Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

Trường: THCS Tân Hiệp
Tổ: KHXH

 

Chủ đề 1: CHÀO NĂM HỌC MỚI
(Thời gian thực hiện: 4 tiết- Tiết 1,2,3,4)

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
– Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Ước mơ mùa khai trường; biết
hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.
- Đọc nhạc: Đọc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1, biết đọc kết
hợp gõ đệm.
- Nhạc cụ: Thể hiện đúng mẫu tiết tấu và biết ứng dụng đệm cho bài hát.
– Lý thuyết âm nhạc: Nhận biết và thể hiện được nhịp lấy đà.
– Thường thức âm nhạc: Nhận biết và nêu đặc điểm một số thể loại ca khúc.
2. Phẩm chất
- Yêu trường, yêu lớp, kính trọng thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè, có ý thức về nhiệm
vụ học tập; luôn cố gắng vươn lên đạt kết quả tốt trong học tập.
- Chủ động, tích cực, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
3.Năng lực
- Năng lực chung:
+ Biết chủ động trong học tập, tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành.
+ Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong học hát, trình diễn bài hát, nhạc cụ,… hợp tác
tốt trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
+ Hoàn thành được các yêu cầu cần đạt; sáng tạo được hình thức biểu diễn bài hát,
động tác vận động theo bài hát, nghe nhạc, … trên cơ sở kiến thức và kĩ năng đã có.
- Năng lực riêng:
+ Hát đúng giai điệu, lời ca và tính chất vui tươi, trong sáng của bài ước mơ mùa khai
trường.
+ Biết sử dụng nhạc cụ gõ để đệm cho bài Uớc mơ mùa khai trường
- Phát hiện được nhịp lấy đà trong bản nhạc.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
– Đàn phím điện tử.
– Nhạc cụ gõ.
– File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Ước mơ mùa khai trường.
III. Tiến trình dạy học:
GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Tuần: 1
Tiết: 1

Năm học: 2024-2025

Ngày soạn:03/9/2024

   - Hát bài Ước mơ mùa khai trường
                                          - Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà
                                          - Trải nghiệm và khám phá
1. Ổn định lớp:
- Gv: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số.
- HS: Ổn định trật tự, báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
* Hoạt động 1:  Khởi động:
a.Mục tiêu: Giới thiệu, tìm hiểu chủ đề, tạo thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm
quen nội dung học.
b.Nội dung: GV trình bày, HS lắng nghe và trả lời.
c.Tổ chức thực hiện:
- GV chiếu một số bức tranh, yêu cầu HS tìm ra chủ đề của những bức ảnh ấy:

- HS suy nghĩ, đưa ra câu trả lời: Chủ đề “CHÀO NĂM HỌC MỚI”
- GV đặt câu hỏi: Hãy kể tên các bài hát nói về ngày khai trường mà em biết.
- HS lần lượt trả lời:
+ Niềm vui của em
+ Chào năm học mới
+ Mùa thu ngày khai trường
+ Bay cao tiếng hát ước mơ….
GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

- Kết thúc trò chơi, GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương HS trả lời đúng, dẫn dắt HS vào
tiết học hát: Bài hát ước mơ mùa khai trường.
d.Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
2. Hoạt động: Hình thành kiến thức
*Kiến Thức 1: Học hát.
Hoạt động 1. Tìm hiểu bài hát
a.Mục tiêu: HS tìm hiểu và làm quen với giai điệu, nội dung, các đoạn…của bài hát
ước mơ mùa khai trường.
b.Nội dung: GV cho HS nghe nhạc, cùng HS tìm hiểu bài hát, thảo luận, trả lời câu
hỏi.
c.Tổ chức thực hiện :
- GV: Giới thiệu về tác giả và Giới thiệu một vài nét về cấu trúc, tính chất và nội dung của
bài hát Ước mơ mùa khai trường bài hát
+ Nhạc sĩ Phạm Chỉnh (tên đầy đủ Phạm Bá Chỉnh) là Giám đốc Nhà hát Cải lương
Hà Nội. Ông đã sáng tác một số ca khúc cho thiếu nhi như: Ước mơ mùa khai trường,
Bay lên những cánh diều ước mơ, Khúc ca chào mùa hè, Mùa hè thương nhớ, Sắc
hương Hà Nội, … Bài hát Ước mơ mùa khai trường được tác giả sáng tác năm 2016 để
hưởng ứng cuộc vận động sáng tác ca khúc cho thiếu nhi do Trung tâm Văn hoá Thành
phố Hà Nội tổ chức. Năm học 2020-2021, bài hát đã được trao giải trong Cuộc thi
“Sáng tác ca khúc về thầy cô và mái trường” do Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với
Hội Nhạc sĩ Việt Nam tổ chức.
+  Bài hát viết ở nhịp 2/4 giọng Đô trưởng gồm 2 đoạn. Đoạn 1 gồm 4 câu hát, đoạn 2
gồm 6 câu hát
+  Bài hát có tính chất vui tươi, trong sáng.
HS: Lắng nghe và ghi chép
d.Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
2.2. Kiến Thức 2: Nhạc lí:
Kiến thức 2: -Lí thuyết âm nhạc: Nhịp lấy đà
a.Mục tiêu: HS tìm hiểu và nhận biết được nhịp lấy đà.
b.Nội dung: GV cho ví dụ, cùng HS tìm hiểu nhịp lấy đà, thảo luận, trả lời câu hỏi.
c.Tổ chức thực hiện :
GV: - Đặt các câu hỏi gợi mở để HS tự tìm hiểu, phát hiện kiến thức về nhịp lấy đà.
+ Nhịp 2 có mấy phách trong một ô nhịp?
4
GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

