Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

CHỦ ĐỀ 5: GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG
( Thực hiệu từ tuần 19 đến tuần 22)
Ngày soạn:
TIẾT 19
HỌC BÀI HÁT: MƯA RƠI
NGHE NHẠC HÒA TẤU: MỪNG HỘI HOA BÔNG
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài hát Mưa rơi.
- Nghe bài hát Tháng năm học trò. Nhớ được tên tác giả, tác phẩm.
2. Kỹ năng
- Biết hát thể hiện bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp.
- Cảm nhận được giai điệu, nội dung, sắc thái của bài hát Mưa rơi; biết cảm nhận được
màu sắc âm nhạc dân gian qua bản hòa tấu Mừng hội hoa bông.
- Có ý tưởng sáng tạo khi trình diễn bài hát Mưa rơi.
3. Phẩm chất:
- Qua bài học học sinh thêm yêu quê hương đất nước, yêu những làn điệu dân ca của
Việt Nam, từ đó có ý thức giữ gìn và phát huy các làn điệu dân ca trong đời sống.
II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư
liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Tìm hiểu trước xuất xứ bài dân ca Mưa rơi
và một số thông tin liên quan đến bài học.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự
2. Bài mới
NỘI DUNG 1
HỌC HÁT: MƯA RƠI
KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:
- Mở rộng thêm hiểu biết về 1 bài dân ca của dân tộc Khơ-mú (hay dân tộc Xá, Xá
Cẩu), 1 dân tộc ít người ở vùng núi phía Bắc, nhưng tập trung chủ yếu ở tỉnh Yên
Bái.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV cho HS xem 1 clip ngắn về cuộc
sống của người dân ở vùng núi Tây - HS nghe, quan sát và cảm nhận nét độc
Bắc.
đáo người dân ở vùng núi Tây Bắc.
- GV dẫn dắt vào bài hát Mưa rơi
- Lắng nghe GV giới thiệu bài hát Mưa
rơi
Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Mục tiêu:
- HS hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái bài hát. Cảm nhận được sắc thái và tình cảm
bài hát. Nêu được vài nét về nội dung bài hát.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a. Hát mẫu
- GV hát mẫu hoặc cho HS nghe file âm - Lắng nghe, vỗ tay theo phách để cảm
thanh bài hát Mưa rơi.
nhận nhịp điệu bài hát.
b. Tìm hiểu xuất xứ, nội dung bài hát 
Gợi ý :
- Cá nhân/nhóm trình bày:
+ Bài hát của dân tộc nào? Dân tộc đó + Bài hát Mưa rơi là dân ca Khơ-mú ( còn có
thuộc vùng miền nào của Việt Nam?
tên gọi khác là dân tộc Xá, Xá Cẩu), một dân
tộc ít người ở vùng núi phía Bắc, nhưng tập
trung chủ yếu ở tỉnh Yên Bái.
+ Nội dung của bài hát nói về điều gì? + Bài hát Mưa rơi có giai điệu vui tươi,
trong sáng , lạc quan thể hiện không gian tươi
đẹp và thanh bình của núi rừng Tây Bắc.
+ Bài hát chia làm mấy câu hát?
+ Bài hát chia làm 4 câu hát:
Câu 1: từ đầu đến “trên cành”
Câu 2: Tiếp theo đến “bay vờn”
Câu 3: Tiếp theo đến “nô đùa”
Câu 4: Phần còn lại.
c. Khởi động giọng
- GV đàn và hướng dẫn HS khởi động - HS nghe đàn và khởi động giọng theo
giọng.
hướng dẫn của GV.

d. Dạy hát
- GV đệm đàn giai điệu cho hs nghe, - HS hát theo hướng dẫn của GV kết hợp
cảm nhận, tự ghép lời, mỗi câu 1 đến 2 gõ đệm theo phách.
lần,
- GV cho HS ghép kết nối các câu hát và - Hát kết nối các câu.
cả bài.
- GV cho HS hát hoàn chỉnh cả bài hát; - HS hát hoàn chỉnh cả bài.
lưu ý:
+ Những tiếng có dấu hoa mĩ: Tươi.
+ Tiếng hát có dấu luyến: Trên, gió,
bay, bao, trai,...
+ Những câu hát có tiết tấu đảo phách
như: Gáy, múa vui.
+ Hát ngân đủ trường độ tiếng hát có
dấu nối: Vui, no.
LUYỆN TẬP
Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

