Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 13. Cắm hoa trang trí

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đoan Thi Thanh
Ngày gửi: 15h:30' 01-06-2008
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 48
Số lượt thích: 0 người
Tiết 29.
Tuần 25.
Thứ…ngày…tháng…năm 200…
Bài 13.
Cắm hoa trang trí.
Mục tiêu.
Biết cách cắm hoa theo đúng quy trình.
Vận dụng những kiến thức về cắm hoa vào việc trang trí nhà ở.
Chuẩn bị.
GV: -Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo.
- Chuẩn bị: Dao, kéo, bình, bàn chông.
- Các vật liệu hoa, lá, cành.
HS: - Chuẩn bị các loại hoa, lá, cành, bình cắm hoa.
Tiến trình dạy học.
Tổ chức ổn định.
Kiểm tra bài cũ.
? Em hãy trình bày nguyên tắc cơ bản của việc cắm hoa?
? Muốn cắm một bình hoa ta cần chuẩn bị những dụng cụ vật liệu gì?
Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Trong thực tế chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu và biết được các dụng cụ cần thiết khi cắm hoa và các nguyên tắc cơ bản khi cắm hoa. Bài học hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu trình tự các bước để tạo ra một bình hoa.
Hoạt động 2: Quy trình cắm hoa.
GV dẫn giảng và giới thiệu cho học sinh biiết những dụng cụ cần thiết để cắm hoa.
HS lắng nghe và ghi bài.
1: Chuẩn bị.
Để cắm bình hoa cần chuẩn bị các dụng cụ sau:
+ Bình cắm hoa.
+ Các loại hoa, lá, cành.
GV nhấn mạnh: Đã có hoa thì cần chọn bình sao cho phù hợp.
Đã có bình thì cần chọn hoa cho phù hợp với bình.


 Hoạt động 3: Quy trình thực hiện.
GV đặt vấn đề: Khi cắm một bình hoa trang trí cần thực hiện theo một quy trình thì sẽ nhanh chóng và đạt hiệu quả cao.
GV gọi 2 học sinh đọc mục III.
GV thao tác mẫu và hướng dẫn học sinh từng bước của quy trình.




Chú ý: Nên cắt hoa trong nước , tránh đặt bình hoa nơi có nắng chiếu vào, có gió mạnh, không đặt dưới quạt máy, hàng ngày thay nước để hoa tươi lâu.

+ Lựa chọn hoa, lá,cành, bình cắm hoa, dạng cắm hoa, sao cho phù hợp và tạo nên vẻ đẹp hài hoà giữa hoa và bình cắm, giữa hoa và vị trí cần trang trí.
+ Cắt cành và cắm các cành chính trước.
+ Cắt các cành phụ có độ dài khác nhau, cắm xen vào cành chính và che khuất miệng bình, điểm thêm hoa, lá.

Cũng có thể cắm các cành phụ trước rồi cắm các cành chính sau.
+ Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí

Củng cố.
GV gọi học sinh đọc phần Ghi nhớ.
Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi:
? Trình bày nguyên tắc cắm hoa cơ bản? Quy trình cắm hoa? Cần làm gì để giữ được hoa tươi lâu?
5- Hướng dẫn về nhà.
- Chuẩn bị bài thực hành: Các loại hoa, lá, cành, bình cắm hoa phù hợp với dạng cắm thẳng đứng.(Học sinh chuẩn bị theo nhóm).
…………………………………………………..




























