùng HS nhận xét,
đánh giá tuyên dương

-Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm
ĐIỂU NO

- GV hô - HS tập theo
GV.
- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập theo

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyện
đồng loạt. 




ĐH tập luyện theo tổ



NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

19

GIÁO ÁN THỂ CHẤT



khu vực.
- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
Thi đua giữa các tổ

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.







GV



- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- GV và HS nhận xét
đánh giá tuyên dương.
- GV nêu tên trò chơi,
- Trò chơi “Đôi bạn cùng
hướng dẫn cách chơi,
tiến”
tổ chức chơi trò chơi
cho HS.
- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt
người phạm luật
- Cho HS chạy XP cao
20m
- Bài tập PT thể lực:
- Vận dụng:

- Yêu cầu HS quan sát
tranh trong sách trả lời
câu hỏi?

- Chơi theo đội hình
hàng dọc





HS chạy kết hợp đi lại
hít thở
- HS trả lời

- GV hướng dẫn
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

- HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thúc




Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
- Xuống lớp
TUẦN 4

Bài 2: Biến đổi đội hình từ một hàng ngag thành hai , ba
hàng ngang và ngược lại.
ĐIỂU NO

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

20

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

( tiết 2)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng
ngag thành hai , ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag
thành hai , ba hàng ngang và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của giáo viên
để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag thành hai
ba hàng ngang và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học

Nội dung

ĐIỂU NO

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

21

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức
khỏe học sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi

Đội hình nhận lớp



- HS khởi động theo GV.
- HS Chơi trò chơi.

- Trò chơi “Trời
nắng, trời mưa”

II. Phần cơ bản:
- Kiến thức.
- Ôn biến đổi đội
hình từ một hàng
ngag thành hai hàng
ngang và ngược lại

- GV nhắc lại cách thực hiện
và phân tích kĩ thuật động tác





- Cho 1 tổ lên thực hiện cách
HS quan sát GV làm mẫu
biến đổi đội hình từ một hàng
ngag thành hai hàng ngang và
ngược lại.
GV cùng HS nhận xét, đánh
giá tuyên dương

HS tiếp tục quan sát

- GV hô - HS tập theo GV.
- Gv quan sát, sửa sai cho
HS.
-Luyện tập
Tập đồng loạt

- Y,c Tổ trưởng cho các bạn
luyện tập theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát, nhắc nhở

ĐIỂU NO

- Đội hình tập luyện đồng
loạt. 




ĐH tập luyện theo tổ




NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

22

GIÁO ÁN THỂ CHẤT



và sửa sai cho HS
Tập theo tổ nhóm

- GV tổ chức cho HS thi đua
giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét đánh
giá tuyên dương.

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “Đôi bạn
cùng tiến”.







GV



- Từng tổ lên thi đua trình diễn

- GV nêu tên trò chơi, hướng
dẫn cách chơi, tổ chức chơi
trò chơi cho HS.
- Nhận xét tuyên dương và sử - Chơi theo đội hình hàng
dọc
phạt người phạm luật
- Cho HS chạy XP cao 20m
- Yêu cầu HS quan sát tranh
trong sách trả lời câu hỏi?






- GV hướng dẫn

- Bài tập PT thể lực:

- Nhận xét kết quả, ý thức,
thái độ học của hs.

HS chạy kết hợp đi lại hít
thở

- VN ôn lại bài và chuẩn bị
bài sau.

- HS trả lời

- Vận dụng:
- HS thực hiện thả lỏng
III.Kết thúc

- ĐH kết thúc

- Thả lỏng cơ toàn
thân.





- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự
ôn ở nhà
- Xuống lớp
TIẾT 2

Bài 2: Biến đổi đội hình từ một hàng ngag thành hai , ba
ĐIỂU NO

NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

23

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

hàng ngang và ngược lại.
( tiết 3)
I. Mục tiêu bài học
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ
thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện biến đổi đội hình từ một hàng
ngag thành hai , ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag
thành hai , ba hàng ngang và ngược lại
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát độ ng tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện. Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng ngag
thành hai ba hàng ngang và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và
thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học

Nội dung
ĐIỂU NO

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
NĂM HỌC 2022 - 2023

GIÁO ÁN LỚP 3

24

GIÁO ÁN THỂ CHẤT

Hoạt động GV

Hoạt động HS

I. Phần mở đầu
Nhận lớp

Khởi động
- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Gv nhận lớp, thăm hỏi sức
khỏe học sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi

Đội hình nhận lớp



- HS khởi động theo GV.
- HS Chơi trò chơi.


- Trò chơi “ Trời
nắng trời mưa”

II. Phần cơ bản:

Cho HS quan sát tranh

GV làm mẫu động t...