Mục tiêu:
- Giúp HS luyện tập với hình thức nối tiếp. Thể hiện được tính chất, sắc thái của bài
hát.
- Cá nhân/ nhóm tích cực tham gia hoạt động nhóm. Biết chia sẻ, hợp tác, hỗ trợ nhau
trong việc luyện tập bài hát.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo - HS luyện tập bài hát theo hướng dẫn của
nhóm với hình thức : GV cử HS chủ GV.
động chia nhóm để hát nối tiếp
Các nhóm thực hiện
- GV yêu cầu HS nhận xét phần trình + Hát nối tiếp:
bày của các nhóm.
Nhóm 1 : Hát câu 1 +3
Nhóm 2 : Hát câu 2+4
Và ngược lại
- GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
- HS nhận xét.
- HS ghi nhớ.
VẬN DỤNG
Mục tiêu:
- Ứng dụng và sáng tạo thêm ý tưởng để thể hiện bài hát Mưa rơi và nâng cao ý thức
gìn giữ, phát huy các giá trị tốt đẹp của dân ca Việt Nam.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV khuyến khích cá nhân/ nhóm có - HS trình bày các ý tưởng theo cá nhân,
thêm nhiều ý tưởng sáng tạo phong nhóm.
phú để thể hiện bài hát.
- GV hỏi : Bài hát Mưa rơi gợi cho em
cảm xúc gì ?
- HS tư duy và trả lời dựa trên giai điệu,
tính chất, nội dung, các hình ảnh xuất hiện
trong bức tranh thiên nhiên tươi đẹp của
bài hát.
NỘI DUNG 2
NGHE NHẠC: HÒA TẤU NHẠC CỤ DÂN TỘC
MỪNG HỘI HOA BÔNG
KHÁM PHÁ
Mục tiêu:
- Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái. Qua bản hòa tấu, giáo dục HS có ý thức
giữ gìn và phát huy với nền văn hóa dân gian.
- Cảm thụ âm nhạc và hiểu biết về một nét văn hóa truyền thống của cư dân một số vùng
Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

ven sông Hồng thuộc đồng bằng Bắc bộ.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV mở trích đoạn hòa tấu cho HS nghe - HS trả lời.
và hỏi: Giai điệu các em vừa nghe có
quen thuộc không?
- Nhạc sĩ chuyển soạn là ai?
- HS đọc bài
- Nội dung?
- HS ghi nhớ: Bản hòa tấu nhạc cụ dân tộc
- Thường được sử dụng ở dịp nào?
Mừng hội hoa bông do nghệ sĩ ưu tú
- GV chốt kiến thức
Nguyễn Hồng Thái chuyển soạn trên cơ sở
làn điệu Chèo Tứ Quý để thể hiện không khí
vui tươi, nhộn nhịp, tưng bừng của ngày lễ
hội mang đậm bản sắc dân tộc.
- HS lắng nghe, cảm nhận giai điệu và âm
sắc, âm thanh của các loại nhạc cụ vang lên
- GV cho HS nghe lại bản hòa tấu.
trong bản hòa tấu.
VẬN DỤNG
Mục tiêu:
- Vận dụng được linh hoạt những kiến thức, kỹ năng để thực hiện nhiệm vụ học tập được
giao; tích cực tham gia hoạt động vẽ tranh phát huy năng khiếu mĩ thuật.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV gợi ý:
+ Hãy tưởng tượng ra các khung cảnh + HS thực hiện theo gợi ý của GV.
có sự vật, sự việc và con người khi nghe
bản hòa tấu và vẽ 1 bức tranh minh họa.
+ Tìm kiếm một vài động tác phù hợp + Các nhóm phân công thực hiện nhiệm vụ,
theo nhịp điệu của bản hòa tấu.
trình bày sản phẩm vào tiết Vận dụng –
sáng tạo.