+  Ô nhịp bắt đầu bài hát Xoè hoa và bài hát Bụi phấn trong sách giáo khoa có đủ số
phách theo quy định hay không?...
HS: Nghe, trả lời
d.Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
3.Hoạt động: Hình thành kiến thức
3.1. Hát bài Ước mơ mùa khai trường 
- GV cho HS luyện thanh đơn giản, khởi động giọng trước khi hát.
- GV cho HS nghe nhạc lại 1, yêu cầu HS cảm nhận và nhẩm theo lời bài hát.
- GV đặt câu hỏi: Trong bài hát, đoạn nhạc nào của bài cần được hát với nhịp điệu
rộn ràng, đoạn nhạc nhào cần được hát với tình cảm thiết tha?
- GV vừa đàn (hoặc bật nhạc beat) hướng dẫn HS hát theo từng câu. GV hát mẫu
những chỗ khó, cao độ.
(Link beat: https://www.youtube.com/watch?v=DRr0q9KIdfY)
- GV đàn (hoặc bật nhạc beat) hướng dẫn HS hát toàn bài với nhịp độ nhanh vừa, thể
hiện tính chất  vui tươi, rộn tàng, tình cảm tha thiết. GV hát mẫu những chỗ khó.
- GV yêu cầu HS cảm nhận và tập gõ phách theo lời bài hát.
- HS lắng nghe GV hát mẫu, cảm nhận nhạc và hát theo đúng âm điệu.
- GV đệm đàn, lắng nghe và chỉnh sửa những chỗ còn chưa đúng cho HS.
3.2. Nhạc lí:
- GV hỏi: Thế nào là nhịp lấy đà?
-Em hãy lấy vd về nhịp lấy đà?( xem bài hát trong sgk)
-Nhịp lấy đà là một ô nhịp ở đầu bản nhạc không đủ số phách theo quy định của số chỉ
nhịp.
Vd: Bài hát Chèo thuyền (sgk tr10), Bài Đi cấy (sgk tr11).

GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

3.3. HOẠT ĐỘNG: Luyện tập
a. Mục tiêu : HS luyện tập phần nội dung đã học, thực hiện theo cách riêng của mình.
b. Nội dung : GV luyện hát, HS thực hiện theo
c. Tổ chức thực hiện :
- GV nêu yêu cầu: HS hát kết hợp vận động theo nhịp
- GV yêu cầu HS thực hiện, gọi 1-2 nhóm lên thể hiện trước lớp.
- GV nhận xét, đánh giá kĩ thuật luyện của HS, chuẩn kiến thức.
d. Sản phẩm : HS thực hiện theo yêu cầu GV
4.4. VẬN DỤNG
* Hoạt động: Biểu diễn bài hát
a.Mục tiêu: Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong học hát, trình diễn bài hát,… hợp
tác tốt trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
b.Nội dung: GV chia lớp thành các nhóm, luyện tập, biểu diễn.
c.Tổ chức thực hiện:
- GV cho cả lớp hát lại bài hát theo nhạc nền và kết hợp vận động hoặc dùng nhạc cụ gõ
đệm theo phách cho bài hát ước mơ mùa khai trường.
- GV chia lớp thành các nhóm thực hành biểu diễn bài hát (đơn ca, song ca, tốp ca, kết
hợp gõ đệm cùng bạn…)
- GV mời các nhóm biểu diễn bài hát của mình.
- GV đặt câu hỏi: Em có cảm nhận gì nội dung của bài hát ước mơ ngày khai trường.
Mục tiêu của em trong năm học mới là gì, hãy chia sẻ cho các bạn và thầy cô cùng nghe ?
d.Sản phẩm học tập: Kết quả thực hiện của HS.
* Trải nghiệm và khám phá:
- GV: Yêu cầu HS tạo ra 3 nét nhạc có nhịp lấy đà.
- HS: Thực hiện theo nhóm nhỏ
- GV: Các nhóm lên trình bày sản phẩm
- GV: Nhận xét và tuyên dương
4. Nhận xét, dặn dò
* Nhận xét:
- Gv: Nhận xét tinh thần học tập của HS.
* Dặn dò:
- Ôn lại bài Ước mơ mùa khai trường kết hợp nhạc cụ gõ và bộ gõ cơ thể.
GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