Tiết 30.
Tuần 15.
Thứ…ngày…tháng…năm 200…
Bài 14: Thực hành.
Cắm hoa trang trí
(Tiết1: Cắm hoa dạng thẳng đứng.)
Mục tiêu.
Vận dụng được nguyên tắc cắm hoa cơ bản để cắm được một bình hoa dạnh thẳng đứng, bình cao.
Cắm được một bình hoa dạng thẳng đứng, bình cao theo đúng quy trình.
Biết vận dụng để cắm được bình hoa dùng để trang trí nơi ở của mình.
Chuẩn bị.
GV: - Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo.
Sơ đồ tranh cắm hoa dạng thẳng.
Các dụng cụ: Dao, kéo, bình hoa dạng cao, 3 bông hoa hồng, 3 cành mimôda, các loại lá phụ
HS: - Chuẩn bị các loạ dụng cụ theo nhóm: Bình cắm hoa dạng cao, các loại hoa phù hợp với dạng cao.
Tiến trình dạy học.
Tổ chức ổn định.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Nguồn gốc các dạng cắm hoa được bắt đầu từ sự quan sát dáng vẻ của chúng trong thiên nhiên. Dáng vẻ tự nhiên và đặc thù của mỗi loại hoa là rất khác nhau có loài mọc thẳng đứng, có loài mọc nghiêng, có loài mọc rủ xuống, cũng có loài bò rộng ngang. Từ đó người ta có được nhều dạng cắm hoa. Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu cắm hoa dạng thẳng đứng.
Hoạt động 2: Quy trình thực hành.

Gv giới thiệu sơ đồ cắm hoa với quy ước về các góc độ cắm.








GV giới thiệu các dụng cụ vật liệu cần thiết để cắm hoa dạng thẳng đứng và giảng: Sử dụng các loại hoa vươn thẳng đứng thể hiện sức sống mạnh mẽ vươn lên trong học tập.






Từ dạng cơ bản GV hướng dẫn học sinh tự thay đổi một số kiểu dáng về góc cạnh, độ cắm để được một số dạng cắm hoa khác.
GV thao tác mẫu, học sinh quan sát và thực hành theo.
Sơ đồ cắm hoa.


Quy trình cắm hoa.
- Cắm cành chính 1 =1,5(D+h) nghiêng về phía trái.
- Cắm cành chính 2 =2/3 cành chính 1 nghiêng 45 độ ngả về sau.
- Cắm cành chính 3 = 2/3 cành chính 2 nghiêng 70 độ hơi chếch về phía trước.
_ Cành phụ xen vào các cành chính và che kín miệng bình.
Các dạng vận dụng.







Củng cố.
GV đưa các bình hoa của các nhóm vừa thực hiện xong lên bàn và nhận xét cho điểm một số nhóm.
HS thu dọn phòng học, trưng bày sản phẩm trong phòng học đến hết buổi học.
5- Hướng dẫn về nhà.
Học sinh áp dụng bài học vào việc trang trí nhà ở trong thực tế.
Chuẩn bị dụng cụ, nguyên vật liệu cho bài sau:
+ Các loại hoa có dáng mềm mại: Hoa đồng tiền, hoa hồng, hoa lan…các loại lá măng, lá thuỷ tiên, lá cau cảnh…Bình hoa dạng thấp, miệng rộng, mút xốp.
………………………………………………………..
Hết tuần 15.


Tiết 31.
Tuần 16.
Thứ…ngày…tháng…năm 200…
Bài 14:Thực hành
Cắm hoa.
(Tiết 2: Cắm hoa dạng nghiêng)
Mục tiêu.
- Vận dụng được nguyên tắc cắm hoa cơ bản để cắm được một bình hoa dạnh nghiêng, bình thấp.
- Cắm được một bình hoa dạng nghiêng bình thấp theo đúng quy trình.
- Biết vận dụng để cắm được bình hoa dùng để trang trí nơi ở của mình.
Chuẩn bị.
GV: - Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo.
- Sơ đồ tranh cắm hoa dạng thẳng.
- Các dụng cụ: Dao, kéo, bình hoa dạng thấp, 5 bông hoa hồng, lá dương xỉ, các loại lá phụ, mút xốp, đế ghim
HS: - Chuẩn bị các loạ dụng cụ theo nhóm: Bình cắm hoa dạng thấp, các loại hoa phù hợp với dạng thấp.
Tiến trình dạy học.
Tổ chức ổn định.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Trong tiết học trước chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu cách cắm hoa dạng thẳng đứng và đã sáng tạo vận dụng để cắm được những bình hoa rất đẹp. Hôm nay chúng ta sẽ được tìm hiểu và vận dụng một kiểu cắm hoa nữa đó là cắm hoa dạng nghiêng.
Hoạt động 2: Quy trình thực hành.
GV treo sơ đồ cắm hoa dạng nghiêng và hỏi: So với sơ đồ cắm hoa dạng thẳng đứng em có nhận xét gì về góc độ và vị trí của các cành chính?
Học sinh trả lời.
GV giới thiệu quy trình cắm hoa.
GV thao tác mẫu.
HS quan sát và làm theo.












