dẫn học
I) Mục đích - yêu cầu :
- Giúp HS hoàn thành nốt các tiết học trong ngày.
- Bồi HS khá, giỏi .
- Phụ đạo HS yếu.
- HD chuẩn bị bài học ngày hôm sau
II) Đ D D- H : SGK , phấn màu…
III) Các HĐ D - H :
Nội dung - TG
HĐ giáo viên
HĐ học sinh

1) ổn định tổ chức
2 ) Bài mới
a) GTB:
b) HDHS hoàn thành các tiết học buổi sáng :


c) Bồi HS khá giỏi:

d) Phụ đạo HS yếu:




3) Củng cố - Dặn dò :
- Cho HS hát - GVGT bài + Ghi đầu bài lên bảng H: Sáng con học những tiết gì ?
- H:Những tiết học nào hoàn thành ? - GV cho HS hoàn thành các tiết học buổi sáng.
Bài 2: Nêu tên các đỉnh và các cạnh
- Y/c HS đọc và làm bài - GV bao quát lớp *Bồi HS khá giỏi
HD HS giải toán mạng + Phụ đạo HS yếu
- HDHS luyện

- GV bao quát lớp
- GVNX tiết học - Chuẩn bị bài sau : Ngày mai có những tiết học nào? Con cần chuẩn bị sách vở gì?
- HS hát - HS ghi bài + 1 số HS trả lời - Vài HS trả lời - HS hoàn thành các tiết học buổi sáng


- HS khá , giỏi làm bài. - HS yếu bài
- HS trả lời



Tuần 9
Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012
Chào cờ
---------------------------------------
Tập đọc - kể chuyện
Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ I ( Tiết 1) đọc thêm bài : đơn xin vào đội, khi mẹ vắng nhà
I. Mục tiêu:
1. Kiểm tra đọc:
- Các bài TĐ từ tuần 1 - tuần 2.
- Kĩ năng đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/phút. Ngắt, nghỉ hơi đúng.
- Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài TĐ.
2.Ôn luyện phép so sánh.
- Tìm đúng từ chỉ sự vật so sánh trên ngữ liệu cho trước.
- Chọn đúng các từ thích hợp để tạo thành phép so sánh trong câu.
II. ĐDDH:
- Phiếu ghi tên các bài TĐ trong tuần 1,2.
- Bảng phụ viết sẵn BT2.
III. Các hoạt động dạy - học
Nội dung
HĐ của giáo viên
HĐ của HS

1. KTBC



2. HD ôn tập



Hoạt động 1: GTB
- GT bài - ghi bảng
- HS ghi bài

Hoạt động 2: KT tập đọc
- T/c` cho HS lên bốc thăm bài đọc
- YC HS đọc bài
- HS lên bốc thăm


- GV nêu nd câu hỏi của từng bài
- Đọc bài và TL câu hỏi


- NX, đánh giá
- NX

Hoạt động 3:
- Đọc thêm bài : "Đơn xin vào đội , khi mẹ vắng nhà"








Hoạt động 4: Ôn luyện về phép so sánh
a,GV đọc mẫu
b,Hướng dẫn HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi
+ Đơn này của ai gửi cho ai? Nhờ đâu em biết?
+ Bạn HS viết đơn để làm gì?những câu nào cho biết điều đó?
+ Nêu cách trình bày ,cách viết đơn?
- Đọc và TL bài “Khi mẹ vắng nhà”