- Đọc trước bài thường thức âm nhạc.
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH CHO HỌC SINH
- Mạng internet.( Nghe và xem video trình bày bài hát trên youtube)
V. RÚT KINH NGHIỆM
.......................................................................................................................................
Duyệt của tổ trưởng/tổ phó

Giáo viên
Mai Thị Quỳnh Mai

Tuần: 2
Tiết: 2

Ngày soạn:10/9/2024

TIẾT 2
                                – Thường thức âm nhạc: Một số thể loại ca khúc
                          – Ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai trường;
                            Thể hiện tiết tấu và ứng dụng đệm cho bài hát
1. Ổn định lớp:
 2. Kiểm tra bài cũ:
 Trình bày bài hát Ước mơ mùa khai trường kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ hoặc động tác cơ
thể.
3. Bài mới:
GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

3.1.Hoạt động 1: Mở đầu (khởi động):
GV lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm
nhạc, đố vui,...để dẫn dắt vào bài.

a) Mục tiêu: 
- Tạo không khí vui tươi cho giờ học, dẫn dắt vào nội dung tiết học. Biết các thông tin về
nội dung sẽ học tập.
b) Nội dung: Nghe một số trích đoạn dân ca
c) Tổ chức thực hiện:
- GV: Một vài trích đoạn một số ca khúc cho HS nghe.
- HS: Chú ý lắng nghe, đoán tên thể loại ca khúc theo gợi ý của GV.
- GV: Tổng hợp, nhận xét, chuyển ý.
d) Sản phẩm: Hs thực hiện vừa nghe và đoán tên thể loại ca khúc
3.2. Hoạt động 2:  Hình thành kiến thức mới
a) Mục tiêu:
- Nhận biết và nêu đặc điểm một số thể loại ca khúc.
b) Nội dung:
- Thường thức Âm nhạc: Một số thể loại ca khúc
c) Tổ chức thực hiện:
* Nội dung 1: Thường thức Âm nhạc
- GV: GV cho HS nghe một số trích đoạn ca khúc ở một vài thể loại như: hành khúc;

nghi lễ, nghi thức; trữ tình; hát ru.
- Giáo viên yêu cầu hs xem SGK, và giới thiệu sơ lược về Một số thể loại ca khúc theo
hướng dẫn câu hỏi gợi ý của GV.

+ Ca khúc là tác phẩm âm nhạc được thể hiện bằng giọng hát hay bằng nhạc cụ?
+ Ca khúc được chia thành những thể loại nào?
+ Mỗi thể loại có đặc điểm gì? Kể tên một vài bài hát thuộc từng thể loại.
- HS: Tìm hiểu và phát biểu
- GV: Nhận xét, tổng hợp ý, chuẩn kiến thức và bổ sung
-  GV giới thiệu thêm 

