Bài 9. Chương trình địa phương (phần Văn)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Văn Định
Ngày gửi: 15h:45' 26-10-2015
Dung lượng: 68.0 KB
Số lượt tải: 13
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Văn Định
Ngày gửi: 15h:45' 26-10-2015
Dung lượng: 68.0 KB
Số lượt tải: 13
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 8/12/2010
Ngày dạy
Tiết: 70
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG
Nhìn chung văn học dân gian thanh hoá
A.Mục tiêu cần đạt:
1.Kiến thức:
- Thấy được những sắc thái riêng, những thể loại chính và nội dung cơ bản thể hiện ở các thể loại
2.Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nắm vững kiến thức văn học Thanh hoá
3.Thái độ:
- Giáo dục HS ý thức yêu thích văn học địa phương
B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: . Tài liệu địa phương
2. Học sinh: Sưu tầm tài liêu địa phương,
C.Tiến trình bài dạy:
1.Ổn định lớp: Kiểm diện sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
*
Hoạt động của GV & HS
Nội dung kiến thức
? Tác giả VHDG Thanh hoá?
? Hoàn cảnh sáng tác?
? Những nội dung chủ yếu của VHDG?
? Sắc thái địa phương được thể hiện ntn?
? Tìm từng thể loại VHDG TH?
? Kể tên các thể loại sử thi ?
? Trình bày hiểu biết của em về thể loại dã sử?
? Kể tên một số tác phẩm?
? Nêu một ssó truyện thơ nổi tiếng?
? Nêu một số truyện cười và giai thoại mà em biết
I. Một vài nét về hoàn cảnh sáng tác, nội dung, sắc thái chủ yếu của VHDG Thanh Hoá
1. Tác giả:
Là đồng bào các dân tộc Kinh, Mường, Thái ,Thổ, Khơ-mú, Mông...
2. Hoàn cảnh sáng tác:
- Trong lao động, chiến đấu, trong sinh hoạt văn hoá cộng đồng... lưu hành theo lối truyền miệng, được kể, hát, diễn xướng
3. Nội dung:
- Phong phú, thể hiện nhiều mặt của cuộc sống
4. Sắc thái địa phương
- Địa danh, con người, dấu tích, cách cảm, cách nghĩ của người TH trong tác phẩm
II. Các thể loại chính của VHDG Thanh Hoá:
1. Truyện về sự hình thành núi, sông, đồng, ruộng
a, Truyện giải thích tên cac địa danh
VD: Ông Vồm, chàng Go....
b, Những vị thần khổng lồ với sức mạnh vô biên
c, Họ là những anh hùng văn hoá
2. Sử thi dân gian
a, Là những sáng tác tự sự dài bằng văn vần hay văn xuôi kết hợp những sự kiện quan trọng đối với toàn thể cộng đồng
b, Các sử thi tiêu biểu
+ Tooi ặm ốc nặm đìn của dân tộc Thái
+ Đẻ đất đẻ nước của dân tộc Mường
+ Cá xa sằng khăn ( Thường Xuân)
+ Kin chiêng boóc mạy ( Bá Thước)
3. Dã sử ( truyền thuyết)
a, Là những truyện về các nhân vật lịch sử được nhân dân lưu giữ và kể lại bằng phong cách dân gian
b, Các truyện về Bà Triệu, Lê Đại Hành...
c, TH có hệ thống truyện TT như Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
4. Truyện cổ tích:
a, truyện cổ tích TH phát triển ở laọi cổ tích sinh hoạt...
b. Những truyện cổ TH:
+ Hòn Vọng Phu, Quả dưa hấu, Từ Thức, Phương Hoa...
5. Truyện thơ dân gian
+ Song tinh- Bất dạ ( Nguyễn Hữu Hào)
+ Truyện Phương Hoa ( Ng Han)
+ Khăm panh ( của người Thái)...
6. Truyện cười và giai thoại
- Trạng Quỳnh, Truyện Xiển Bột
- Lê Văn Hưu, Lê Thánh Tông
7. Tục ngữ, phương ngôn, câu
8. Cao dao
- Ca dao TH mang cái hồn chung của ca dao toàn quốc nhưng nét riêng là cách bộc lộ hồn nhiên tình cảm con người xứ Thanh
9. Dân ca
- Có nhiều làn điệu dân ca
10. Ca vè
4.Củng cố: GV nhận xét tiết học.
