CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU
Giáo viên phụ trách: GVCN Khối 6
Thời gian thực hiện chủ đề: Tháng 1/2022
Thời lượng: 4 tiết (Tiết 43; Tiết 45)
Tuần
Tiết PPCT
Nội dung
Ghi chú
Tuần 15
Tiết 43
Giữ gìn truyền thống văn hoá địa phương

Tuần 16
Tiết 45
Tự hào về quân đội nhân dân Việt Nam

Tuần 17
Tiết 49
Vui xuân ấm no

Tuần 18
Tiết 51
Tìm hiểu trang phục ngày tết

I. MỤC TIÊU
Phẩm chất/Năng lực
Yêu cầu cần đạt
2.1. Phẩm chất chủ yếu


Nhân ái


Biết được ý nghĩa và tham gia hoạt động thiện nguyện.

Biết vận động bạn bè và người thân tham gia hoạt động thiện nguyện tại nơi cư trú.  Thể hiện tinh thần tương thân, tương ái, “lá lành đùm lá rách” .

Thể hiện được sự kính trọng đối với các trang phục truyền thống của người Việt Nam trong ngày tết.
Giữ gìn, phát huy những truyền thống tốt đẹp của trang phục truyền thống Việt Nam


Trách nhiệm
Lập và thực hiện kế hoạch thiện nguyện tại địa phương.


Hiểu về ý nghĩa của ngày tết .Giới thiệu được một số truyền thống của địa phương

Thể hiện được niềm tự hào đối với trang phục truyền thống Nhân dân Việt Nam

Tuyên truyền và nâng cao ý thức xây dựng và bảo vệ trang phục truyền thống.
2.2. Năng lực chung



Tự chủ và tự học
Đánh giá được yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hoạt động..


Rút ra được những kinh nghiệm học được khi tham gia hoạt động


Giao tiếp và hợp tác
Làm chủ được cảm xúc của bản thân trong các tình huống giao tiếp, ứng xử khác nhau.


Chủ động tích cực trong các hoạt động


Giải quyết vấn đề và sáng tạo
Giải quyết được các tình huống độc đáo , có trí tưởng tượng phong phú

Linh hoạt trong tư duy

Nhạy cảm , nhạy bén với môi trường xung quanh
2.3. Năng lực đặc thù



Năng lực thích ứng với cuộc sống
Thực hiện được kế hoạch hoạt động của cá nhân và linh hoạt điều chỉnh khi cần để đạt được mục tiêu.


Thể hiện được sự hợp tác, giúp đỡ,hỗ trợ mọi người để cùngthựchiệnnhiệmvụ.
II. NỘI DUNG, HÌNH THỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
- Mạch nội dung: Hoạt động hướng đến xã hội
- Loại hình hoạt động: Hoạt động theo chủ đề
- Phương thức tổ chức: Phương thức mang tính thể nghiệm tương tác: trò chơi, sân khấu hóa, tạo sản phẩm.
III. CHUẨN BỊ
STT
Nội dung công việc
Phân công
Ghi chú


Phụ trách chính
Hỗ trợ

1
Thiết kế kế hoạch
TPT
GVCN, GVBM

2
Phân công lớp phụ trách văn nghệ
GVCN
GVBM

3
Phát động phong trào thi đua quyên góp “Vui xuân ấm no”
TPT


4
Hệ thống âm thanh phục vụ hoạt động
Âm thanh


5
Tổng kết thi đua tuần
Lớp trực
GVCN

6
Phổ biến kế hoạch tuần mới
TPT
BGH

7
Chuẩn bị các món quà để mang đến lễ phát động phù hợp với khả năng
HS toàn trường


8
Đóng gói quà của cá nhân hoặc lớp
HS lớp
GVCN

9
Văn nghệ : Vui xuân ấm no
Lớp trực
GVCN

10
HS tham luận viết bài và tập thuyết trình.
HS toàn trường


11
Tổng kết HĐ
TPT


IV. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

TIẾT
Nhiệm vụ
Thời gian dự kiến (phút)

NỘI DUNG THỰC HIỆN




43
Chào cờ
5 Phút
Khởi động : Ổn định tổ chức



Nghi thức chào cờ

Nhận xét thi đua
5 phút
Liên đội nhận xét và đánh giá thi đua trong tuần

Triển khai nội dung tuần mới
5 phút
Phổ biến kế hoạch tuần mới

Sinh hoạt theo chủ đề
20 phút
“Vui xuân ấm no” Phát động phong trào quyên góp giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn vui tết ấm no .

