UBND HUYỆN MÈO VẠC
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 187/CV - PGDĐT
“V/v Đánh giá chất lượng giáo dục
học kì I năm học 2014-2015”

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Mèo Vạc, ngày 20 tháng 11 năm 2014



Kính gửi: - Các trường PTDTBT THCS, THCS, PTDTNT huyện.

Căn cứ Chỉ thị số 3008/CT-BGD&ĐT ngày 18/8/2014 của Bộ GD&ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2014-2015;
Căn cứ Quyết định số 1240/QĐ-UBND ngày 25/6/2014 của UBND tỉnh Hà Giang v/v ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2014-2015 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ Công văn số 5476/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 04/10/2014 của Bộ GD&ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2014 - 2015;
Căn cứ Công văn số 1079/SGD-KT&QLCLGD ngày 09/10/2014 của sở GD&ĐT Hà Giang về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Khảo thí và Quản lý chất lượng giáo dục năm học 2014-2015;
Thực hiện Kế hoạch số 32/KH - GD ngày 09/07/2014 của phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc về Kế hoạch thời gian năm học 2014- 2015;
Thực hiện nhiệm vụ năm học 2014-2015, nhằm đảm bảo sự chính xác, công bằng trong việc đánh giá năng lực học tập của học sinh, tạo cơ sở dữ liệu cho các cấp quản lí giáo dục đánh giá quá trình dạy và học, để điều chỉnh công tác chỉ đạo, quản lý, thúc đẩy việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra để nâng cao chất lượng giáo dục. Phòng GD&ĐT huyện Mèo Vạc hướng dẫn các đơn vị trường học thực hiện công tác kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục học kì I năm học 2014- 2015 như sau:
I. MỤC ĐÍCH
- Tiếp tục đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh, đảm bảo trung thực, khách quan; phối hợp sử dụng kết quả đánh giá trong quá trình học tập với đánh giá cuối kỳ, cuối năm học; đánh giá của giáo viên với tự đánh giá, đánh giá lẫn nhau của học sinh; đánh giá của nhà trường với đánh giá của gia đình và của toàn xã hội.
- Việc kiểm tra, đánh giá chất lượng học kỳ I đối với cấp THCS nhằm đánh giá tình hình triển khai và kết quả thực hiện chương trình kế hoạch dạy học trong học kì I. Trên cơ sở đó khẳng định những việc đã làm tốt để phát huy và khắc phục những việc chưa làm được.
II. YÊU CẦU
- Các trường THCS, PTDTBT THCS, DTNT huyện cần căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT, sở GD&ĐT và Phòng GD&ĐT để đánh giá đúng chất lượng giáo dục, những mặt mạnh, yếu của đơn vị, rút kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo dạy và học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2014-2015. Chỉ đạo và tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy chế ở tất cả các khâu ra đề, coi, chấm và nhận xét, đánh giá học sinh trong việc kiểm tra phải đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá đúng năng lực và sự tiến bộ của người học. Khắc phục tình trạng học sinh “ngồi sai lớp”;
- Phòng GD&ĐT tổ chức ra đề kiểm tra học kì I đối với các môn: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí và tiếng Anh các khối lớp 6, 7, 8, 9 và ra quyết định thành lập các hội đồng coi, chấm kiểm tra chất lượng học kỳ I chéo giữa các đơn vị đối với lãnh đạo Hội đồng (đối với lớp 9).
III . KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC KÌ I
1. Đánh giá xếp loại học sinh:
Cấp THCS: Thực hiện theo Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 của Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông, đồng thời kết hợp với việc thực hiện nội dung giáo dục ngoại khóa để xem xét xếp loại hạnh kiểm, học lực cho học sinh.
2. Đề kiểm tra học kỳ I:
- Phòng Giáo dục tổ chức ra đề các môn: Toán học, Vật lý