CHUYỆN THU HÚT HỌC SINH VÀO LỚP 10 Ở HÒN ĐẢO LỚN HAY SỰ SINH TỒN NHỎ.

Nói về Trường Sa hiện nay, Hòn đảo nghe lịch sử ghi lại rất lắm của quý. Tất nhiên lại có vị trí chiến lược đặc biệt nhất là với Trung Quốc và của Việt Nam. Nhưng lịch sử đã ghi nhận: Đó là của Việt nam. Trung Quốc dù có dùng các chiêu “ của người Tàu” thì rồi cũng chỉ để lại trò cười cho lịch sử mà thôi.

Câu chuyện đó chắc hẳn khác với câu chuyện thi vào lớp 10 năm học 2012-2013 ở 2 hòn đảo cùng một thị xã. “ Đảo chìm “ và “ Đảo nổi ” có người ít hiểu thường phóng to lên có người thu nhỏ lại. Còn chúng tôi thường hay “ chém gió”: THPT” Đảo nổi” Và THPT “Đảo Chìm” na ná “ Trường Sa lớn” và “ Trường Sa bé” nghe ra thấy “oách hơn”.
1. chuyện giáo dục trên 2 hòn đảo
Đã gần một năm lại nay số học sinh lớp 9 của Thị Xã L chỉ còn ngót ngoài năm trăm em nguyên nhân là do chuyện “ sinh đẻ có kế hoạch ” ở địa bàn Thị xã. Tình hình số học sinh các vùng lân cận cũng tương tự…
Ở “Trường sa lớn” hầu hết lớp chọn là những học sinh tiêu biểu ở các lớp “Lọc” ở cấp 2. Mà “TRường Sa lớn” trường thành lập năm 1980. Trình độ năng lực chuyên môn thì số giáo viên khá cũng có mà số dở cũng có. Mà trường nào chả thế! Học sinh ở “ Trường sa lớn “ cũng gây được nhiều tiếng vang trong tỉnh nhờ vào hệ quả của học sinh giỏi ở cấp 2 nay các em vẫn giữ được phong độ.
Mấy năm trước số học sinh cấp 2 còn đông nên kỳ thi vào lớp 10 ở huyện đảo này không làm phiền đến phụ huynh và học sinh lắm. Tốt thì vào “ Trường sa lớn” tụt thì vào “ trường Sa bé” thế thôi!
Cái tên “cúng cơm” : Bán Công ( Trường sa bé lúc đầu là THPTBC Mới chuyển sang công lập từ năm 2010 ) đã gần 10 năm rồi vần còn nguyên trong đầu của những cô, cậu học trò nay đã tốt nghiệp đại học , đang làm việc ở nhiều nơi trên đất nước chữ s này .Thế mà tại sao cái tên ấy cũng là nỗi ám ảnh của nhiều phụ huynh muốn con mình mau học giỏi để rồi lên chùa Thiên tượng, chùa hương cúng vái mong con mình đậu vào “Đảo lớn”. Thực ra những ý nghĩ ấy rất đúng chẳng sai chút nào. Thế nhưng xét về giáo viên dạy ở 2 hòn đảo đó thì lại là chuyện khác: Cũng là Thac sỹ ở “ Trường sa bé” thì không oai bằng Thac sỹ ở “ trường sa lớn” mà khổ hơn thật. Nào là phụ huynh ít biết , nào là tiền thiếu vì do dạy thêm ít hơn nên cùng khó khăn trong taì chính hằng ngày.Giáo viên chủ nhiệm hằng tuần phải đến nhà động viên các em vì gia đình túng thiếu. Tết nhất còn cố gắng kêu gọi “ Những học sinh nghèo ủng hộ các học sinh nghèo hơn”…Hàng tuần bao học sinh rơi nước mắt trước nghĩa cử của các Thầy cô giáo bỏ vào thùng vài chục ngàn ủng hộ học trò mong đến trường bởi rằng tập thể giáo viên và học sinh đều hiểu rằng” Được đi học là niềm hạnh phúc”… Điều này còn thể hiện rõ hơn ở hai bà vợ giáo viên tương ứng với 2 anh Thac sy này . Chưa nói đến chuyện bằng cấp. Ở “ Trường Sa lớn “ nhiều giáo viên dạy ngày và đêm liên tục 5 ca. Lâu ngày phụ huynh đều lại tưởng là tiến sỹ.
Hình như giáo viên nào dạy ở nhà thì dân đôn đại là “thờ sét” ( thạc sỹ ) là giỏi, dạy ở trường chưa đủ lại bắt học ở nhà cả đêm.
Em nào không học thì phải đóng tiền . có cả các lớp giỏi . May là phụ huynh ở các lớp này rất tốt họ bảo nhau “ thôi thì nộp té cho xong”!
Các điều khoản cấm dạy thêm của bộ GD& ĐT hiện giờ chẳng đang trên đường đi xuống các địa phương hay thế nào đến nay chưa rõ!
Còn những người như anh bạn tôi anh bảo rằng “Thờ ét” thì nhiều nhưng như nhau cả. chỉ có tiền thì ai dạy thêm nhiều thì có thu nhập chứ có chuyện gì đâu. Mà kể ra cũng mệt lắm chứ đâu phải bở béo gì. Giá như dạy cho trò ở trong sách cho kỹ lưỡng thì hay hơn. Đề thi Đại Học chứ đâu phải là phát minh khoa học quái gì mà đến mức thế Giá như lương giáo viên đủ trang trải khá thì làm gì có xét thi đua có lẫn dạy thêm xen vào…Đặc biệt đã làm lãnh đạo toàn tâm toàn với nghề thì còn thời gian đâu mà dạy thêm cả ở nhà lẫn trường. Thời gian rãnh họ còn phải bày dạy cho