Thứ hai ngày 25 tháng 08 năm 2014
BUỔI CHIỀU
Tiết 1: Đạo đức
SỰ ĐA DẠNG XUNG QUANH EM ( TIẾT 1)
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết được những sự đa dạng xung quanh em về quê quán, năng khiếu, sở thíc của mọi người; về vùng miến, về văn hoá giữa các dân tộc.
- Có những hành vi ứng xử đúng đắn khi tiếp nhận sự đa dạng của cuộc sống xung quanh .
- Có thái độ tôn trọng sự đa dạng, khác biệt đó để sống chan hoà, thân ái, góp phần xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực.
II. Chuẩn bị:
Tranh ảnh, thông tin về sự đa dạng vùng miền....
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

 1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
Quê quán , năng khiếu, sở thích của các bạn trong lớp ta có giống nhau không? Em cần có thái độ như thế nào đối với sự đa dạng về quê quán, sở thích, năng khiếu của bạn bè.
- Gv nhận xét – đánh giá
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi tựa.
Hoạt đông 1: Triển lãm nhỏ
Cho HS điền thông tin vào mô hình sau:













Đọc cho các bạn nghe các nội dung em vừa điến.
H? Em là người DT nào? Trang phục? Phong tục? Lễ hội? Hoạt động sản xuất?
Kết luận:
GV cho HS tham khảo một số một số vùng quê và các lễ hội như SGV
Hoạt động 2.Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: GDHS thái độ biết tôn trọng sự đa dạng về quê quán và các dân tộc trong tỉnh
- GV giới thiệu tên một số tỉnh, tên một số dân tộc có người dân sống trong tỉnh Kon Tum.
Tỉnh Cao Băng: Dân tộc Tày – Ruộng bâc thang......
Tỉnh Hoà Bình: Dân tộc mường : Nhà sàn – Ruộng bậc thang – Chơi ném còn ngày xuân
..........
+ Em có nhận xét gì về quê quán, dân tộc mà người dân sống tại tỉnh Kon Tum?
+ Chúng ta có thái độ như thế nào trước sự đa dạng đó?
Gv cho đại diện nhóm trình bày
* GV kết luận:
Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò:
* GV cho HS đọc ghi nhớ SHS/ 37
* CB tiết 3
* Nhân xét tiết học
Hát

-HS trả lời



-HS nhắc tựa.

- HS làm bài trong 5 phút vào giấy nháp

- HS giới thiệu trước lớp về quê em...











- HS đọc
- HS trả lời


HS quan sát



- HS lắng nghe


- HS thảo luận nhóm 4





- Đại diện các nhóm báo cáo

-Lắng nghe và ghi nhận.


3 HS đọc


Tiết 1: Chào cờ đầu tuần
Tiết 2: Âm nhạc (GVPM)

Tiết 3,4 : Tập đọc – kể chuyện.
CẬU BÉ THÔNG MINH
I. Mục tiêu:
A.Tập đọc .
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B.Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
* HSY: Đánh vần, đọc trơn được 1,2 câu, bước đầu biết lắng nghe bạn kể chuyện theo tranh.
* GDKNS: Tư duy sáng tạo, ra quyết định, giải quyết vấn đề.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ bài tập đọc.
III.Các hoạt động dạy học:
HĐ của GV
HĐ của HS

1. Giới thiệu chủ điểm.
- Dẫn dắt nêu tên chủ điểm Măng non
2. Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
- Dẫn dắt ghi tên bài.
b. Luyện đọc
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Gv giúp học sinh yếu đọc
- Theo dõi sửa sai.
- Chia đoạn.
- Theo dõi nhắc nhở ngắt nghỉ hơi đúng dấu.
- Đọc đúng giọng phù hợp với từng đoạn.
- Ghi từ cần giải nghĩa:
c. Tìm hiểu bài
Đọc thầm và trao đổi câu hỏi.
- Nhà vua nghĩa ra kế gì để tìm người tài?
-Vì sao dân chúng nghe lệnh khi nghe lệnh?
-GDKNS: Các