Thứ tư ngày 18 tháng3 năm 2015
Tự nhiên xã hội
Chim
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức- kĩ năng:
Giúp HS:
- Nói và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim.
- Biết: Chim là động vật có xương sống, có lông vũ, có mỏ, có hai cánh và hai chân.
- Thấy được sự phong phú, đa dạng của các loài chim.
- Hiểu lợi ích của chim đối với đời sống con người.
- Giải thích được tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim.
- Rèn cho HS kĩ năng quan sát, thảo luận nhóm.
2. Thái độ:
- HS yêu thích tự nhiên.
- Có ý thức bảo vệ môi trường, biết yêu quý và bảo vệ các loài chim.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên
- Máy chiếu, tranh ảnh trong SGK và tranh ảnh sưu tầm
2. Học sinh
- Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy ( học chủ yếu:
Thời gian - Nội dung
Phương pháp và các hoạt động dạy học


Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:
(3 phút)



B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
(1 phút)






























2. Hoạt động 1: Đặc điểm chung của loài chim
(10 phút)
















































3. Hoạt động 2: Sự phong phú đa dạng của các loài chim
(9 phút)




















































4. Ích lợi của
Các loài chim
(8 phút)






























5. Củng cố - dặn dò:
(2 phút)
- GV kiểm tra bài cũ 2,3 HS:
+ Chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài của cá?
+ Cá có lợi ích gì?

- GV nhận xét.

- GV cho HS nghe và hát bài “Con chim vành khuyên”
- GV hỏi:
+ Trong bài hát loài động vật nào được nhắc đến nhiều nhất?
- GV: Chú chim vành khuyên đáng yêu trong bài hát vừa rồi rất ngoan ngoãn và lễ phép phải không nào. Xung quanh ta có rất nhiều loài chim gần gũi, quen thuộc với chúng ta. Trong bài học ngày hôm nay cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu xem chúng có đặc điểm và lợi ích gì qua bài “Chim”
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai hiểu biết hơn”.
- GV hướng dẫn chia thành 2 đội. Mỗi đội tiếp nối nhau đứng lên kể tên các loài chim trong thời gian 1 phút (mỗi HS chỉ kể tên một loài chim không được trùng với đội kia) GV ghi lại ý kiến của HS trên bảng.
- GV đếm số tên loài chim các đội kể được. Đội nào kể đúng và nhiều hơn là đội “Hiểu biết hơn”
- GV tuyên dương dội thắng cuộc.
- GV: Cô thấy cả lớp đã được biết rất nhiều loài chim khác nhau. Để hiểu rõ hơn về chúng cô trò mình sẽ cùng nhau khám phá, tìm hiểu về đặc điểm chung của loài chim thông qua hoạt động 1.
- Cho HS quan sát hình ảnh trong SGK yêu cầu HS kể tên những loài chim có trong hình.
- GV nhận xét
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những loài chim có trong hình trong 3 phút.
- Gọi đại diện nhóm chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của chim.
- GV nhận xét.
- GV hỏi
+ Chim có mấy bộ phận chính?Đó là những bộ phận nào?

- Gọi HS chỉ lại các bộ phận chính của chim.

- GV nhận xét và hỏi thêm
+ Toàn thân chim được bao phủ bằng gì?
+ Lớp lông vũ có tác dụng gì?

-GV:Chim là loài duy nhất có lông vũ. Lông vũ nhẹ nhưng rất khoẻ; nó tạo nên những chiếc cánh cho phép chim có thể bay được. Những chiếc lông vũ giúp chim chỉnh hướng khi bay hoặc tạo ra một