CHUY ÊN Đ Ề
PHỤ TRÁCH NHI ĐỒNG TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC
1/ Khái quát chung:
+ GV tiểu học: vừa dạy học các môn văn hóa, vừa tổ chức các hoạt động giáo dục, làm chủ nhiệm lớp. GVCN các lớp 1,2,3 phụ trách nhi đồng.
+ Phụ trách nhi đồng ( các lớp 1,2,3 ) phải thực hiện 2 nhiệm vụ của 2 tổ chức giáo dục: nhiệm vụ của người GV do hiệu trưởng quản lý, nhiệm vụ của người phụ trách lớp nhi đồng do Đoàn TNCS quản lý .
+ Là người phụ trách nhi đồng đòi hỏi cần có những yêu cầu: có phẩm chất, năng lực của người cán bộ phụ trách nói chung; có kỹ năng nghiệp vụ công tác phụ trách nhi đồng để giáo dục các em nhi đồng theo chương trình dự bị rèn luyện ĐV.
+ Là người GV: phải thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học theo quy định của ngành GD-ĐT
2. Nhiệm vụ của PTNĐ trong trường tiểu học:
- Nắm vững điều lệ, nghi thức Đội để vận dụng vào công tác nhi đồng:
Do đặc điểm lứa tuổi nhi đồng cho nên việc vận dụng cần phải đảm bảo quy định chung của tổ chức Đội, phải phù hợp với đối tượng nhi đồng để các em từng bước nắm được điều lệ, nghi thức để tập làm theo ( làm quen với sinh hoạt Đội )
- Tổ chức giáo dục nhi đồng theo chương trình dự bị rèn luyện đội viên:
+ Nội dung ( mục tiêu ) GD nhi đồng: 5 điều Bác Hồ dạy
+ Mục đích: giúp nhi đồng tập làm quen để sau này thực hiện nhiệm vụ của người đội viên.
Vì vậy nhiệm vụ của người phụ trách nhi đồng là: Nắm vững mục tiêu, nội dung GD của Đội, nắm được chương trình rèn luyện đội viên và tổ chức cho nhi đồng làm theo chương trình dự bị rèn luyện đội viên.
- Hướng dẫn phụ trách sao nhi đồng tổ chức cho nhi đồng hoạt động:
+ Dựa vào tiêu chuẩn phụ trách sao nhi đồng để xác định nội dung bồi dưỡng: Đạo đức tốt, học lực khá trở lên;Có hiểu biết về tâm lý, đặc điểm hoạt động của lứa tuổi nhi đồng; Nắm vững điều lệ và nghi thức Đội;Nhiệt tình, có khả năng tổ chức hoạt động nhi đồng;Có các năng khiếu hát, múa, trò chơi, kể chuyện…
+ Xác định nội dung, hình thức bồi dưỡng phù hợp đặc điểm từng phụ trách sao, kết hợp để các phụ trách sao tự bồi dưỡng và hướng dẫn cho nhau.
- Phối hợp với các LLGD trong công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục nhi đồng:
+ Với BGH và HĐSP:Thường xuyên báo cáo tình hình ( thuận lợi, khó khăn ) để đề nghị sự giúp đỡ.
+ Với GV-PTNĐ cùng khối: Quan hệ hợp tác, cùng chăm lo công việc và học hỏi, giúp đỡ lẫn nhau.
+ Với GV-TPT Đội:
GV-PTNĐ chịu sự quản lý, chỉ đạo của TPT.
- TPT: có trách nhiệm duyệt kế hoạch của PTNĐ, hướng dẫn và bồi dưỡng PTNĐ, tạo điều kiện thuận lợi để PTNĐ hoạt động.
- PTNĐ: Tuân thủ sự chỉ đạo & hướng dẫn của TPT, thường xuyên báo cáo đề xuất các ý kiến, chịu trách nhiệm về công tác nhi đồng ở lớp mình.
+ Với GV – PTCĐ ở các lớp 4,5: quan hệ đồng nghiệp & phối hợp, PTNĐ tranh trủ sự giúp đỡ của GV – PTCĐ
+ Với PHHS: giữ mối liên hệ thường xuyên để giáo dục và tạo điều kiện cho nhi đồng lớp mình hoạt động.

SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
1. Mục đích;
- HD các em làm quen với các hoạt động tập thể.
- Hướng các em trở thành con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.
2. Mỗi sao có ít nhất 5em: 1 phụ trách sao( là đội viên), 1 sao trưởng ( là nhi đồng)
3. Chương trình 1 buôỉ sinh hoạt sao gồm 5 bước:
Bước 1: Tập hợp sao, điểm danh, kiểm tra vệ sinh tay ( Phụ trách sao cử sao trưởng đi kiểm tra)
Bước 2: Sơ kết tuần: Báo cáo việc làm tốt và chưa tốt của nhi đồng ( có hai cách báo cáo: từng cá nhân báo cáo; sao trưởng báo cáo.)
Bước 3. Tổ chức các hoạt động: múa hát, trò chơi, kể chuyện.
Gồm 3 phần:
- Mở đầu
- Phát triển
- Kết thúc
Bước 4: GVCN nhận xét( nếu có)
Bước 5: Phụ trách sao dặn“ dò chuẩn bị buổi sinh hoạt sau. Đọc lời ghi nhớ