CHỦ ĐỀ BẢN THÂN
Thời gian thực hiện: 3 tuần (từ ngày 2/ 10 đến ngày 20/10/2017)
MỞ CHỦ ĐỀ:
 - Cô cho trẻ soi gương và tự nhận xét về bản thân trẻ .
 - Cô đàm thoại và trò chuyện giúp trẻ nhớ lại kiến thức liên quan đến chủ đề ,kết hợp cho trẻ nói về các bộ phận trên cơ thể.
- Cô gợi ý cho trẻ tự giới thiệu về mình:
* Bạn nào là bạn trai ?
* Bạn nào là bạn gái?
* Sao con lại biết?
* Hôm nay con cảm thấy thế nào ?
* Nhờ đâu mà bạn lớn lên và khoẻ mạnh thế?
  Cô trưng bày tranh ảnh, học liệu liên quan đến chủ đề ,để trẻ khảm phá quá trình lớn lên của bé qua ảnh.
  Sự dụng 1 số bài thơ bài hát , câu chuyện ,thủ thuật để hướng trẻ quan tâm đến chủ đề.
  Cô cháu cùng làm bộ sưu tập về quá trình lớn lên và phát triển của trẻ .Tạo môi trường học tập chủ đề Bản Thân.



Chủ đề nhánh

Nhánh 1: Tôi là ai?


Nhánh 2: Các bộ phận trên cơ thể tôi


Nhánh 3: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

Các chỉ số đánh giá
5-17-18-20-27-28-29-41-59-67-68-76-81-108


Mục tiêu
Mạng nội dung
Mạng hoạt động


1.Lĩnh vực phát triển thể chất.

- Biết tự mặc, cởi được quần áo( cs 5)

- Biết che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp ( cs 17)

- Giữ đầu tóc, quần áo gọn gàng ( cs 18)
- Tự mặc áo, quần đúng cách,
- Cài và mở được hết các cúc .
- So hai vạt áo, hai ống quần không bị lệch
- Lấy tay che miệng khi ho, hắt hơi, ngáp.
- Chải tóc, vuốt tóc khi bù rối.
- chỉnh lại quần áo khi bị xôc xệch hoặc phủi bụi đất khi bị dính bẩn.
Kể được một số đồ ăn, đồ uống không tốt cho sức khỏe .Ví dụ: các thức ăn ôi thiu, rau quả khi chưa rửa sạch, nước lã, rượu bia…
-Nhận ra được dấu hiệu của moột số đồ ăn bị nhiễm bẩn, ôi thiu.
- Không ăn, uống những thức ăn đó.
Tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay
- Bật nhảy liên tục 5 ô vòng
TCVĐ: “Tung cao hơn nữa, tìm bạn thân.
TCDG: trò chơi kéo co, chi chi chành chành mèo đuổi chuột, kéo co. keo cưa lừa sẽ…LĐVS: Mặc, cởi áo(chỉ số 5)


2 . Phát triển tình cảm xã hội

Nói được một số thông tin quan trọng về bản thân và gia đình (chỉ số 27)
Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.
(chỉ số 28)
Nói được khả năng và sở thích riêng của bản thân (chỉ số 29)
Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực khi được an ủi, giải thích (chỉ số 41)































Chấp nhận sự khác biệt giữa người khác với mình
(chỉ số 59)
Nói được một số thông tin cá nhân như họ, tên, tuổi,tên lớp/ trường mà trẻ học…
Nói được một số thông tin gia đình như: họ tên của bố mẹ, anh, chị, em
Nói được địa chỉ nơi ở như: số nhà, tên phố/ làng xóm, số điện thoại gia đình hoặc số điện thoại của bố mẹ( nếu có )…
Nhận ra được một số hành vi ứng xử cần có, sở thích có thể khác nhau giữa bạn trai và bạn gái, ví dụ: bạn gái cần nhẹ nhàng trong khi nói, đi đứng, bạn trai cần phải giúp đỡ các bạn gái bê bàn, xách các đồ nặng…;bạn trai thích chơi đá bong, bạn gái thích chơi búp bê…
-Nói được khả năng của bản thân, ví dụ: Con có thể bê được cái ghế kia, nhưng con không thể bê được cái bàn này vì nó nặng lắm/ vì con còn bé quá….)
Nói được sở thích của bản thân, ví dụ: con thích chơi bán hàng/ thích đá bóng, thích nghe kể chuyện….
- Trấn tĩnh lại, hạn chế cảm xúc và những hành vi tiêu cực (như đánh bạn, cào cấu, cắn, gào khóc, quăng quật đồ chơi,... ) khi được người khác giải thích, an ủi, chia sẻ.
- Biết sử dụng