KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Phânmôn :Tự nhiênvà xã hội
Bài : Con Cá
( GDKNS)
Mụctiêu
Kể tênvà nêuđượclợiíchcủa con cá.
Chỉ đượccácbộ phậnbênngoàicủa con cá trênhìnhvẽ hay trênvậtthật.
Yêuthíchđộngvật, bảovệ môitrườngsốngcủacá.
+ KNS : Kĩ năngraquyếtđịnh : Ăncá trêncơsở nhậnthứcđượclợiíchcủaviệcăncá. Kĩ năngtìmkiếm, xử lí thông tin về cá.Pháttriểnkĩ nănggiaotiếpthông qua cáchoạtđộnggiaothông.
Phươngtiệndạyhọc
Mộtsố hìnhảnhtrongSGK.
Tiếntrìnhdạyhọc
Hoạtđộngcủagiáoviên (GV)
Hoạtđộngcủahọcsinh (HS)

Ổnđịnh:
Bài cũ : Câygỗ
Câygỗ gồmnhữngbộ phậnnào?
Kể tênmộtsố câygỗ mà embiết?
Lợiíchcủacâygỗ?
GVnhậnxét.
Bàimới.
Khámphá
Hoạtđộng 1: Khởiđộng – Giớithiệubài
Cho HS nghebàinhạc: “ Cá vàngbơi”.
Trongbàihátnhắcđến con vậtgì?
Để hiểurõ hơnvề loàicá, để biếtđượccá có nhữngbộ phậnnàovà có lợiíchgì ?Hôm nay chúng ta sẽ cùngtìmhiểubài “Con cá”.
Kếtnối
Hoạtđộng2 :Quansát con cá.
(Kĩ năngtìmkiếm, xử lí thông tin).
Cho HS quansát con cá, và trả lờicâuhỏi :
Têncủa con cá tronghình là gì?
Chỉ và nóitêncácbộ phậncủa con cá mà cácemquansátđược?
Cá bơibằngcáchnào?
Cá thở bằnggì ?
GVnhậnxét.
Cho HS xemđoạnphimvề cá di chuyểnvà cá thở bằngmang.
Kếtluận : Con cá có đầu, mình, đuôivà vây. Cá bơibằngđuôi, bằngvâyvà thở bằngmang.
Hoạtđộng 3: LàmviệcvớiSGK
Quansáthìnhảnh.
Cá sống ở đâu ?

Kể têncácloàicá mà embiết ?

Kể têncácloàicá sống ở nướcngọt ?
Cácloàicá sống ở nướcmặn?
Quansáthìnhảnh
Tronghìnhngười ta làmgì?
Người ta sử dụnggì để bắtcá?
Ngoàicáchđánhbắttronghình, emcònbiếtcáchđánhbắtnàonữakhông?
Làmthế nàođể cá pháttriểntốt?



GVlưu ý: Hiện nay có nhiềungườisử dụngđiện, hóachấtđể đánhbắtcá hoặcvứtrácbừabãixuốngaohồ,..Nhưvậy sẽ làm ô nhiễmmôitrườngnước, cá và cácsinhvậtdướinướcchếthàngloạt, có hạichosứckhỏekhichúng ta ănvào.

Trongbữaănhằngngàycácemđượcănmóngì? Trongcácloạithứcănhằngngàycá là mộtloàithứcănngonvà bổ dưỡng.
Cácmónănđượcchế biếntừ cá là gì?
Chúng ta có nênăncá không? Ăncá có íchlợigì ? (Kĩ năngraquyếtđịnh.
Lưu ý: Khiăncá cầnthậnđể không bị hócxương, lưu ý cá nóc là loạicá độc, và khôngăncá ươn, thiu.
Kếtluận :
Có nhiềucáchbắtcá :dùnglưới, thuyền, cầncâu, kéovó,..
Cá có nhiềuchấtđạmtốtchosứckhỏe. Ăncá giúppháttriểnxương, chónglớn.
Thựchành
Hoạtđộng 4 : Trò chơi “Ghéphìnhcá”
GV chia lớpthành 2 đội, cácđội sẽ cử 5 bạnlênthamgiatrò chơi. Nhiệm vụ là mỗinhóm sẽ ghépnhữngmảnhghépthànhhình con cá hoànchỉnh. Độinàoghépđúngvà nhanhnhấtthì độiđó giànhthắngcuộc.
GVnhậnxét.
Vậndụng
Con cá gồmnhữngbộ phậngì?
Lợiíchcủacá là gì?
Cá sống ở đâu?
Chúng ta có nênăncá trongbữaănhằngngày hay không?
Làmthế nàođể cá pháttriểntốt?

Dặn dò
Xemtrướcbài : Con gà.
Hát.

Rễ, thân, lá.
HS kể :Câybàng, câyphượng, ..
Bàn, ghế,tủ,…







Con cá.







Quansátvà thảoluậnnhóm 4.

Cá chép.
HS nêu :đầu, mình, đuôivà vây.

Bằngvây, bằngđuôi.
Bằngmang.



HS nhắclạikếtluận.



HS quansátnhóm 2.
Cá sống ở dướinước, trongaohồ, biển, sông,…
Cá mè, chép, trắm, diêuhồng, la hán, …
Cá mè, cá chép,cá diêuhồng, cá rô phi,…
Cá thu, cá ngừ, cá đuối, cá mập, cá chim,…
Người ta đangđánhbắtcá.
Dùnglướiđể bắtcá.
Kéovó, quăngchài, câucá,…


Môitrườngnướctrongsạch, ,khôngđánhbắtbằngcáchdùngthuốcnổ, khôngvứtrácbừabãixuốngao, hồ,…








Rau, cá,….



Cá chiên, cá hấp,lẩucá,…

Ăncá tốtchosứckhỏe có nhiềuchấtđạm, sắt,…Ăncá giúpcơthể khỏemạnhvà pháttriểnxương.












HS thamgiatrò chơi.








HS trả lời.




Môitrườngnướctrongsạch, khôngđánhbắtcá bằngthuốcnổ.