5.Dặn dò: Xem lại các kiến thức về Ngữ Văn. Chuẩn bị kiến thức để tiến hành
Ngày dạy
Tiết: 70
CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN ĐỊA PHƯƠNG
Nhìn chung văn học dân gian thanh hoá
A.Mục tiêu cần đạt:
1.Kiến thức:
- Thấy được những sắc thái riêng, những thể loại chính và nội dung cơ bản thể hiện ở các thể loại
2.Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng nắm vững kiến thức văn học Thanh hoá
3.Thái độ:
- Giáo dục HS ý thức yêu thích văn học địa phương
B.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: . Tài liệu địa phương
2. Học sinh: Sưu tầm tài liêu địa phương,
C.Tiến trình bài dạy:
1.Ổn định lớp: Kiểm diện sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
*
Hoạt động của GV & HS
Nội dung kiến thức
? Tác giả VHDG Thanh hoá?
? Hoàn cảnh sáng tác?
? Những nội dung chủ yếu của VHDG?
? Sắc thái địa phương được thể hiện ntn?
? Tìm từng thể loại VHDG TH?
? Kể tên các thể loại sử thi ?
? Trình bày hiểu biết của em về thể loại dã sử?
? Kể tên một số tác phẩm?
? Nêu một ssó truyện thơ nổi tiếng?
? Nêu một số truyện cười và giai thoại mà em biết
I. Một vài nét về hoàn cảnh sáng tác, nội dung, sắc thái chủ yếu của VHDG Thanh Hoá
1. Tác giả:
Là đồng bào các dân tộc Kinh, Mường, Thái ,Thổ, Khơ-mú, Mông...
2. Hoàn cảnh sáng tác:
- Trong lao động, chiến đấu, trong sinh hoạt văn hoá cộng đồng... lưu hành theo lối truyền miệng, được kể, hát, diễn xướng
3. Nội dung:
- Phong phú, thể hiện nhiều mặt của cuộc sống
4. Sắc thái địa phương
- Địa danh, con người, dấu tích, cách cảm, cách nghĩ của người TH trong tác phẩm
II. Các thể loại chính của VHDG Thanh Hoá:
1. Truyện về sự hình thành núi, sông, đồng, ruộng
a, Truyện giải thích tên cac địa danh
VD: Ông Vồm, chàng Go....
b, Những vị thần khổng lồ với sức mạnh vô biên
c, Họ là những anh hùng văn hoá
2. Sử thi dân gian
a, Là những sáng tác tự sự dài bằng văn vần hay văn xuôi kết hợp những sự kiện quan trọng đối với toàn thể cộng đồng
b, Các sử thi tiêu biểu
+ Tooi ặm ốc nặm đìn của dân tộc Thái
+ Đẻ đất đẻ nước của dân tộc Mường
+ Cá xa sằng khăn ( Thường Xuân)
+ Kin chiêng boóc mạy ( Bá Thước)
3. Dã sử ( truyền thuyết)
a, Là những truyện về các nhân vật lịch sử được nhân dân lưu giữ và kể lại bằng phong cách dân gian
b, Các truyện về Bà Triệu, Lê Đại Hành...
c, TH có hệ thống truyện TT như Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
4. Truyện cổ tích:
a, truyện cổ tích TH phát triển ở laọi cổ tích sinh hoạt...
b. Những truyện cổ TH:
+ Hòn Vọng Phu, Quả dưa hấu, Từ Thức, Phương Hoa...
5. Truyện thơ dân gian
+ Song tinh- Bất dạ ( Nguyễn Hữu Hào)
+ Truyện Phương Hoa ( Ng Han)
+ Khăm panh ( của người Thái)...
6. Truyện cười và giai thoại
- Trạng Quỳnh, Truyện Xiển Bột
- Lê Văn Hưu, Lê Thánh Tông
7. Tục ngữ, phương ngôn, câu
8. Cao dao
- Ca dao TH mang cái hồn chung của ca dao toàn quốc nhưng nét riêng là cách bộc lộ hồn nhiên tình cảm con người xứ Thanh
9. Dân ca
- Có nhiều làn điệu dân ca
10. Ca vè
4.Củng cố: GV nhận xét tiết học.
5.Dặn dò: Xem lại các kiến thức về Ngữ Văn. Chuẩn bị kiến thức để tiến hành
 








Các ý kiến mới nhất