TT
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DUNG GIÁO DỤC
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC


1. Phát triển thể chất:


1.1 Giáo dục phát triển vận động:


* Thực hiện được các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp:

1
MT1- Thực hiện đầy đủ các động tác trong bài tập thể dục buổi sáng theo hướng dẫn của cô.
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên.
- Lưng, bụng, lườn:Cúi người về phía trước.
- Chân: Bước lên trước, bước sang ngang,
- Bật: Bật tách khép chân
* HĐ Thể dục buổi sang
- Hô hấp: Hít vào, thở ra.
- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên.
- Lưng, bụng, lườn: 2 tay giơ lên cao cúi người về phía trước.
- Chân: Bước lên trước, khụy gối
- Bật: Bật tách khép chân


* Thể hiện kỹ năng vận động cơ bản và các tố chất trong vận động.

2
MT3- Kiểm soát được vận động:
+ Chạy theo đường dích dắc

+ Chạy theo đường dích dắc
* Hoạt động học
- VĐCB:Chạy theo đường dích dắc
+ TCVĐ: Chuyền bóng,

3
MT4- Phối hợp tay - mắt trong vận động:
+ Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, hàng dọc.


+ Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng ngang, hàng dọc.
* Hoạt động học
- VĐCB:Chuyền bắt bóng 2 bên
+ TCVĐ: Tạo dáng

4
MT5 - Thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp:
+ Bò trong đường hẹp (3m x 0,4m) không chệch ra ngoài.
+ Bật - nhảy

+ Bò trong đường hẹp (3m x 0,4m) không chệch ra ngoài.


+ Bật về phía trước
* Hoạt động học
- VĐCB:Bò trong đường hẹp
+ TCVĐ: Thỏ xám rửa mặt

- VĐCB : Bật về phía trước


1.2 Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ


* Biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe.

5
MT10- Biết ăn để chóng lớn, khỏe mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau.
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật ( ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…)
- Giới thiệu thành phần dinh dưỡng của các mónăn.
- Động viên trẻăn nhiều loại thứcăn, ăn hết xuất.


* Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt hàng ngày

6
MT11- Thực hiện được một số công việc đơn giản với sự giúp đỡ của người lớn:
+ Rửa tay, lau mặt,
+ Cởi quần, áo..
- Rèn thói quen rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng.
- Tập cởi quần, áo.
- Rèn thói quen rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng.với sự giúp đỡ của cô giáo.
- Tập cởi quần, áo.


* Có một số hành vi và thối quen tốt trong sinh hoạt và giữ gìn sức khỏe.

7
MT14- Có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở:
+ Chấp nhận: Vệ sinh răng miệng, đội mũ khi đi nắng, đi dép, giày khi đi học.

- Lợi ích của việc giữ gìn thân thể, vệ sinh môi trường đối với sức khỏe con người.


- Lồng ghép giáo dục trẻ trong các hoạt động



* Biết một số nguy cơ không an toàn và cách phòng tránh:

8
MT17- Biết tránh một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở:
+ Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt…
+ Không leo trèo bàn ghế, lan can.
- Nhận biết một số hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở:
+ Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt…
+ Không leo trèo bàn ghế, lan can.
* Lồng ghép giáo duc
- Giáo dục trẻ nhận ra những hành động nguy hiểm khi được nhắc nhở:
+ Không cười đùa trong khi ăn, uống hoặc khi ăn các loại quả có hạt…
+ Không leo trèo bàn ghế, lan can.


2. Phát triển nhận thức


2.1 Khám phá khoa học


* Xem xét và tìm hiểu đặc điểm của các sự vật hiện tượng

9
MT19- Phân loại đối tượng theo một dấu hiệu nổi bật