- Chốt kiến thức:
Ca khúc là những bài hát có cấu trúc ngắn gọn và giai điệu hoàn chỉnh. Ca khúc được
phân chia thành nhiều thể loại khác nhau dựa vào nội dung, tính chất âm nhạc, hoặc
căn cứ vào phương thức trình diễn, hoàn cảnh sử dụng,… Có thể kể tới một số thể loại
ca khúc như:\
+ Ca khúc hành khúc là những bài hát có tính chất khoẻ khoắn, thúc giục, tiết tấu phù
hợp cho đoàn người đi đều bước. Cấu trúc các bài hành khúc thường rõ ràng, mạch
lạc, vuông vắn. Giai điệu các bài hành khúc thường được dàn nhạc kèn diễn tấu trong
các cuộc diễu binh, diễu hành,… Ví dụ: Hành quân xa (Đỗ Nhuận), Hành khúc Đội
GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh (Phong Nhã),...
+ Ca khúc nghi lễ, nghi thức là những bài hát chính thức dùng trong nghi lễ của một
quốc gia, một dân tộc, một tổ chức đoàn thể,… Những bài hát này thường có tính chất
trang nghiêm, nội dung ca ngợi hoặc kêu gọi, hiệu triệu. Ví dụ: Tiến quân ca (Văn
Cao), Thanh niên làm theo lời Bác (Hoàng Hoà), Cùng nhau ta đi lên (Phong Nhã),...
+ Ca khúc trữ tình là những bài hát giàu tình cảm, có giai điệu mềm mại, uyển
chuyển. Nội dung lời ca thường thể hiện tình yêu thiên nhiên, đất nước, con người,… Ví
dụ: Tình ca (Hoàng Việt), Việt Nam quê hương tôi (Đỗ Nhuận), Khi tóc thầy bạc trắng
(Trần Đức),...
+ Ca khúc hát ru là những bài hát có âm điệu nhẹ nhàng, êm ái, tiết tấu nhịp nhàng,
uyển chuyển. Lời ca trong các bài hát ru thường thể hiện tình cảm yêu thương của
người mẹ đối với con. Ví dụ: Lời ru trên nương (Trần Hoàn – Nguyễn
Khoa Điềm), Mẹ yêu con (Nguyễn Văn Tý), Ru con mùa đông (Đặng Hữu Phúc),...
Ngoài các thể loại ca khúc kể trên còn có nhiều dạng khác nữa như: ca khúc nghệ
thuật; ca khúc ca ngợi lãnh tụ, anh hùng; ca khúc trong lao động; ca khúc hài hước, dí
dỏm;… Sự phân chia thể loại trong ca khúc cũng chỉ mang tính tương đối, có những
bài vừa có tính chất của thể loại này, vừa có tích chất của thể loại khác,…

- GV cho HS nghe vài trích đoạn.
- HS: Thực hiện theo hướng dẫn.
- GV nhận xét phần trả lời của HS
d) Sản phẩm: Nêu được vài nét đặc điểm một số thể loại ca khúc.
3.3. Hoạt động 3: Luyện tập (13')      
a) Mục tiêu: Hs Hát bài Ước mơ mùa khai trường kết hợp thể hiện theo tiết tấu.
b) Nội dung:
- Ôn bài Ước mơ mùa khai trường
- Nhạc cụ: Thể hiện tiết tấu và ứng đệm cho bài Ước mơ mùa khai trường
c) Tổ chức thực hiện:
– GV hướng dẫn, kết hợp hát bài Ước mơ mùa khai trường với vận động cơ thể và nhạc cụ
gõ đệm .
- HS: Nghe, cảm nhận và thực hiện theo hướng dẫn.
- GV: Chia nhóm, yêu cầu HS thực hiện.
- HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV.
- GV: Quan sát, góp ý.                      
- HS: Làm theo yêu cầu và hướng dẫn của Giáo viên
 GV: Nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội nhóm làm việc tích cực và hiệu quả.
d) Sản phẩm: HS thực hiện hát bài hát Ước mơ mùa khai trường kết hợp với vận động cơ thể và
nhạc cụ gõ.
3.4. Hoạt động 4:  Vận dụng (7')     
GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

a) Mục tiêu: Thực hành hát bài hát Ước mơ mùa khai trường kết hợp với vận động cơ thể và
nhạc cụ gõ một cách tự tin.
b) Nội dung: Thực hành hát bài hát Ước mơ mùa khai trường
c) Tổ chức thực hiện:
- GV: Yêu cầu từng nhóm ( 1-2 nhóm) lên bảng biểu diễn                                    
- HS: Xung phong thực hiện 
Nhận xét bạn
- GV: Nhận xét, đánh giá, tuyên dương đội nhóm thực hiện tốt và làm việc tích cực.
Hướng dẫn HS về tự ôn luyện theo tổ, nhóm kết hợp các hình thức biểu diễn khác
nhau.
d) Sản phẩm: HS tự tin trình bày nội dung giáo viên yêu cầu
4. Nhận xét, dặn dò
* Nhận xét:
- Gv: Nhận xét tinh thần học tập của HS.
* Dặn dò:
- Ôn lại bài Ước mơ mùa khai trường kết hợp nhạc cụ gõ và bộ gõ cơ thể.
- Đọc trước bài đọc nhạc số 1.
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH CHO HỌC SINH
- Mạng internet.( Nghe và xem video trình bày bài hát trên youtube)
V. RÚT KINH NGHIỆM
...............................................................................................................................................
Duyệt của tổ trưởng/tổ phó

