Ngày soạn: 01/11 / 2015

Tiết 42: Chương trình địa phương phần văn
Văn bản: Mưa phùn
(Đức Ban)
A. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Hiểu được giá trị truyện ngắn “Mưa phùn” của Đức Ban đặt ra một vấn đề có ý nghĩa xã hội hiện nay: việc chọn nghề lập nghiệp của một số đông thanh niên học sinh nông thôn sau khi tốt nghiệp phổ thông.
- Thấy và phân tích được những nét đặc sắc của truyện: tạo đề tài, tạo không gian nghệ thuật, chọn sự việc chi tiết, ngôn ngữ dồn nén, để chuyển tải ý tưởng đến người đọc.
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng phân tích văn bản tự sự kết hợp biểu cảm.
3. Thái độ: Có ý thức tìm hiểu, cảm thụ văn học địa phương.
B. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, SGK, SGV văn học địa phương Hà Tĩnh, chân dung Đức Ban, tài liệu tham khảo, bảng phụ.
- HS: Soạn bài, tham khảo tài liệu.
C. Các hoạt động dạy học:
* định tổ chức:
* Bài cũ: GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS.
* Bài mới: GV giới thiệu bài.
Hoạt động của GV - HS
Kiến thức cần đạt

( Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu chú thích.
- GV đọc mẫu 1 đoạn, hướng dẫn HS đọc tiếp văn bản cho đến hết.
- GV nhận xét đọc. tìm hiểu thích SGK.
? Hãy trình bày những hiểu biết của em về nhà văn Đức Ban và tác phẩm “Mưa phùn”?
- HS trình bày, GV nhận xét, chốt: Đức Ban thành công nhất ở mảng đề tài nông thôn sau chiến tranh; ngòi bút của ông thường dồn nén sự việc, chi tiết và lời văn...
- GV bổ sung một vài nét về tác phẩm.
- GV lưu ý HS một số từ ngữ khó và các chú thích (SGK).
( Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung về văn bản.
? Truyện lấy bối cảnh từ đâu?
? Truyện có mấy nhân vật chính? Vì sao tác giả không đặt một tên gọi nhân vật cụ thể?
=> Dụng ý nghệ thuật: cách gọi phiếm chỉ để cho khái quát hơn.
? Hãy chỉ ra các phần và nêu nội dung của mỗi phần?
? Kết cấu truyện theo trình tự như thế nào? => Từ thực tại lần kể về quá khứ rồi lại trở về thực tại và hé mở một dự cảm.


( Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểunội dung văn bản.
? Trong việc chọn nghề lập nghiệp, giữa nhân vật người con trai và nhân vật người con gái có những mặt nào đối lập nhau?
Gợi ý:
? Điều người con trai quan tâm trước hết là điều gì? Biểu hiện ở những chi tiết nào?
? Em có suy nghĩ gì về quan niệm, suy nghĩ và cách xử sự của anh?
? Người con gái đã có quan niệm như thế nào trong việc chọn nghề lập nghiêp? Lấy dẫn chứng phân tích? Cô đã làm những gì sau khi rời làng? Kết quả công việc của cô ra sao?
? Cảm nhận của em về nhân vật này?
- GV kẻ bảng (2 cột) để thấy sự đối lập giữa hai nhân vật.