GV hướng dẫn học sinh tự thay đổi góc độ của các cành chính hoặc bỏ 1 hoặc 2 cành chính cùng góc độ của nó để được những bình hoa có dạng nghiêng khác.
Dạng cơ bản.
Sơ đồ cắm hoa.


Quy trình cắm hoa.
- Cắm cành chính 1 nghiêng sang trái 45 độ.
- Cắm cành chính 2 ngả về sau 15 độ.
- Cắm cành chính 3 sang phải 75 độ.
- Cắm các hoa lá phụ nghiêng theo cành chính.

Dạng vận dụng.
* Thay đổi góc độ cành chính.

.
* Bỏ bớt một hoặc hai cành chính, thay đổi độ dài của cành chính.




4-Củng cố.
Các nhóm nộp bài thực hành, thu dọn vệ sinh lớp học.
GV nhận xét và chấm điểm một số nhóm.
5-Hướng dẫn về nhà.
Vận dụng bài học vào thực tế để trang trí nhả ở.
Chuẩn bị các loại hoa, lá, cành cho giờ sau cắm hoa dạng toả tròn.
………………………………………………














Tiết 32.
Tuần 16.
Thứ…ngày…tháng…năm 200…
Bài 14: Thực hành.
Cắm hoa trang trí
(Tiết1: Cắm hoa dạng toả tròn.)
Mục tiêu.
- Vận dụng được nguyên tắc cắm hoa cơ bản để cắm được một bình hoa dạng toả tròn.
- Cắm được một bình hoa dạng toả tròn theo đúng quy trình.
- Biết vận dụng để cắm được bình hoa dùng để trang trí nơi ở của mình.
Chuẩn bị.
GV: - Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo.
- Sơ đồ tranh cắm hoa dạng thẳng.
- Các dụng cụ: Dao, kéo, bình hoa dạng cao, hoa hồng các màu, lá dương xỉ, cúc kim, mút xốp, đĩa sâu lòng hoặc lãng hoa thấp.
HS: - Chuẩn bị các loạ dụng cụ theo nhóm: Đĩa sâu lòng hoặc lãng hoa dạng thấp , các loại hoa, lá, cành phù hợp. .
Tiến trình dạy học.
1-Tổ chức ổn định.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
Bài mới.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
Chúng ta đã biết được hai dạng cắm hoa đó là dạng đứng, dạng nghiêng trong bài học hôm nay chúng ta sẽ biết được một dạng cắm hoa nữa đó là dạng toả tròn.
Hoạt động 2: Quy trình thực hành.

GV treo sơ đồ và hỏi: So với các dạng cắm hoa đã học em hãy nhận xét về độ dài của các cành chính và góc độ của các cành hoa..
HS trả lời.
GV nhận xét và kết luận theo sơ đồ.





GV giới thiệu sơ đồ và cắm hoa theo quy trình.
HS quan sát và làm theo.

Dạng cơ bản.
* Sơ đồ cắm hoa.


Quy trình cắm hoa.
- Cắm mọt bông hoa hồng màu vàng nhạtlàm cành chính 3 ở chính giữa bình có chiều dài = D.
- Cắm 4 cành hồng màu đỏ tươi làm cành chính 1 có chiều dài = D chia chiều dài làm 4 phần.
- Cắm 4 bông hồng màu kem làm cành chính 2 có chiều dài = D xen giữa những bông hồng đỏ .







GV giới thiệu dạng vận dụng và yêu cầu học sinh thực hiện theo.



- Cắm xen những cành cúc màu trắng màu vàng sẫm và vàng nhạt xung quanh bình .
- Cắm hoa thạch thảo vào khoảng trống giữa các hoa, lá dươn
 
Gửi ý kiến