* Dặn dò, chuẩn bị bài mới
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau: Học thuộc bài hát Mưa rơi và có thêm những ý tưởng sáng tạo
phong phú để trình diễn bài hát.
TIẾT 20
ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 3
ÔN TẬP BÀI HÁT: MƯA RƠI
Ngày dạy:
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức.
- Đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 3.
Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

- Hát đúng gia điệu, lời ca, sắc thái, thuộc lời bài hát Mưa rơi bằng hình thức khác
nhau.
2. Kỹ năng.
- Thể hiện đúng tính chất sắc thái Bài đọc nhạc số 3 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp. Hát
bài hát bằng hình thức hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tiết tấu.
- Cảm nhận và thể hiện đúng tính chất dân ca của bài hát Mưa rơi và bài đọc nhạc số 3
- Biết tự sáng tạo thêm các động tác vận động cơ thể cho bài hát Mưa rơi.
3. Phẩm chất.
- Qua tiết học giáo dục HS tính chăm chỉ, ý thức trách nhiệm trong chuẩn bị bài học,
làm việc nhóm.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư
liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.
2.Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ, tìm hiểu trước Bài đọc nhạc số 3, khèn và
sáo.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự
2. Bài mới
NỘI DUNG 1
ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 3
KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:
- Quan sát, cảm nhận giai điệu bài đọc nhạc.
- Luyện kĩ năng và xác định đúng tên và vị trí của nốt nhạc trên khuông.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
* Phương án 1:
- GV đàn giai điệu bài TĐN số 3 hoặc - Thả lỏng cơ thể, lắng nghe, quan sát bản
mở trên học liệu ĐT.
nhạc, nhẩm tên nốt nhạc trong bài.
* Phương án 2:
- Chơi trò chơi “Ai nhanh tay hơn”
Cách chơi: Chia 3 đội, mỗi bạn cử 1 - Các đội lắng nghe yêu cầu của GV và cử
bạn đại diện tham gia phần chơi ghi tên đại diện lên ghi nốt nhạc vào khuông nhạc
nốt nhạc trên khuông nhạc có sẵn. Khi thật nhanh và chính xác.
giáo viên đàn cao độ nốt nào thì học
sinh có nhiệm vụ ghi đúng tên và hình
nốt đó trên khuông. (ví dụ: Đô đen, La
trắng, Rê móc đơn,…). Đội nào ghi
nhanh và chính xác nhất thì đội đó dành
chiến thắng.

Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

KHÁM PHÁ
Mục tiêu:
- Đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 3.
- Tự chủ và tự học; dùng những kiến thức, kỹ năng hiểu biết về âm nhạc để tìm hiểu
Bài đọc nhạc số 3.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a. Tìm hiểu bài đọc nhạc
- GV hướng dẫn HS khai thác, tìm hiểu - Cá nhân/nhóm nhớ lại các câu hỏi đã
bài đọc nhạc bằng hệ thống câu hỏi:
chuẩn bị từ trước qua học liệu điện tử và
+ Bài đọc nhạc được viết ở nhịp gì? tìm hiểu từ sgk để trả lời.
2
Nhắc lại khái niệm nhịp đó?
+ Nhịp4 là nhịp có 2 phách trong một ô
nhịp. Mỗi phách có giá trị trường độ bằng
một nốt đen, phách 1 là phách mạnh,
phách 2 là phách nhẹ.
+ Bài đọc nhạc có tiết tấu chủ đạo là gì?
+ HS trả lời.
+ Nêu các nốt nhạc có trong bài
+ Các nốt có trong bài là: Đô, Rê, Mi, Son,
La.
b. Luyện đọc cao độ
- GV đàn và hướng dẫn HS đọc thang Đô - HS luyện thang Đô 5 âm theo hướng dẫn
5 âm.
của GV.
c. Luyện tập tiết tấu
- GV hướng dẫn HS luyện gõ âm hình - HS luyện gõ âm hình tiết tấu theo hướng
tiết tấu.
dẫn của GV.
- GV sửa sai cho HS (nếu có)
d. Hướng dẫn HS đọc bài đọc nhạc
- GV đàn mẫu bài đọc nhạc số 3 (2 lần). - HS chú ý lắng nghe và cảm nhận.
- Cùng HS thống nhất chia các nét nhạc - HS chia các nét nhạc cùng GV
cho bài đọc nhạc.
+ Nét nhạc 1: Từ đầu đến hết ô nhịp thứ 4.
+ Nét nhạc 2: Từ ô nhịp thứ 5 đến ô nhịp
thứ 8.
+ Nét nhạc 3: Từ ô nhịp thứ 9 đến ô nhịp
thứ 12.
+ Nét nhạc 4: Từ ô nhịp thứ 13 đến ô nhịp
thứ 16.
- GV đàn và hướng dẫn HS đọc nét - HS nhớ lại bài đọc nhạc được nghe ở học
nhạc 1 kết hợp gõ phách nhịp.
liệu điện tử và đọc theo hướng dẫn của
+ Gọi cá nhân/nhóm đọc lại.
GV.
+ GV nhận xét và sửa sai (nếu có)
+ Cá nhân/nhóm đọc nét nhạc 1.
- GV đàn và hướng dẫn tương tự các nét + HS ghi nhớ.
nhạc còn lại.
- HS đọc theo hướng dẫn của GV.
- GV đệm đàn hoặc mở file âm thanh Bài
đọc nhạc số 3 trong học liệu điện tử có - HS đọc hoàn chỉnh cả bài.
tiết tấu đệm để HS đọc hoàn chỉnh cả
bài.
Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
- HS biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, đọc nhạc kết hợp đánh nhịp.
- Biết cảm thụ và thể hiện. Vận dụng linh hoạt những kiến thức, kỹ năng.
Hoạt động của giáo viên
a. Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo
phách.
- GV tổ chức cá nhân/nhóm đọc nhạc
kết hợp gõ đệm theo phách. Nhắc HS
cần nhấn vào trọng âm phách 1 của
mỗi ô nhịp.
- GV gọi một số nhóm lên trình bày
trước lớp.
- GV nhận xét và đánh giá.
b. Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
- GV hướng dẫn cho HS đọc nhạc kết
hợp đánh nhịp theo hình thức 1 nhóm
đọc nhạc 1 nhóm đánh nhịp.
- GV gọi một vài cá nhân/nhóm tự chọn
các hình thức vừa học trình bày trước
lớp.
- GV nhận xét và đánh giá.

Hoạt động của học sinh
- Cá nhân/nhóm đọc bài đọc nhạc kết hợp
gõ đệm theo phách.
- HS thực hiện.
- HS ghi nhớ.
- Một nhóm HS đọc nhạc, 1 nhóm đánh
nhịp.
- HS thực hiện. Nhóm còn lại nghe, quan
sát và nhận xét, có thể sửa sai cho nhau.
- HS ghi nhớ.

VẬN DỤNG
Mục tiêu:
- HS biết cách đặt lời mới cho bài đọc nhạc.
- Sáng tạo nội dung mới phù hợp với chủ đề khi đặt lời mới cho bài đọc nhạc số 3.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Đặt lời mới cho bài đọc nhạc số 3 theo
chủ đề Giai điệu quê hương
- GV giới thiệu lời mới đã chuẩn bị trước
cho HS nghe (nếu có)
- GV khuyến khích và hướng dẫn HS
tham gia đặt lời mới cho bài đọc nhạc
số 3 theo chủ đề Giai điệu quê hương.

Âm nhạc 6

- HS lắng nghe
- HS nhận nhiệm vụ và sẽ trình bày phần lời
mới này vào tiết Vận dụng – Sáng tạo của
chủ đề.

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

NỘI DUNG 2
ÔN TẬP BÀI HÁT: MƯA RƠI
KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:
- Giúp HS khởi động giọng hát, kiểm soát được cao độ giọng hát, hoà giọng cùng các
bạn. Thể hiện đúng theo mẫu âm luyện thanh.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV đàn và hướng dẫn HS khởi động - HS nghe đàn và khởi động giọng theo
giọng.
mẫu.

LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
- Giúp HS hát đúng giai điệu, lời ca, sắc thái và thuộc lời bài hát, kết hợp gõ đệm các
nhạc cụ.
- Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao.

-

-

-

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a. Nghe lại bài hát
- GV hát hoặc cho HS nghe file nhạc - Lắng nghe và đung đưa nhẹ nhàng theo
bài hát.
giai điệu bài hát Mưa rơi.
b. Ôn tập bài hát
GV hướng dẫn HS hát kết hợp nhạc cụ - HS thực hiện
gõ đệm.
GV tổ chức cho học sinh chia nhóm - Các nhóm HS luyện tập.
theo năng lực cá nhân:
+ Nhóm 1: Hát
+ Nhóm 2: Trống con
+ Nhóm 3: Thanh phách
+ Nhóm 4: Triangle
GV hướng dẫn nhóm 2, 3, 4 tập riêng
- Nhóm HS kết hợp hát và gõ đệm.
từng tiết tấu của từng nhạc cụ (theo mẫu
trong SGK) tốc độ từ chậm đến nhanh
dần.
GV hướng dẫn kết hợp 4 bè của 4 nhóm
sau khi đã tập từng riêng lẻ.
- Các nhóm HS luyện tập.
GV gọi một số nhóm trình bày trước
lớp. Nhận xét, tuyên dương và đánh giá
kết quả.

Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

VẬN DỤNG
Mục tiêu:
- Vận dụng một cách linh hoạt. Ứng dụng và sáng tạo khi biểu diễn bài hát Mưa rơi
trong hoạt động ngoại khóa.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV khuyến khích cá nhân/ nhóm sáng
tạo thêm các cách gõ đệm theo nhịp
điệu bài hát bằng các loại nhạc cụ tiết
tấu khác (khuyến khích các nhạc cụ tiết
tấu tự chế).
- Biểu diễn bài hát trong các buổi sinh
hoạt ngoại khóa của trường, lớp…

- HS sử dụng các nhạc cụ tự chế để hát kết
hợp gõ đệm.

* Dặn dò, chuẩn bị bài mới
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Chuẩn bị tiết học sau: Học thuộc bài hát Mưa rơi và có thêm những ý tưởng sáng tạo
phong phú để trình diễn bài hát.

TIẾT 21
THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: GIỚI THIỆU KHÈN VÀ SÁO TRÚC
ÔN TẬP: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 3
Ngày dạy:
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Nắm được sơ lược về đặc điểm, cấu tạo 2 loại nhạc cụ dân tộc: Khèn và sáo trúc.
- Đọc đúng cao độ, trường độ, tiết tấu Bài đọc nhạc số 3
2. Kỹ năng
- Đọc Bài đọc nhạc số 3 kết hợp các hình thức gõ đệm và đánh nhịp.
- Nhận biết được hình dáng, tên gọi và âm sắc của 2 loại nhạc cụ dân tộc là sáo trúc và
khèn.
- Chia sẻ những hiểu biết của mình về nhạc sụ khèn, sáo trúc; tự sáng tạo thêm các
nhạc cụ thổi hơi khác.
3. Phẩm chất:
- Qua phần tìm hiểu về khèn và sáo trúc, HS thêm hiểu biết và yêu mến nhạc cụ dân
tộc Việt Nam. Có ý thức gìn giữ, bảo tồn những giá trị mà cha ông đã lưu giữ từ bao đời
nay.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư
liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.

Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

2.Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ. Ôn tập bài đọc nhạc số 3, tìm hiểu về khèn và
sáo trúc.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự
2. Bài mới
NỘI DUNG 1
THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC:
GIỚI THIỆU KHÈN VÀ SÁO TRÚC

KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:
- Nhận diện hình dáng và phân biệt được âm thanh của một số nhạc cụ dân tộc khác
nhau đặc biệt là khèn và sáo trúc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV cho HS xem 1 vài hình ảnh về một - HS đoán tên của nhạc cụ (đàn T'rưng, đàn
số nhạc cụ dân tộc của Việt Nam và nguyệt, nhị, đàn bầu, khèn, sáo trúc,…)
giới thiệu nội dung bài học.
KHÁM PHÁ
Mục tiêu:
- HS năm được sơ lược và phân biệt nhạc cụ khèn, sáo trúc.
- Tự chủ và tự học thuyết trình về nhạc cụ khèn và sáo trúc.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a. Tìm hiểu nhạc cụ khèn
- GV chia nhóm, yêu cầu thảo luận, - Cá nhân/nhóm trình bày, nhận xét lẫn
thống nhất nội dung và đại diện nhóm nhau.
trình bày trước lớp những thông tin về
khèn đã chuẩn bị trước ở nhà.
- GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần
nhớ.
- Kiến thức cần nhớ:
+ Khèn là loại nhạc cụ thổi hơi truyền
thống độc đáo của vùng núi phía Bắc.
Đặc biệt là người Mông, Thái,…
+ Khèn có nhiều loại và tên gọi khác nhau
như kềnh, đinh năm, ma nhí,…
+ Khèn gồm nhiều ống, có lưỡi lam được
ghép với nhau qua 1 bầu cộng hưởng.
+ Khèn có thể độc tấu, hòa tấu hay đệm
cho hát hoặc múa, trong các lễ hội, ngày
Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

- GV cho học sinh nghe/xem 1 số file âm
thanh/video có biểu diễn khèn/ múa
khèn.
b. Tìm hiểu nhạc cụ sáo trúc
- GV cho HS nghe/xem 1 số file âm
thanh/video có biểu diễn sáo trúc.
- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm HS
thảo luận, thống nhất nội dung và đại
diện nhóm trình bày trước lớp những
thông tin về sáo trúc đã chuẩn bị trước ở
nhà.
- GV nhận xét, bổ sung kiến thức cần
nhớ.

Tết,…
- HS xem và cảm nhận
- HS xem và cảm nhận
- Cá nhân/nhóm trình bày.

- Kiến thức cần nhớ:
+ Sáo trúc là nhạc cụ dùng hơi để thổi, rất
phổ biến trong đời sống hàng ngày.
+ Sáo trúc có 2 loại: Sáo dọc và sáo
ngang. Làm bằng ống trúc hoặc ống nứa.
Có âm thanh trong trẻo, tươi sáng.
+ Sáo trúc có thể độc tấu, hòa tấu hay
đệm cho hát hoặc ngâm thơ,…
- HS xem và cảm nhận

- GV cho học sinh nghe/xem 1 số file âm
thanh/video có biểu diễn sáo ngang và
sáo dọc.
c. Gợi ý trả lời câu hỏi trong sgk.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 (trang - HS suy nghĩ và trả lời.
43 – SGK): Những đặc điểm chung nhất Đặc điểm chung nhất:
của hai nhạc cụ khèn và sáo trúc? (chất + Chất liệu: Tre, trúc.
liệu, hình dáng, cách sử dụng)
+ Hình dáng: Hình ống.
+ Cách sử dụng: Thổi bằng hơi.
NỘI DUNG 2
ÔN TẬP: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 3
LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
- HS đọc hoàn chỉnh bài đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp.
- Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV đàn giai điệu và đọc bài đọc nhạc - HS nghe và đọc nhẩm theo.
số 3 (1 lần)
- GV tổ chức cho HS gõ lại âm hình tiết - HS thực hiện.
tấu của bài đọc nhạc số 3
Lần 1:
- GV đàn cho cả lớp đọc
+ Nam đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo
- GV chia 2 nhóm và yêu cầu học sinh phách.
Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách và
kết hợp đánh nhịp.

