Ngày soạn : 01/03/2012
Ngày giảng : 05/03/2012
BÀI 12.
CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH (tiết 2)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
Học xong bài này HS cần nắm được:
1.Về kiến thức:
- Hiểu được thế nào là hôn nhân, gia đình.
- Biết được các đặc trưng tốt đẹp, tiến bộ của chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay.
- Nêu được các chức năng cơ bản của gia đình.
- Hiểu được các mối quan hệ trong gia đình và trách nhiệm của các thành viên.
2. Về kĩ năng:
- Biết nhận xét, lý giải, phê phán một số quan niệm , thái độ, hành vi trong quan hệ hôn nhân và gia đình trong xã hội.
- Biết thực hiện tốt trách nhiệm của bản thân trong gia đình.
3. Về thái độ:
- Yêu quý, trân trọng các mối quan hệ trong gia đình.
- Đồng tình, ủng hộ các quan niệm, hành động đúng và tiến bộ về hôn nhân và gia đình.
- Phê phán những nhận thức, hành vi lệch lạc, sai trái về quan hệ tình yêu, hôn nhân và gia đình trong điều kiện hiện nay.
II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
- Làm rõ những đặc trưng của chế độ hôn nhân ở nước ta hiện nay và chức năng của gia đình.
- Làm rõ trách nhiệm của các thành viên trong mối quan hệ gia đình.
II. PHƯƠNG PHÁP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC.
Bài này có nội dung kiến thức gần gũi với đời sống của học sinh. Vì vậy khi giảng bài này có thể sử dụng kết hợp các phương pháp: thuyết trình, đàm thoại, nêu vấn đề, thảo luận nhóm để phát huy tính chủ động, sang tạo của học sinh.
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên GDCD 10.
- Luật hôn nhân và gia đình Việt Nam.
- Bảng phụ
TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
Câu hỏi: Theo em tình yêu chân chính là gì? Có nên yêu cùng một lúc nhiều người để được nhiều sự lựa chọn hay không?Vì sao?
3. Học bài mới:
3.1 Đặt vấn đề (1 phút)
Qua bài học hôm trước các em đã biết được thế nào là tình yêu, làm thế nào để có được một tình yêu chân chính? Thế nhưng, theo năm tháng sự phát triển của tình yêu sẽ dẫn hai người ấy đến đâu? Gia đình là gì? Làm thế nào để xây dựng cho mình được một gia đình hạnh phúc? Tìm hiểu bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết vấn đề đó.
3.2 Vào bài mới
Thời gian
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng

17 phút














































































20 phút
* Đơn vị kiến thức 1: Hôn nhân
- G nêu tình huống: “Anh A và chị B tự ý sống chung với nhau. Sau một thời gian, giữa họ có một đứa con, một căn nhà và một số tài sản khác”
G hỏi H: Theo các em trong tình huống này giữa anh A và chị B có được coi là vợ chồng không? Vì sao?
H trả lời:
G nhận xét và hỏi tiếp: Vậy hôn nhân là gì?
H trả lời:
G bổ sung, kết luận và cho H ghi bài: chúng ta biết rằng, tình yêu chân chính phát triển sẽ dẫn tới hôn nhân và nó được đánh dấu bằng sự kiện kết hôn. Hôn nhân là quan hệ giữa vợ và chồng sau khi đã kết hôn.
G hỏi tiếp: Hôn nhân có ý nghĩa gì?
H trả lời:
G kết luận: Nó thể hiện nghĩa vụ, quyền lợi của hai vợ chồng với nhau, được pháp luật công nhận và bảo vệ.
G hỏi H: Theo các em thì pháp luật nước ta quy định độ tuổi bao nhiêu thì được đăng kí kết hôn?
H trả lời:
G bổ sung và kết luận: Pháp luật nước ta đã có quy định rõ độ tuổi kết hôn là Nam 20 tuổi trở lên, Nữ 18 tuổi trở lên. Tuy nhiên nước ta khuyến khích kết hôn ở độ ruổi cao hơn. Vì hiện nay dân số nước ta khá đông (khoảng 86