Giáo viên

Mai Thị Quỳnh Mai

Tuần: 3
Tiết: 3

GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Ngày soạn:10/9/2024

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

TIẾT 3
                                      – Đọc nhạc: Luyện đọc gam Đô trưởng; Bài đọc nhạc số 1
                                – Nhạc cụ: Hoà tấu
2. Ổn định lớp:
- Gv: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số.
- HS: Ổn định trật tự, báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
3.1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/ nhiệm vụ học tập (7 phút)
a) Mục tiêu:
- Tạo không khí vui tươi cho giờ học, dẫn dắt vào nội dung tiết học. Biết các thông tin
về nội dung sẽ học tập.
b) Nội dung:
- Bài Ước mơ mùa khai trường.
- Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 1.
c) Tổ chức thực hiện:
- GV: Mời cả lớp cùng đứng dậy thực hiện hát bài Ước mơ mùa khai trường kết hợp
gõ đệm nhạc cụ gõ cùng với GV.
- GV giới thiệu Bài đọc nhạc số 1.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu Bài đọc nhạc số 1: Có những cao độ nào và trường độ
nào?
+ Cao độ: C,D,E,G.
+ Trường độ nốt: Trắng, đen chấm dôi, đen, đơn.
Gọi HS lên ghi tên nốt nhạc bằng chữ cái la tinh.
Chia câu: 4 câu
GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

- HS: Thực hiện theo hướng dẫn.
d) Sản phẩm:
- HS nêu được những đặc điểm của Bài đọc nhạc số 1.
2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới(12 phút)
a) Mục tiêu:
- Đọc nhạc đúng tên nốt, cao độ và trường độ Bài đọc nhạc số 1. Kết hợp đệm nhạc cụ
gõ theo âm hình tiết tấu và động tác cơ thể.
b) Nội dung:
- Luyện tập đọc nhạc Bài đọc nhạc số 1.
c) Tổ chức thực hiện:
Nội dung 1: TĐN Số 1:
- GV: Đàn, yêu cầu HS đọc gam theo mẫu.
- HS: Thực hiện theo hướng dẫn.

- GV hướng dẫn HS đọc từng câu kết hợp gõ phách, sau đó ghép nối các nét nhạc với
nhau .

GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

- HS: Thực hiện theo hướng dẫn
- GV: Nhận xét, tuyên dương
Nội dung 2: Nhạc cụ - Hòa tấu

GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Năm học: 2024-2025

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

- GV: Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS thưc hiện
Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm chia 2 bè tập luyện gõ mỗi bè 1 âm
sắc. Bè 1 vỗ tay, bè 2 gõ thanh phách...kết hợp với nhau.
- HS: Thực hiện theo hướng dẫn
- GV: Nhận xét, sửa sai
d) Sản phẩm:
- HS đọc Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ phách.
3. Hoạt động 3: Luyện tập (10 phút)
a) Mục tiêu:
- Biết đọc Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm.
b) Nội dung:
- Luyện tập đọc nhạc và hát kết hợp gõ đệm.
c) Tổ chức thực hiện:
- GV hướng dẫn HS đọc nhạc kết hợp kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- GV yêu cầu HS trình bày bài đọc nhạc theo tổ, nhóm, cặp, cá nhân.
Yêu cầu các nhóm luyện tập.
Quan sát, sửa sai.
- GV: yêu cầu HS từng nhóm lên trình diễn
Chia nhóm vừa hát vừa gõ đệm hoặc một nhóm hát, một nhóm gõ đệm, một
nhóm làm động tác cơ thể…
- GV theo dõi phần trình bày và nhận xét
d) Sản phẩm:
- HS đọc được Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm theo nhịp.
4. Hoạt động 4: Vận dụng(5 phút)
a) Mục tiêu:
– Vận dụng sáng tạo những kiến thức và kĩ năng đã học.
b) Nội dung:
– Đọc nhạc, hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ.
c) Tổ chức thực hiện:
– GV nêu yêu cầu.
– HS thực hiện theo nhóm.
– GV nhận xét, tuyên dương.
d) Sản phẩm:
– HS đọc Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ.
GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

