Ngày soạn: 29.04.2020

Chủ đề 18: CÁC TRƯỜNG HỢP
BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC VUÔNG

Giới thiệu chung chủ đề: Giới thiệu về các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông.
Thời lượng thực hiện chủ đề: 04 tiết

I. MỤC TIÊU:
Kiến thức, kỹ năng, thái độ:
Kiến thức: HS nắm được các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác vuông. Biết vận dụng định lí Pytago để chứng minh trường hợp cạnh huyền – cạnh góc vuông của 2 tam giác vuông.
Kỹ năng: - Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác vuông để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau.
- Tiếp tục rèn luyện khả năng phân tích cách giải và trình bày bài toán chứng minh hình học
Thái độ: Biết vận dụng các kiến thức học trong bài vào các bài toán thực tế.
Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển:
- Năng lực chung : Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực sáng tạo.
- Năng lực chuyên biệt: Thực hiện các phép tính, sử dụng ngôn ngữ toán học, vận dụng toán học, sử dụng công cụ (đo,vẽ hình)
II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
Chuẩn bị của GV:Thước thẳng, êke, sgk,bảng phụ.
Chuẩn bị của HS: - Sgk, dụng cụ học tập (thước, compa, ...)
- Kiến thức ôn: Các trường hợp bằng của tam giác vuông đã học
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Tình huống xuất phát/khởi động

Mục tiêu hoạt động
Nội dung, phương pháp tổ chức hoạt động của học sinh
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động

Kích thích sự tò mò của HS, giúp HS phát huy khả năng tư suy logic.
Gv: Cho HS xem các hình vẽ sau và cho biết các cặp tam giác nào bằng nhau:


HS trả lời.
Gv: hai tam giác hình e và e có bằng nhau không?
Gv đi vào bài mới

Cty của tôi “The Smart Light” đang tuyển 12000 giáo viên cùng tham gia mạng gia sư thông minh. Bạn hãy đk tham gia theo link để được tặng trọn bộ giáo án chuẩn và cổ phần cty tặng.
Hãy đk để ủng hộ siêu thị thông minh của cty để được chiếc khấu trọn đời 10-15% và mời bạn bè cùng mua sắm để được thưởng 10-15%
Ngoài ra cty còn cps phân phối cả SGK của hai NXB GD và Kim đồng

Link 1: ĐK tham gia gia sư và các sp giáo dục:
https://id.pga.vn/regmember/?referby=938
Link 2: Siêu thị thông minh:
https://cv.pga.vn/regmember/?referby=938


 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

Mục tiêu hoạt động
Nội dung, phương pháp tổ chức hoạt động của học sinh
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết qủa hoạt động

HS nắm được các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác vuông. Biết vận dụng định lí Pytago để chứng minh trường hợp cạnh huyền – cạnh góc vuông của 2 tam giác vuông.
- Biết vận dụng các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác vuông để chứng minh các đoạn thẳng bằng nhau, các góc bằng nhau.
Nội dung 1: Các trường hợp bằng nhau đã biết của tam giác vuông
- GV yêu cầu HS nhắc lại các trường hợp bằng nhau đã biết của tam giác vuông
HS trả lời cá nhân các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông.
- GV cho HS làm ?1 theo 6 nhóm


N1+2: Hình 143 N3 +4 : Hình 144


N5 +6: Hình 145
HS thảo luận nhóm và trả lời
Nhóm khác nhận xét
1. Các trường hợp bằng nhau đã biết của tam giác vuông
Hai tam giác vuông bằng nhau khi có:
* Hai cạnh góc vuông bằng nhau
* Một cạnh góc vuông và một góc nhọn kề cạnh ấy bằng nhau
* Cạnh huyền và 1 cạnh góc nhọn bằng nhau





Hình 143:
(ABH = (ACH (hai cạnh góc vuông)
Hình 144:
(DEK = (DFK (cạnh góc vuông – góc nhọn)




Hình 145:
(OMF = (ONF (canh huyền – góc nhọn)



Nội dụng 2: Trường hợp bằng nhau về cạnh huyền và cạnh góc vuông
- Yêu cầu 1 HS đọc nội dung trong khung (sgk/135)
HS đọc nội dung SGK
- Yêu cầu HS toàn lớp vẽ hình và viết GT-KL định lý đó
HS trả lời cá nhân
- Phát biểu định lí Pytago.