Tổng kết
5 phút
Nhận xét , khen thưởng , tuyên dương , nhắc nhở







45
Chào cờ

5 Phút

Khởi động : Ổn định tổ chức
Nghi thức chào cờ


Nhận xét thi đua
5 phút
Liên đội nhận xét và đánh giá thi đua trong tuần

Triển khai nội dung tuần mới
5 phút
Phổ biến kế hoạch tuần mới






Sinh hoạt theo chủ đề
20 phút
- Tổ chức trò chơi khởi động: như hát tập thể hoặc nhảy vũ điệu chicken dance
- Giới thiệu trang phục dân tộc ngày Tết.
- Trình diễn trang phục ngày Tết.

Tổng kết
5 phút
Nhận xét , khen thưởng , tuyên dương , nhắc nhở




49
Chào cờ
5 Phút
Khởi động : Ổn định tổ chức



Nghi thức chào cờ

Nhận xét thi đua
5 phút
Liên đội nhận xét và đánh giá thi đua trong tuần

Triển khai nội dung tuần mới
5 phút
Phổ biến kế hoạch tuần mới

Sinh hoạt theo chủ đề
20 phút
“Vui xuân ấm no” Phát động phong trào quyên góp giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn vui tết ấm no .

Tổng kết
5 phút
Nhận xét , khen thưởng , tuyên dương , nhắc nhở







51
Chào cờ

5 Phút

Khởi động : Ổn định tổ chức
Nghi thức chào cờ


Nhận xét thi đua
5 phút
Liên đội nhận xét và đánh giá thi đua trong tuần

Triển khai nội dung tuần mới
5 phút
Phổ biến kế hoạch tuần mới






Sinh hoạt theo chủ đề
20 phút
- Tổ chức trò chơi khởi động: như hát tập thể hoặc nhảy vũ điệu chicken dance
- Giới thiệu trang phục dân tộc ngày Tết.
- Trình diễn trang phục ngày Tết.

Tổng kết
5 phút
Nhận xét , khen thưởng , tuyên dương , nhắc nhở
V. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
TUẦN 15 - TIẾT 43: GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG
VĂN HÓA ĐỊA PHƯƠNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu
- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.
2. Nội dung
- HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
3. Sảnphẩm
- Thái độ của HS
4. Tổ chức thực hiện
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chào cờ
1. Mục tiêu
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lũng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do choTổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
2. Nội dung
- HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
3. Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT.
4.Tổ chức thực hiện
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề
1. Mục tiêu
- Biết được giá trị truyền thống dân tộc, hãnh diện quê hương đất nước từ những sản phẩm truyền thống.
- Tự hào về truyền thống của quê hương, đất nước.
2. Nội dung
- Tổ chức hội chợ.
3. Sản phẩm
- HS tham gia hoạt động
4. Tổ chức thực hiện
- Lớptrựctuầntuyờnbốlớ do, giớithiệucỏcvịkhỏchmời.
- Đại diện BGH tuyên bố khai mạc Hội chợ xuân trực tuyến.
- Các lớp trưng bày mặt hàng đã chuẩn bị về truyền thống quê hương một cách nhanh chóng, tiết kiệm thời gian.
- Đại diện HS giới thiệu về gian hàng của lớp mình trên padlet.
- Tham gia các hoạt động trong hội chợ (văn nghệ, trò chơi dân gian, mua, bán hàng hoá,...).
- BGK cụng bố và trao giải cho các lớp có gian hàng đẹp, ý nghĩa; các lớp tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ, trò chơi dân gian,...
VI. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức đánh giá

Phương pháp đánh giá
Công cụ đánh giá
Ghi
chú

Thu hút được sự tham gia tích cực của người học tạo cơ hội thực hành cho người học
- Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách học khác nhau của người học
- Hấp dẫn, sinh động
- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học
- Phù hợp với mục tiêu, nội dung
- ý thức, thái độ của HS

HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)
TUẦN 16 - TIẾT 45: TỰ HÀO QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu
- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.
2. Nội dung
- HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
3. Sản phẩm
- Thái độ của HS
4. Tổ chức thực hiện
- Chi đội trưởng của chi đội phụ trách yêu cầu thầy cô giáo và HS toàn trường mỡnh chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chào cờ
1. Mục tiêu
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lũng yờu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đó hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
2.Nội dung
- HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
3. Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT.
4. Tổ chức thực hiện
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Giao lưu với các chú bộ đội và Văn nghệ chào mừng Ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam.
1. Mục tiêu
- Thể hiện được sự kính trọng đối với các chú bộ đội.
- Thể hiện được niềm tự hào đối với Quân đội Nhân dân Việt Nam
- Chung tay xây dựng, giữ ǵn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của Quân đội Nhân dân Việt Nam
2. Nội dung
Thảo luận nhóm: quan sát tranh, chủ đề, mô tả về các lực lượng, hoạt động của Quân đội Nhân dân Việt Nam
3. Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT.
4. Tổ chức thực hiện
- Khảo sát mức độ hiểu biết của học sinh về các lực lượng Quân đội Nhân dân Việt Nam
- Phần giao lưu, học sinh có thể đặt câu hỏi cho các chú bộ đội để nghe trả lời, chia sẻ hoặc các chú bộ đội sẽ đặt một số câu hỏi liên quan.
- HS giơ tay trả lời: nếu trả lời đúng sẽ có thưởng.
- HS biễu diễn các ca khúc chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam và mời một số cựu chiến binh tham gia văn nghệ.
Một số câu hỏi liên quan
Ngày, tháng, năm thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam
Địa điểm thành lập tại Tỉnh/Thành phố nào của nước Việt Nam.
Chức năng, nhiệm vụ của Quân đội Nhân dân Việt Nam
Ngoài lực lượng quân đội ra c̣n có các lực lượng nào khác.
Những chiến công đạt được.
Những khó khăn, thử thách trải qua
Kể tên một số anh hùng tiêu biểu
Bài hát nào là bài truyền thống của lực lượng Quân đội Nhân dân Việt Nam
- GVđưa ra các câu hỏi liên quan để học sinh suy nghĩ và trả lời.
- GV phỏng vấn nhanh HS: em có thể kể tên một vài anh hùng quân đội mà em biết.
- GV trao đổi với lớp về các lực lượng quân đội, khuyến khích học sinh Chung tay xây dựng, giữ ǵn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của Quân đội Nhân dân Việt Nam
Hoạt động 3: Biểu diễn các bài hát, múa chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam.
- GV tổ chức cho học sinh đăng kí, biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
- GV mời một vài Cựu chiến binh ra giao lưu văn nghệ
- GV nhận xét, tổng kết hoạt động và và khuyến khích HS Chung tay xây dựng, giữ ǵn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của Quân đội Nhân dân Việt Nam
C. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức
đánh giá
Phương pháp
đánh giá
Công cụ
đánh giá
Ghi chú
Thường xuyên
Quan sát và đánh giá phân tích sản phẩm của học sinh.
Câu hỏi và sản phẩm hoạt động.
 

HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bản gkiểm....)
TUẦN 17 - TIẾT 49: VUI XUÂN ẤM NO
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu
- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh
2. Nội dung
- HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
3. Sản phẩm
- Thái độ của HS
4. Tổ chức thực hiện
- GV chủ nhiệm yêu cầu HS của lớp mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chào cờ
1. Mục tiêu
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
2. Nội dung
- HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
3. Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT.
4. Tổ chức thực hiện
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Tham gia các hoạt động Tết "Tết sẻ chia "
1. Mục tiêu
- Hiểu đươc ý nghĩa của việc làm thiện nguyện ngày tết
2. Nội dung
- Tham gia phong trào “Vui xuân ấm no” và ủng hộ, quyên góp.
3. Sản phẩm
- Hoạt động của HS
4. Tổ chức thực hiện:
- HS được phân công lên phát biểu ý nghĩa về chủ để “tết chia sẻ”
- HS các khối lớp kể về những gì đã chuẩn bị cho lễ phát động hoặc cảm nghĩ của bản thân khi tham gia phong trào “Vui xuân ấm no”.
- Đại diện từng lớp lên trao quà quyên góp ủng hộ các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn cho BTC.
- Thay mặt BTC, TPT cảm ơn những tấm lòng nhân hậu của HS, BTC tiếp nhận những món quà này và chuyển đến cho các bạn HS có hoàn cảnh khó khăn.
VI. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức
đánh giá
Phương pháp
đánh giá
Công cụ đánh giá
Ghi Chú
- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học
- Tạo cơ hội thực hành cho người học
- Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách học khác nhau của người học
- Hấp dẫn, sinh động
- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học
- Phù hợp với mục tiêu, nội dung
- ý thức, thái độ của HS
 
HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)
………………………………………………………………………………

TUẦN 18 - TIẾT 51: TÌM HIỂU TRANG PHỤC NGÀY TẾT
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Mục tiêu
- Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen với giờ chào cờ.
2. Nội dung
- HS ổn định vị trí chỗ ngồi, chuẩn bị chào cờ.
3. Sản phẩm
- Thái độ của HS
4. Tổ chức thực hiện
- Chi đội trưởng của chi đội phụ trách yêu cầu thầy cô giáo và HS toàn trường mình chuẩn chỉnh trang phục, ổn định vị trí, chuẩn bị làm lễ chào cờ.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Chào cờ
1. Mục tiêu
- HS hiểu được chào cờ là một nghi thức trang trọng thể hiện lòng yêu nước, tự hào dân tộc, và sự biết ơn đối với các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để đổi lấy độc lập, tự do cho Tổ quốc, có ý nghĩa giáo dục sâu sắc, giúp mỗi học sinh biết đoàn kết để tạo nên sức mạnh, biết chia sẻ để phát triển.
2. Nội dung
- HS hát quốc ca. TPT hoặc BGH nhận xét.
3. Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT.
4. Tổ chức thực hiện
- HS điều khiển lễ chào cờ.
- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.
- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.
Hoạt động 2: Giới thiệu trang phục dân tộc ngày tết Việt Nam -Trình diễn trang phục ngày Tết.
1. Mục tiêu
- Thể hiện được sự kính trọng đối với trang phục truyền thống trong ngày tết.
- Thể hiện được niềm tự hào đối với trang phục truyền thống nhân dân Việt Nam
- Chung tay xây dựng, giữ gìn và phát huy những trang phục truyền thống của Việt Nam
2.Nội dung
- Thảo luận nhóm: quan sát tranh, chủ đề, mô tả về các trang phục truyền thống của Việt Nam, sau đó thuyết trình về các bức tranh đó.
- Tổ chức thi trình diễn thời trang trang phục truyền thống trong lễ tết của người Việt Nam
3.Sản phẩm
- Kết quả làm việc của HS và TPT.
4. Tổ chức thực hiện
- Khảo sát mức độ hiểu biết của học sinh về trang phục truyền thống trong ngày tết nhân dân Việt Nam
- Học sinh quan sát tranh về trang phục truyền thống ngày tết sau đó thảo luận cử đại diện nhóm lên thuyết trình về các bức tranh đó.
Một số câu hỏi liên quan
Bạn có thể kể tên các trang phục thường dùng trong dịp tết nguyên đán
Ý nghĩa khi mặc các trang phục đó trong ngày tết
Bạn thường mặc những trang phục đó để đi đâu?
























Khác:………………………………
- HS giơ tay trả lời thuyết trình: nếu trả lời đúng sẽ có thưởng.
- HS chuẩn bị trang phục thi trình diễn thời trang trang phục truyền thống trong lễ tết của người Việt Nam
- GVđưa ra các câu hỏi liên quan để học sinh suy nghĩ và trả lời.
- GV trao đổi với lớp về các trang phục truyền thống trong ngày tết, khuyến khích học sinh Chung tay xây dựng, giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp bản sắc dân tộc Việt Nam
Hoạt động 3: Biểu diễn các bài hát, múa chào mừng ngày thành lập QĐNDVN
1. GV tổ chức cho học sinh Trình diễn trang phục ngày Tết.
2. GV nhận xét, tổng kết hoạt động và và khuyến khích HS Chung tay xây dựng, giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp bản sắc dân tộc Việt Nam
VI. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ
Hình thức
đánh giá
Phương pháp
đánh giá
Công cụ
đánh giá
Ghi Chú
Thường xuyên
Quan sát và đánh giá phân tích sản phẩm của học sinh.
Câu hỏi và sản phẩm hoạt động.
 
HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/bảng kiểm....)
…………………………………………………………………………………