Ngày soạn: ........................ Ngày dạy: ..........................Lớp…….
Ngày dạy: ..........................Lớp…….
Ngày dạy: ..........................Lớp…….
Ngày dạy: ..........................Lớp…….

Tiết 6. Đọc văn
chiến thắng mtao mxây
(Trích: Đăm Săn- Sử thi Tây Nguyên)

1. Mục tiêu bài dạy:
Giúp HS
a. Kiến thức:
Giúp hs:
- Nắm được các đặc điểm cơ bản của sử thi, đặc biệt là sử thi anh hùng. Nắm được nội dung sử thi Đăm Săn.
- Nhận thức được vẻ đẹp hình tượng Đăm Săn trong cuộc quyết chiến với Mtao Mxây, trong cuộc đối thoại, thuyết phục tôi tớ của Mtao Mxây và trong tiệc mừng chiến thắng.
- Nhận thấy rằng lẽ sống và niềm vui của người anh hùng trong sử thi chỉ có được trong cuộc chiến đấu vì danh dự, hạnh phúc và sự thịnh vượng cho cộng đồng.
b. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc văn bản sử thi, phân tích một văn bản sử thi anh hùng.
- Tích hợp kĩ năng sống:
+ Tự nhận thức về mục đích chiến đấu cao cả của Đăm săn và vị trí, sức cảm hoá của các nhân đối với cộng đồng.
+ Giao tiếp, trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, cảm nhận của cá nhân về vẻ đẹp của người anh hùng chiến trận theo đặc trưng của sử thi anh hùng.
+ Tư duy sáng tạo: Trình bày cảm nhận của cá nhân về mục đích chiến đấu cao cả của người anh hùng.
- Tích hợp GDBV môi trường sống
c. Thái độ:
- GDHS Bồi dưỡng niềm tự hào về truyền thống văn hóa của dân tộc qua di sản văn hóa được học,đặc biệt là ý thức cộng đồng.
* Giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực:
- Năng lực tự học.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
- Năng lực sáng tạo.
- Năng lực giao tiếp.
- Năng lực hợp tác
- Năng lực tính toán.
- Năng lực sử dụng ngôn ngữ.
- Năng lực quản lí bản thân.

2. Chuẩn bị của GV và HS:
a. Giáo viên: - Sách giáo khoa Ngữ văn 10 – tập 1. Sách giáo viên Ngữ văn 10 – tập 1.Thiết kế dạy học Ngữ văn 10 – tập 1.Thiết kế bài giảng Ngữ văn 10 – tập 1.Giới thiệu giáo án Ngữ văn 10 – tập 1.Bài tập Ngữ văn 10 – tập 1.
b. Học sinh: Đọc và chuẩn bị bài theo hệ thống câu hỏi SGK.
3. Tiến trình bài dạy :
* Ổn định lớp (1’)
a. Kiểm tra bài cũ (5’)
- Câu hỏi: Nêu đặc trưng cơ bản của VHGD? kể tên các thể loại của VHDG?
- Đáp án: VHDG có 3 đặc trưng cơ bản: Tính tập thể, tính truyền miệng, tímh thực hành. Gồm 12 thể loại chính (theo SGK).
* Giới thiệu bài:
Nếu người Kinh tự hào vì có nguồn ca dao, tục ngữ phong phú; người Thái có truyện thơ Tiễn dặn người yêu làm say đắm lòng người; người Mường trong những dịp lễ hội hay đám tang ma lại thả hồn mình theo những lới hát mo Đẻ đất đẻ nước;...thì đồng bào Tây Nguyên cũng có những đêm ko ngủ, thao thức nghe các già làng kể khan sử thi Đăm Săn bên ngọn lửa thiêng nơi nhà Rông. Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu về sử thi này qua đoạn trích Chiến thắng Mtao Mxây
b. Bài mới (37’)

Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
Nội dung ghi bảng


Ycầu hs đọc phần Tiểu dẫn.
GV: Từ khái niệm về sử thi (bài khá