Trường THPT Bà Điểm Ngày soạn: 10/02/2012
GV Phạm Thị Thương Tuần dạy: 13/02-18/02
Tiết CT: 70-71

CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN
(Trích “ Truyền kì mạn lục” - Nguyễn Dữ)

I. Mục tiêu bài học
Giúp học sinh:
- Thấy được phẩm chất dũng cảm, kiên cường của nhân vật chính Ngô Tử Văn - đại biểu cho chính nghĩa chống lại những thế lực gian tà; qua đó củng cố lòng yêu chính nghĩa và niềm tự hào về người trí thức nước Việt.
- Thấy được cái hay của nghệ thuật kể chuyện sinh động, hấp dẫn, giàu kịch tính của tác giả Truyền kỳ mạn lục.
II.Phương tiện thực hiện: SGV, SGK, TKBG
III. Cách thức tiến hành
GV kết hợp các phương pháp dạy học, trao đổi , thảo luận, nêu câu hỏi.
IV. Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung cần đạt


? Nêu những nét cơ bản về tác giả Nguyễn Dữ.





?Nêu đặc điểm thể truyền kì



? Nêu nội dung và vị trí của tập “truyền kì mạn lục”.












-Goi HS đọc và thử tóm tắt ngắn gọn tác phẩm theo kết cấu? (Mở truyện, thân truyện, kết truyện)












? Ngay từ đầu tác giả đã giới thiệu nhân vật chính như thế nào? Nhận xét về cách mở truyện?

-Trước khi đốt đền Tử Văn có hành động thế nào? Nhận xét thái độ của Tử Văn ?
- Sau khi Tử Văn đốt đền, mọi người có thái độc như thế nào? Thái độ của Tử Văn ra sao?
?Nêu ý nghĩa của hành động đốt đền?


?Gặp Tử Văn, tên tướng giặc có hành động, lời nói như thế nào? Nhận xét về thái độ của hắn?
? Trước thái độ của tên tướng giặc, Tử Văn đã đáp trả ra sao? Qua đó em có nhận xét gì về con người Tử Văn?
?Thổ thần có những lời nói hành động gì khi gặp Tử Văn? Nhận xét về phẩm chất của Thổ thần?




?Tử Văn đã bày tỏ thái độ như thế nào đối với những lời nói của Thố thần? Qua đó em có nhận xét gì về con người Tử Văn?
?Cuộc đối chất ở Minh ti diễn ra như thế nào?
?Chân dung Tử Văn, tướng giặc và Diêm Vương hiện lên ra sao?












?Vì sao Tử Văn nhận chức phán sự?


- Em thử khái quát một cách ngắn gọn về phẩm chất chung của Ngô Tử Văn?

- Theo em tác phẩm muốn phê phán điều gì?





- Có phải tác phẩm đơn thuần chỉ phê phán hung thần và quan lại cõi âm không?
- Ngoài ra tác phẩm đã ca ngợi những gì?

?Theo em truyện có những đặc sắc nghệ thuật nào đáng chú ý? (GV chốt ý và bổ sung)


- Qua tác phẩm này, em thấy có những giá trị nào cần học hỏi?






-HS trả lời câu hỏi dựa vào phần tiểu dẫn đã đọc trước ở nhà.




- HS phát biểu ý kiến cá nhân



-HS trả lời câu hỏi













- HS đọc và tóm tắt tác phẩm.















- HS tìm ý ở đoạn đầu và trả lời.



- HS phát biểu ý kiến cá nhân.


- HS tìm chi tiết trong truyện.



-HS suy nghĩ trả lời


- HS tìm chi tiết trong truyện, khái quát và nhận xét.







-HS tìm chi tiết miêu tả Thổ thần, nhận xét






-HS trả lời





-HS tìm chi tiết truyện, khái quát các nhân vật
















-HS phát biểu ý kiến cá nhân

- HS tự xâu chuỗi lại từng phẩm chất của nhân vật Ngô Tử Văn đã phân tích ở trên.
- HS tự suy nghĩ và nêu lên ý nghĩa phê phán của tác phẩm.




- HS liên hệ hoàn cảnh lịch sử mà tác giả đang sống trả lời.