Tuần 1
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 1: bài mở đầu
I. Mục tiêu
- Về kiến thức: Sau khi học xong học sinh nắm được khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
- Về kỹ năng: Biết được những kỹ năng cần phải có đối với người học.
- Về thái độ: Học sinh có hứng thú học tập bộ môn.
II. CHUẩN Bị
- bị của giáo viên: Nghiên cứu SGK sưu tầm tài liệu về kinh tế gia đình và kiến thức gia đình.
- bị của học sinh: Tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
III. TIếN trình tổ chức dạy học
1. định lớp: (2p)
2. Kiểm tra bài cũ (2p): GV kiểm tra sách vở của HS
3. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1(13p): Tìm hiểu về vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
GV: Thế nào là 1 gia đình?
GV: Vai trò của gia đình và trách nhiệm của mỗi người trong gia đình?
GV: Kết luận
GV: Những công việc phải làm trong gia đình là gì?
GV: Thế nào là kinh tế gia đình ?



HS: Trả lời
HS: Gia đình là nền tảng của XH…


HS: Trả lời

HS: Trả lời
I. Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
- Gia đình là nền tảng của xã hội. Ở đó mỗi người được sinh ra lớn lên, được nuôi dưỡng giáo dục, chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống tương lai :


- Kinh tế gia đình là tạo ra thu nhập và sử dụng nguồn thu nhập hợp lý, hiệu quả làm các công việc nội trợ trong gia đình.

Hoạt động 2 (15p): Tìm hiểu mục tiêu của chương trình CN6 – Phân môn KTGĐ
GV: Nêu mục tiêu của chương trình?
GV: Nêu một số kiến thức liên quan đến đời sống?
GV: Môn KTGĐ cho học sinh những kĩ năng như thế nào?
GV: Môn KTGĐ giúp cho HS có những thái độ như thế nào?
GV: Diễn giải lấy VD







HS: Trả lời

HS: Ăn, mặc, ở lựa chọn trang phục phù hợp giữ gìn trang trí nhà ở, nấu ăn đảm bảo dinh dưỡng hợp vệ sinh chi tiêu hợp lý.
HS: Ghi vở

II. Mục tiêu của chương trình CN6 – Phân môn KTGĐ.
- Phân môn kinh tế gia đình có nhiệm vụ góp phần hình thành nhân cách toàn diện cho học sinh góp phần giáo dục hướng nghiệp tạo tiền đề cho việc lựa chọn nghề nghiệp tương lai
1. Kiến thức:Biết được một số lĩnh vực liên quan đến đời sống con người, một số quy trình CN.
2. Kỹ năng: Vặn dụng kiến thức vào cuộc sống, lựa chọn trang phục, giữ gìn nhà ở sạch sẽ..
3. Thái độ: Say mê học tập vận
dụng kiến thức vào cuộc sống
tuân theo quy trình công nghệ…

Hoạt động 3 (9p): Tìm hiểu phương pháp học tập
GV: Thuyết trình kết hợp với diễn giải lấy VD



HS: Ghi vở

III. Phương pháp học tập
- Trong quá trình học tập các em cần tìm hiểu kĩ các hình vẽ, câu hỏi, bài tập, thực hiện các bài thử nghiệm thực hành. HS chuyển từ học thụ động sang chủ động.

 Hoạt động 4 (2p): Củng cố
GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài.

HS lắng nghe


Hoạt động 5 (2p): Tổng kết bài học - Dặn dò
HS xem lại bài và chuẩn bị bài sau.




Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHƯƠNG I: MAY MẶC TRONG GIA ĐÌNH
TIẾT 2 – BÀI 1: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC
I. Mục tiêu
- Về kiến thức: Học sinh biết được nguồn gốc, tính chất các loại sợi thiên nhiên, sợi hoá học, vải sợi pha.
- Về kỹ năng: Phân biệt được một số loại vải thông dụng có nguồn gốc do đâu.
- Về thái đ