4. Nhận xét, dặn dò
* Nhận xét:
- Gv: Nhận xét tinh thần học tập của HS.
* Dặn dò:
- Ôn lại bài hát và đọc nhạc đã học từ đầu năm.
- Tiết sau ôn tập.
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH CHO HỌC SINH
- Mạng internet.( Nghe và xem video trình bày bài hát trên youtube)
V. RÚT KINH NGHIỆM
.......................................................................................................................................
Duyệt của tổ trưởng/tổ phó

Giáo viên

Mai Thị Quỳnh Mai

Tuần: 4
Tiết: 4

Ngày soạn:25/09/2024

                                        – Ôn tập bài hoà tấu
                                        – Ôn tập bài hát Ước mơ mùa khai trường
                          – Trải nghiệm và khám phá: Hát những câu có chủ đề về
                                     năm học mới với giai điệu tuỳ ý
   
1.Ổn định lớp:
- Gv: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số.
- HS: Ổn định trật tự, báo cáo sĩ số
GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

2. Kiểm tra bài cũ: Thực hiện trong quá trình ôn tập
3. Bài mới:
3.1.Hoạt động 1: Xác định vấn đề /nhiệm vụ học tập (5 phút)
a) Mục tiêu: Dẫn dắt vào bài, hướng sự tập trung của học sinh
b) Nội dung: Trích đoạn bài Ước mơ mùa khai trường.
c) Tổ chức thực hiện:
- GV: Đưa câu hỏi: Em hãy nghe giai điệu và đoán tên bài hát?
- HS: Nghe giai điệu, trả lời.
- GV: Nhận xét, Dẫn dắt vào nội dung bài.
d) Sản phẩm: HS đưa ra các đáp án đúng.
3.2.Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới ( Không có nội dung mới)
3.3.Hoạt động 3 : Luyện tập (25')
a) Mục tiêu:
- HS biết trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.
b) Nội dung: Thực hành
c) Tổ chức thực hiện:
* Ôn bài hát: Ước mơ mùa khai trường:
- GV: Chia nhóm giao nhiệm vụ.
+ Hát bài Ước mơ mùa khai trường + kết hợp gõ phách.
- HS: Thực hiện theo hướng dẫn và đảo ngược lại.
- GV: bổ sung phần nhận xét, đánh giá xếp loại.
=> Tuyên dương HS thực hiện tốt, động viên HS thực hiện còn chưa chính xác.

GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

* Trải nghiệm và khám phá: : Hát những câu có chủ đề về năm học mới với giai điệu
tuỳ ý
GV: Hướng dẫn HS chuẩn bị trong 3-5p
HS: Trình bày, nhận xét
GV: Tổng hợp ý, tuyên dương.
d) Sản phẩm: HS hát kết hợp gõ đệm với nhạc cụ gõ.
4.Hoạt động 4: Vận dụng (15')
a) Mục tiêu: HS trình bày bài hát Ước mơ mùa khai trường kết hợp gõ đệm.
b) Nội dung: Ước mơ mùa khai trường.
c) Tổ chức thực hiện:
- Hướng dẫn học sinh tự gõ tiết tấu theo nhạc.
- Gv: Gọi 4-5 e trình bày.
- HS: Nghe, nhận xét.
GV: Mai Thị Quỳnh Mai

Kế hoạch bài dạy Âm nhạc lớp 7

Năm học: 2024-2025

- GV: Nhận xét, xếp loại khuyến khích.
d) Sản phẩm: HS trình bày bài hát, TĐN kết hợp gõ đệm theo hình thức đơn ca.
4. Nhận xét, dặn dò
* Nhận xét:
- Gv: Nhận xét tinh thần học tập của HS.
* Dặn dò:
- Ôn lại bài Ước mơ mùa khai trường kết hợp nhạc cụ gõ và bộ gõ cơ thể.
- Chuẩn bị trước bài Đi cấy.
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH CHO HỌC SINH
- Mạng internet.( Nghe và xem video trình bày bài hát trên youtube)
V. RÚT KINH NGHIỆM
.......................................................................................................................................
Duyệt của tổ trưởng/tổ phó

Giáo viên

Mai Thị Quỳnh Mai
 

GV: Mai Thị Quỳnh Mai