Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Tập đọc tuần 2 tiết 2
Cô Giáo Tí Hon

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trờ thành cô giáo; trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
2. Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy
Hoạt động học

1. Hoạt động khởi động (5 phút) (1’)
- Kiểm tra bài cũ: (4’)
-1 em nêu tựa bài.
- Gọi HS kể lại câu chuyện và nêu NDC.
- GV nhận xét-ghi điểm
- Giới thiệu bài, ghi tựa bài lên bảng.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc lưu loát, đọc hiểu và đọc diễn cảm.
* Cách tiến hành:
- GV đọc toàn bài: Giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng.
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu:
- GV theo dõi HS đọc, chú ý những từ ngữ các em dễ phát âm sai và viết sai.
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
- Đoạn 1:Từ Bé kẹp lại tóc… đến chào cô.
- Đoạn 2:Từ Bé treo nón…đến Đàn em ríu rít đánh vần theo.
- Đoạn 3:Còn lại.
- GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mới trong bài: khoan thai, khúc khích, tỉnh khơ, trâm bầu, núng nính.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
-GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc .
-Các nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT từng đoạn.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc hiểu.
* Cách tiến hành:
-GV chia nhóm cho HS thảo luận và trả lời các câu hỏi.
-Truyện có những nhân vật nào?
-Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì?

-Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em thích thú?
-Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò”
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (8 phút)
* Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ năng đọc diễn cảm.
* Cách tiến hành:
-GV treo bảng phụ, hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng ở 1đoạn trong bài.
-Cả lớp và GV nhận xét.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
-Các em có thích trò chơi lớp học không?
-Về luyện đọc thêm, chú ý cách phát âm những từ khó.

- Hát


- 2 HS kể..

- Vài HS lập lại.





- HS theo dõi GV đọc.


- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.







- 1 HS đọc thành tiếng các từ ngữ được chú giải.Cả lớp đọc thầm.

-Từng cặp HS đọc.
-Cả lớp ĐT toàn bài.





-Bé và 3 đứa em là Hiển ,Anh và Thanh..
-Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học.Bé đóng vai học trò.
-HS phát biểu theo ý thích.

-Làm y hệt các học trò thật đứng dậy, khúc khích cười chào cô………. …….




-3,4 HS thi đọc diễn cảm đoạn văn.
-2 HS thi đọc cả bài.


-2 HS trả lời.


(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................