+ Nữ đọc nhạc kết hợp đánh nhịp .
Lần 2: Đổi ngược lại

* Dặn dò, chuẩn bị bài mới
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học.
- Khuyến khích HS tìm hiểu thêm về các loại nhạc cụ dân tộc khác để thấy được sự đa
dạng trong kho tàng nhạc cụ dân tộc của Việt Nam.
- Chuẩn bị tiết học sau:
+ Học thuộc bài hát Mưa rơi và có thêm những ý tưởng sáng tạo phong phú để trình
diễn bài hát (hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu, hát bè,..).
+ Đặt lời mới cho Bài đọc nhạc số 3.
+ Sưu tầm thêm 1 số bản độc tấu và hòa tấu khèn và sáo trúc.
TIẾT 22
VẬN DỤNG – SÁNG TẠO
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- HS vận dụng kiến thức, năng lực, phẩm chất để thể hiện những nội dung và yêu cầu
cần đạt của chủ đề.
2. Kỹ năng
- Đọc hoàn chỉnh Bài đọc nhạc số 3 kết hợp gõ đệm, đánh nhịp; biểu diễn theo nhóm
bài hát Mưa rơi theo các hình thức khác nhau.
- Biết đọc nhạc và hát đúng tính chất, sắc thái, gõ đệm, vận động phù hợp với nhịp
điệu bài hát Mưa rơi; Bài đọc nhạc số 3.
- Biết đặt lời cho Bài đọc nhạc số 3.
3. Phẩm chất:
- HS có ý thức, trách nhiệm, hỗ trợ nhau tham gia các hoạt động trong giờ học.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm
thanh phục vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh: SGK Âm nhạc 6, nhạc cụ gõ đệm, luyện tập và chuẩn bị các nội dung GV
đã giao từ tiết học trước.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định trật tự
2. Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong giờ học.
3. Bài mới

Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu:
- HS hát và cảm nhận hát bè của GV.
- Chủ động trong việc thực hiện bè của mình khi hát.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- GV mở file âm thanh cho HS hát bài - HS hát và cảm nhận phần hát bè của GV.
Mưa rơi (1 lần). GV hát bè cùng với bè
chính của HS.
- GV dẫn dắt vào bài học.
LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG - SÁNG TẠO
Mục tiêu:
- HS biết hát bè bài hát Mưa rơi. Biết sáng tạo trong viết lời mới cho bài đọc nhạc. Chia
sẻ những bản nhạc về biểu diễn khèn và sáo trúc.
- Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a. Biểu diễn bài hát Mưa rơi theo các
nội dung yêu cầu đã học
- GV hướng dẫn HS chia nhóm và phân - HS chia nhóm và thực hiện tập luyện, trình
công nhiệm vụ tập theo mẫu hát bè bày.
được chia trong SGK (trang 44)
- GV hỗ trợ tập cho HS hát chính xác
mỗi bè.
- GV yêu cầu các nhóm trình bày trước
lớp.
- HS ghi nhớ.
- GV nhận xét, khuyến khích.
b. Giới thiệu và hát lời ca đã đặt cho
Bài đọc nhạc số 3.
- GV khuyến khích cá nhân/ nhóm sáng - HS trình bày, nhận xét phần trình bày của
tạo thêm lời mới cho bài đọc nhạc số 3 các bạn.
(đã dặn dò ở tiết trước)
- GV nhận xét, động viên, tuyên dương,
cho điểm những bài đặt lời mới hay,
phù hợp với giai điệu và chủ đề đã đưa
ra.
c. Chia sẻ âm nhạc:
- GV yêu cầu HS chia sẻ những bản - Cá nhân/nhóm HS cùng chia sẻ những
nhạc về biểu diễn khèn và sáo trúc đã bản nhạc đã sưu tầm và cảm nhận của
sưu tầm cho cả lớp thưởng thức.
mình khi nghe các tác phẩm.
- GV yêu cầu HS biểu diễn một số động - Trình bày một vài động tác phù hợp theo
tác vận động cho bài Mừng hội hoa nhịp điệu của bản hòa tấu.
bông đã giao từ tiết 19.

Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng

Trường THCS Bắc Lý

Năm học 2025 - 2026

*Dặn dò, chuẩn bị bài mới.
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung đã học trong chủ đề 5 Giai điệu quê hương.
- HS nêu cảm nhận về các nội dung của bài học trong chủ đề..
- Chuẩn bị bài mới: Tìm hiểu nội dung chủ đề 6 gồm những nội dung gì? Em đã biết
nhũng kiến thức nào trong bài?

Ký duyệt

Âm nhạc 6

Đỗ Xuân Thắng