Thứ hai ngày 01/02/2023
Hoạt
động

Mục tiêu

-1.Kiến thức
Hoạt
động  - Trẻ biết cách vẽ tạo thân cành hoa.                   
tạo
hình:   - Biết dùng bông chấm tròn để tạo cánh, nhị hoa đào hoặc hoa mai      
Vẽ lọ hoa   - Biết vẽ các nét cong, nét xiên để vẽ được hoa cúc, hoa ly, lọ hoa       
( ĐT)
 - Trẻ biết được ý nghĩa của ngày tết nguyên đán      
(MT 98)
    2. Kĩ năng 
MT98

  - MT 98 Phối hợp các kĩ năng vẽ để tạo thành bức tranh có màu sắc hài

hoà, bố cục cân đối.

  - Rèn kỹ năng vẽ, kỹ năng sử dụng tô màu, chấm màu cho trẻ, rèn sự

khéo léo của đôi bàn tay.                                         

  - Trẻ sử dụng được tăm bông để in, đồ, chấm các cánh hoa.                  
   - Phát huy khả năng sáng tạo của trẻ.                   
    3. Thái độ                           
  - Trẻ biết yêu thiên nhiên: hoa lá, cỏ cây..        
  - Hào hứng chuẩn bị tết Nguyên đán.
 

 
 
Đánh
giá/
Nhận xét  
 

Chỉnh sửa:  Ngày 22/3 đánh giá mục tiêu 98  :  29/31 cháu đạt mục tiêu.

- ĐGMT 98: 30/31 Trẻ đạt được mục tiêu. Cháu tín chưa thục hiện được m
Chỉnh
sửa

 
 
 
 

Thứ ba ngày 02/02/2023
Hoạt
động

Mục tiêu

--Khám 1. Kiến thức:
phá:
- Trẻ biết tết nguyên đán là tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam
Tết
Nguyên
Đán

- Biết một số phong tục tập quán trong ngày tết cổ truyền

( MT 55)

- Biết các loại hoa đào, hoa mai, mâm ngũ quả ,bánh trưng, bánh dày,
gian trong ngày tết

MT55

- Biết gửi lời chúc tết hay đến những người thân trong gia đình
2:  Kỹ năng :
- MT55: Sử dụng các từ chỉ sự vật, hoạt động, đặc điểm,… phù hợp với

- Trẻ kể được một số hoạt động chuẩn bị đón tết như : Trang hoàn nhà
chưng mâm quả , kể được một số hoạt động vui chơi giải trí, mừng tuổi
- Trẻ trả lời đủ câu, rõ ý.
- Thể hiện được  rõ ràng lời chúc của mình với những người thân
-  Nhanh nhẹn mạnh dạn trong các hoạt động theo yêu cầu của cô
3: Thái độ :

-Trẻ biết tự hào về ngày tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam , biết tiết k
quả và các thức ăn khác , sử dụng các loại thực phẩm đảm bảo vệ sinh
khỏe, không hái lộc đầu xuân  ngắt lá ,hoa bẻ cành , giữ vệ sinh nơi côn

Đánh giá/  
Nhận xét

 
 
 

- ĐGMT 55 vào ngày 4/3: 29/31 Trẻ thực hiện được mục tiêu. Cháu Tín
 
Chỉnh sửa  
 
 

Thứ tư ngày 03/02/2023
Hoạt động

Mục tiêu

Chuẩn bị

--Làm
1. Kiến
* Đồ
quen với thức
dùng của
toán:
cô:
- Trẻ biết
Đo độ dài 1 đối cách đo độ - Băng
tượng bằng 1 dài các vật giấy,
đơn vị đo
bằng một thước đo,
đơn vị đo, thẻ số.
biết so
* Đồ
sánh và
dùng của
diễn đạt
trẻ
kết quả
đo.
- Băng
giấy,
2. Kỹ
thước đo,
năng
thẻ số.
- Trẻ sử
 
dụng
thước đo
 
thành thạo
đo các đối
tượng cần
đo.
- Luyện
thao tác
đo độ dài
cho trẻ.
Phát triển
khả năng
ghi nhớ,
khả năng
diễn đạt
lời nói khi
trả lời câu
hỏi
3. Thái
độ

