Ngày soạn: 1/10/2018 Ngày dạy: 17/10/2018
Nguyễn Thị Vân Oanh Lớp dạy: 11B

TIẾT 34 ĐỌC VĂN:
CHỮNGƯỜI TỬ TÙ (Tiết 2)
-NGUYỄN TUÂN –
A. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
- Cảm nhận được vẻ đẹp của hình tượng nhân vật Huấn Cao, đồng thời hiểu thêm quan điểm nghệ thuật của Nguyễn Tuân qua nhân vật này.
- Hiểu và phân tích được nghệ thuật của thiên truyện: tình huống truyện độc đáo, không khí cổ xưa, thủ pháp đối lập, ngôn ngữ góc cạnh giàu giá trị tạo hình.
2. Kĩ năng:
- Phân tích nhân vật trong tác phẩm tự sự.
- Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại.
- Nhận diện phong cách của một tác giả qua sáng tác tiêu biểu của họ.
3. Thái độ:
- Biết trân trọng quá khứ, trân trọng những danh nhân trong lịch sử dân tộc.
- Biết yêu quý cái Đẹp của “thiên lương” trong sang, cái Đẹp trong tâm hồn, nhân cách, trong cách ứng xử trọng nghĩa, trọng tình của con người Việt Nam.
- Hướng tới những giá trị tinh thần cao quý và nếp sống Văn minh thanh lịch cho học sinh.
B. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH
- Đọc sáng tạo, gợi tìm.
- Trao đổi, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.
- Nêu vấn đề, kết hợp kĩ năng phân tích, bình luận, tổng hợp vấn đề.
C. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: SGK, SGV, Giáo án, tài tiệu tham khảo, hệ thống câu hỏi,…
- Học sinh: SGK, vở ghi, vở soạn, đồ dùng học tập,…
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số: 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ: 3 phút
Phân tích tình huống truyện của tác phẩm “ Chữ người tử tù”
3. Bài mới:
3.1. Đặt vấn đề: 1 phút
3.2. Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

GV: Hướng dẫn hs đọc hiểu văn bản
GV hỏi: Thông qua việc chuẩn bị bài ở nhà, em có cảm nhận đầu tiên về nhân vật Huấn Cao như thế nào?
HS trả lời
Gv tổng kết: Là nhân vật trung tâm của tác phẩm, Huấn Cao hội tụ những nét đẹp rực rỡ nhất và cũng là nơi nhà văn gửi gắm thông điệp nghệ thuật sâu xa của mình. Những điểm sáng ở nhân vật này là: tài hoa – khí phách – thiên lương. Tất cả được chạm khắc qua ngòi bút tài hoa, điêu luyện mà thấm đẫm màu sắc lãng mạn của Nguyễn Tuân.
Chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu cụ thể từng nét đẹp này trong nhân vật.
GV: Nguyễn Tuân đã miêu tả tài năng của Huấn Cao thông qua những chi tiết nào?
Gv mở rộng: Với Chữ người tử tù, ta có cơ hội hiểu thêm về một nghệ thuật cổ truyền của người phương Đông nói chung và của dân tộc nói riêng qua tài năng của Huấn Cao: nghệ thuật thư pháp (nghệ thuật viết chữ đẹp). Chữ ở đây là chữ Hán – thứ chứ khối vuông, được viết bằng bút long, nên có nét đậm nét nhạt, vừa mềm mại, vừa sắc sảo, rắn rỏi, chẳng những có tính chất tạo hình mà còn ít nhiều mang dấu ấn cá nhân. Người viết chữ đẹp trở thành nghệ sĩ và viết chữ là một hành vi sáng tạo nghệ thuật. Hơn nữa, thư pháp còn là ngành nghệ thuật của nhân cách, của tinh thần. Người viết chữ đẹp còn là người có trình độ uyên bác, học vấn uyên thâm, có cốt cách thanh cao, đáng kính trọng.
-> có vốn hiểu biết về môn nghệ thuật thư pháp càng hiểu hơn về tài hoa và nhân cách của nhân vật Huấn Cao

GV:Có người cho rằng Huấn Cao không chỉ là một nghệ sĩ thư pháp tài hoa mà còn là một trang anh hùng dũng liệt, khí pháchhiên ngang, bất khuất. Ý kiến của em thế nào?
HS chứng minh tính đúng đắn của nhận định
- Tìm các chi tiết thể hiện khí phách hiên ngang của Huấn Cao?
+ Khi vừa vào nhà giam, Huấn Cao đã có hành động gì?
+ Trong khi bị giam cầm, Huấn Cao đã đối xử lại sự dịu dàng của quản ngục như thế nào?
GV mở rộng:
- Sự độc đáo trong việc miêu tả người anh hùng của Nguyễn Tuân so với văn học cổ: không chú trọng ngoại hình ><(râu hùm, hàm én, mày ngài), miêu tả người anh hùng trong thế sa cơ (bị bắt và sắp bị hành hình) >