Ngày soạn: 16/11/2020
Tiết 58, 59, 60: Đọc văn

TRUYỆN NGẮN “CHÍ PHÈO”- Nam Cao

A. Mục tiêu bài học:
- Hiểu và phân tích được các nhân vật, đặc biệt là Chí Phèo, từ đó thấy được giá trị hiện thực, nhân đạo sâu sắc của tác phẩm.
- Hình thành kỹ năng đọc – hiểu thể loại truyện ngắn hiện đại
B. Hình thức, phương pháp, kỹ thuật dạy học:
* Phương pháp: Thuyết trình, Đàm thoại, Nêu vấn đề, nhóm
* Kỹ thuật dạy học: KT động não, tư duy, tia chớp, thảo luận viết
C. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: SGK, SGK, Giáo án,Chuẩn KTKN
2. Học sinh: SGK, Vở ghi, Vở soạn, dàn ý
D. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định tổ chức :
Ngày
Tiết
Lớp
Sĩ số
HS vắng



11A4

















11A5

















11A6

















11A9









2.Kiểm tra bài cũ :
Những nét đặc sắc trong PCNT của Nam Cao
Trả lời
- Là nhà văn có phong cách nghệ thuật độc đáo:
+ Đặc biệt quan tâm đến đời sống tinh thần của con người.
+ Biệt tài phát hiện, miêu tả, phân tích tâm lí nhân vật.
+ Rất thành công trong ngôn ngữ đối thoại và độc thoại nội tâm.
+ Kết cấu truyện thường theo mạch tâm lí linh hoạt, nhất quán và chặt chẽ.
+ Cốt truyện đơn giản, đời thường nhưng lại đặt ra vấn đề quan trọng sâu xa, có ý nghĩa triết lí về cuộc sống và con người xã hội.
( Ngòi bút của ông lạnh lùng, tỉnh táo, nặng trĩu ưu tư và đằm thắm yêu thương. Nam Cao được đánh giá là nhà văn hàng đầu trong nền Văn học Việt Nam thế kỷ XX.
Lấy VD minh chứng
3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

* Hoạt động 1.GV hướng dẫn HS tìm hiểu những nét chung về tác phẩm Chí Phèo.
HS đọc tiểu dẫn SGK.
GV hướng dẫn tóm tắt nội dung chính.
- Em hiểu tên của 3 nhan đề tác phẩm như thế nào?

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
HS tóm tắt truyện.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 3: HS trình bày.
Bước 4: GV nhận xét, chuẩn hóa kiến thức.
* Hoạt động 2.
Hướng dẫn tìm hiểu nội dung của truyên .
Hình ảnh làng Vũ Đại và nhân vật Bá Kiến.
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- Hình ảnh làng Vũ Đại được tác tác giả miêu tả như thế nào? Em có nhận xét như gì?
- Nhân vật nào đại diện cho giai cấp thống trị? Nhân vật nào đại diện cho giai cấp bị trị?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ
Bước 3: HS báo cáo kết quả.
Bước 4: GV nhận xét, chuẩn hóa kiến thức.



Trao đổi cặp ( theo bàn ).
Đại diện cặp trả lời.GV chuẩn xác kiến thức. Cho điểm.
- Đọc và tìm những chi tiết miêu tả chân dung bá Kiến: Về ngoại hình, tính cách bản chất…? ( Chú ý cái cười, giọng nói…)




Nét điển hình trong tính cách của Bá là gì? Bá Kiến là con người như thế nào?



Nhân vật Chí Phèo
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:Gv chia lớp thành 4 nhóm
- Cách vào truyện của Nam Cao có gì độc đáo?

+ Nhóm 1:
- Vì sao Chí Phèo đi tù? Sau khi ra tù Chí Phèo là người như thế nào?
- Em hãy phác hoạ chân dung nhân vật Chí sau khi ở tù về?
- Em có nhận xét như thế nào về sự thay đổi của Chí Phèo?
- Ý nghĩa tố cáo từ cuộc đòi của Chí Phèo tha hóa của Chí Phèo?
+ Nhóm 2.
Những gì diễn ra trong tâm hồn Chí sau cuộc gặp gỡ với Thị Nở?
- Hình ảnh bát cháo hành có ý nghĩa như thế nào?
+ Đối với Chí Phèo?
+ Tình cảm của tác giả?
Gv giảng:
Lần đầu tiên được một người khác cho. Lần đầu tiên Chí được hưởng sự chăm sóc bởi bàn tay của một người đàn bà. Ngoài 40 tuổi đầu mà đây là lần đầu tiên Chí được ăn cháo hành. Hương vị cháo hành hay hương