Cách tiến hành

1. Ổn định tổ chức
Giới thiệu chương trình: “ Bé vui học
toán”
2. Phương pháp, hình thức tổ chức
a, Đo chiều dài của một đơn vị đo
- Cho trẻ quan sát băng giấy và hỏi trẻ:
Đây là gì?
+ Các con hãy nhận xét băng giấy này
như thế nào? Dài hay ngắn? Muốn biết
băng giấy dài bao nhiêu bây giờ các con
hãy cùng quan sát xem cô đo và kết quả
như thế nào nhé.
- Cô hưóng dẫn trẻ đo chiều dài băng
giấy cho trẻ quan sát: Đặt đầu thước
trùng với đầu của băng giấy, dùng bút
chì đánh dấu vào điểm cuối sau đó nhấc
thước đo và đặt đầu thước đo vào nơi
đánh dấu. Cứ lần lượt đo đến khi hết,
sau khi đo xong dùng thẻ số gắn để xác
định kết quả đo.
- Cô đo 2 lần để trẻ quan sát
b, Trẻ thực hành đo
- Chia trẻ thành 3 nhóm, cô phát cho
mỗi trẻ 1 băng giấy, yêu cầu trẻ đo và
gắn thẻ số
+ Băng giấy dài bằng bao nhiêu lần
thước đo?
- Cô bao quát và sửa sai cho trẻ
c, Củng cố

- Trẻ tập
trung
hứng thú
trong họat
động

- Cho trẻ thực hành đo chiều dài của một
số đồ vật trong lớp
- Cô bao quát và hướng dẫn trẻ đo và
nhận xét kết quả của trẻ
3.Kết thúc
- Củng cố, nhận xét giờ học.
 

 
Đánh giá/
Nhận xét

 
 
 
 
 

Chỉnh sửa

 
 

Thứ năm ngày 04/02/2023
Hoạt
động

Mục tiêu

-1.Kiến thức:   
Làm
quen - Trẻ nhận biết được các chữ cái b, d, đ
chữ
viết: - Trẻ hiểu cách chơi của trò chơi “Bù chữ còn thiếu”, “ năm ngón tay”

Tập tô b, - Trẻ hiểu được cách tô chữ b, d, đ.  Tô từ trái sang phải, từ trên xuống dư
d, đ
trùng khít lên dấu chấm mờ.

2. Kỹ năng:
- Trẻ phát âm và nhận đúng các chữ b, d, đ. trong từ “chú bộ đội, đu đủ,
dừa.”

- Trẻ nhận ra ký hiệu sách của mình và của bạn, biết mở vở từng trang đ
học theo yêu cầu.

- Trẻ ngồi đúng tư thế: Lưng thẳng, đầu hơi cúi, chân vuông góc với bàn,
không tì vào bàn. Cầm bút bằng tay phải và bằng 3 đầu ngón tay, tay trá
vở, đặt vở ngay ngắn.

- Trẻ tô chữ b, d, đ. trùng khớp nét chấm mờ sao cho không chờm ra ngo
- Trẻ chơi tốt trò chơi “ năm ngón tay”
3. Thái độ:
- Trẻ có ý thức học tốt, kiên trì thực hiện bài tập.
- Biết giữ gìn vở của mình và vở của bạn.
 

 
Đánh
giá/
Nhận
xét

 
 
 

- ĐGMT 87 vào ngày 11/3: 30/31 Trẻ đạt được mục tiêu. Cháu Tín chưa th
 
Chỉnh
sửa

 
 
 

Thứ sáu ngày 05/02/2023
Hoạt
động

Mục tiêu

-* Kiến thức
Văn
học: - Trẻ biết tên câu chuyện “Sự tích bánh chưng bánh giầy ”, biết các nhân
trong truyện.
Truyện

- Hiểu nội dung câu chuyện nói về Lang Liêu là người chăm chỉ lao động v

“Sự tích là người nghĩ ra cách làm bánh chưng và bánh giầy.
bánh
chưng
- Biết một số phong tục tập quán của người Việt Nam trong dịp tết nguyê
bánh
giầy” đán. - Làm quen với cách làm bánh chưng. - Biết nguyên liệu làm bánh

chưng và biết sắp xếp theo thứ tự cách làm bánh chưng.

(Đa số
trẻ
* Kỹ năng
chưa 
biết)
- Trẻ trả lời các câu hỏi đầy đủ câu.

- Trẻ nhớ tên câu chuyện, nhớ các tình tiết trong truyện.
* Thái độ
- Trẻ hào hứng tham gia vào tiết học

- Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ và phát huy phong tục tập quán tốt đẹp của dân
tộc Việt nam.

 
Đánh
giá/
Nhận
xét

 
 
 

- ĐGMT 107 vào ngày 26/3 : 30/ 31 Trẻ đạt được mục tiêu. Cháu Tín chưa
 
Chỉnh  
sửa
 
 

Thứ hai ngày 08/02/2023
Hoạt động

Mục tiêu

--Hoạt
động tạo
hình:
Nghỉ tết

Nghỉ tết
 
Đánh giá/
Nhận xét

 
 
 
 
 

Chỉnh sửa

 
 

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Thứ ba ngày 09/02/2021
Hoạt động

Mục tiêu

--Khám
phá:
Nghỉ tết

Nghỉ tết
 
Đánh giá/
Nhận xét

 
 
 
 
 

Chỉnh sửa

 
 

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Thứ tư ngày 10/02/2021
Hoạt động

Mục tiêu

--Làm
quen với
toán:
Nghỉ tết

Nghỉ tết
 
Đánh giá/
Nhận xét

 
 
 
 
 

Chỉnh sửa

 
 

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Thứ năm ngày 11/02/2021
Hoạt động

Mục tiêu

--Vận
động:
Nghỉ tết

Nghỉ tết
 
Đánh giá/
Nhận xét

 
 
 
 
 

Chỉnh sửa

 
 

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Thứ sáu ngày 12/02/2021
Hoạt động

Mục tiêu

--Âm
nhạc:
Nghỉ tết

Nghỉ tết
 
Đánh giá/
Nhận xét

 
 
 
 
 

Chỉnh sửa

 
 

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Thứ hai ngày 15/02/2021
Hoạt động

Mục tiêu

--Hoạt
động tạo
hình:
Nghỉ tết

Nghỉ tết
 
Đánh giá/
Nhận xét

 
 
 
 
 

Chỉnh sửa

 
 

Chuẩn bị

Cách tiến hành

Thứ ba ngày 16/02/2023
Hoạt động

--Khám
phá:
Bánh trưng –
bánh giầy

Mục tiêu

Chuẩn bị

Cách tiến hành

1. Kiến
thức:

1.Đồ
 1: Ổn định tổ chức
dùng của
- Cho trẻ hát và vận động bài "Sắp đến
cô
- Trẻ biết
Tết rồi".
được bánh -  Bánh
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài
chưng,
trưng,
bánh giầy bánh giầy hát và dẫn dắt vào bài.
là bánh cổ thật.
2. Phương pháp hình thức tổ chức
truyền của
dân tộc và - Nhạc bài
thường có hát: “ Sắp 2.1. Khám phá bánh trưng
vào ngày đến tết
- Cho trẻ xem video về các hình ảnh
rồi”
Tết.
hoạt động gói bánh trưng.
-Trẻ biết 2. Đồ
dùng của + Đoạn băng nói về điều gì?
tên các
trẻ
nguyên
+ Bánh trưng có vào ngày nào?
liệu để
làm bánh - Các loại + Bánh trưng hình gì? Màu gì?
hoa quả.
chưng,
bánh giầy.
+ Tại sao bánh trưng lại hình vuông?
 
- Trẻ biết
các bước
để làm
nên bánh
trưng và
bánh giầy.
- Trẻ biết
tên trò
chơi, cách
chơi: “ Đi
siêu thị”.
2:  Kỹ
năng :
- Trẻ chú ý
quan sát
và lắng

+ Để làm bánh trưng cần có nguyên liệu
gì?
+ Làm bánh trưng có mấy bước? Đó là
những bước gì?
+ Bánh trưng khi vừa gói xong có ăn
được không? Vì sao?
+ Người ta đun bánh trưng trong khoảng
thời gian bao lâu?
+ Sau khi đun xong bánh thì làm gì?
+ Vào ngày tết bánh trưng dùng để làm
gì?
* Cô khái quát: Bánh trưng thường được
gói vào ngày tết, bánh trưng có màu

nghe.
- Trẻ trả lời
to, rõ
ràng.
- Trẻ
nhanh
nhẹn hoạt
bát khi
tham gia
trò chơi: “
Đi siêu
thị”.
3: Thái
độ :
- Trẻ biết
tự hào về
ngày tết
cổ truyền
của dân
tộc Việt
Nam
 

xanh và có hình vuông tượng trưng cho
đất. Làm bánh trưng cần có lá rong, gạo,
đậu, thịt, lạt. Sau khi gói đem đun
khoảng 8 tiếng và sau đó vớt ra.
2.2 Khám phá bánh giầy.
- Cho trẻ xem hình ảnh bánh giầy và
đàm thoại.
+ Bánh giầy có vào ngày nào?
+ Bánh giầy hình gì? Màu gì?
+ Tại sao bánh giầy lại hình tròn?
+ Để làm bánh giầy cần có nguyên liệu
gì?
+ Làm bánh giầy có mấy bước? Đó là
những bước gì?
* Cô khái quát: Bánh giầy có hình tròn,
màu trắng. Làm bánh giầy cần có gạo,
đậu.
2.3 So sánh bánh trưng, bánh giầy.
- Bánh trưng, bánh giầy giống và khác
nhau ở điểm gì?
2.4 Trò chơi: “ Đi siêu thị”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến
cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét, tuyên dương trẻ.
3. Kết thúc :
- Củng cố, nhận xét, tuyên dương trẻ
 

 

Nghỉ dịch
 
Đánh giá/
Nhận xét

 
 
 
 
 

Chỉnh sửa