Tuần:1 Ngày soạn: 5/8/2014
Tiết PPCT: 1 Lớp: 8
Bài 1. MỞ ĐẦU MÔN HÓA HỌC

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết được:
- Hóa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi chất và ứng dụng của chúng. Đó là một môn học quan trọng và bổ ích.
- Hóa học có vai trò quan trọng trong cuộc sống của chúng ta. Do đó cần có kiến thức về các chất để biết cách phân biệt và sử dụng chúng.
- Các phương pháp học tập bộ môn và phải biết làm thế nào để học tốt môn hóa học.
2. Kỹ năng:
- Kĩ năng biết làm thí nghiệm, biết quan sát, làm việc theo nhóm nhỏ.
- Phương pháp tư duy, suy luận.
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút, giá ống nghiệm, muỗng thủy tinh.
- Hóa chất: dd CuSO4, NaOH, HCl, Đinh sắt.
2. Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thảo luận nhóm.
III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
1. Ồn định lớp: kiểm tra sĩ số (1 phút).
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Vào bài: (2 phút) Các em có biết môn hóa học là gì không? Môn hóa học có ứng dụng gì? Để hiểu rỏ hơn tiết học này các em sẽ tìm hiểu.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

Hoạt động 1. Tìm hiểu hóa học là gì? (20’)

- GV: Giới thiệu sơ lược về bộ môn hóa học trong chương trình.
- GV: Để hiểu “Hóa học là gì” chúng ta sẽ cùng tiến hành 1 số thí nghiệm sau.
- GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm.





- GV: Yêu cầu HS quan sát hiện tượng, nhận xét.







- GV: Tại sao lại có sự biến đổi chất này thành chất khác. (Chúng ta phải nghiên cứu tính chất của các chất ( Ứng dụng những tính chất đó vào cuộc sống. Vậy thì hóa học là gì?
- HS: Nghe giảng.





- HS: Các nhóm tiến hành làm thí nghiệm theo hướng dẫn của giáo viên
Ống 1: dd CuSO4 màu xanh + dd NaOH không màu (?
Ống 2: Thả đinh sắt vào ống 2 có chứa dd HCl.
- HS: Hiện tượng:
Ống 1: tạo thành Chất kết tủa đồng(II) hiđroxit Cu(OH)2 có màu xanh.
Ống 2: Có chất khí tạo thành nghĩa là có sự biến đổi của sắt và axit clohiđric.
Nhận xét:Có sinh ra chất mới
Có sự biến đổi chất
- HS: Trả lời.
I. HÓA HỌC LÀ GÌ ?
Nhận xét
Hóa học là khoa học nghiên cứu các chất, sự biến đổi và ứng dụng của chúng.

Hoạt động 2:Tìm hiểu vai trò của hóa học trong đời sống. (7’)

- GV: Yêu cầu HS đọc phần trả lời câu hỏi sgk.
- GV: Phân công các nhóm thảo luận và trả lời, các nhóm khác bổ sung.
- GV: Gọi HS đọc phần nhận xét sgk
- GV: Yêu cầu HS rút ra kết luận về vai trò của hóa học.

- HS: Đọc sgk

- HS: Các nhóm tiến hành thảo luận và trả lời.

- HS: Đọc nhận xét.

- HS: Kết luận.
II. HÓA HỌC CÓ VAI TRÒ NHƯ THẾ NÀO TRONG ĐỜI SỐNG CỦA CHÚNG TA?
Hóa học có vai trò rất quan trọng trong đời sống của chúng ta.

Hoạt động 3. Các em cần phải làm gì để học tốt môn hóa học? (10’)

- GV: Để học tốt môn hóa học em cần thực hiện những công việc nào?
- GV: Hướng dẫn HS thảo luận để trả lời các câu hỏi và rút ra kết luận.
- GV: Sau đó cho HS đọc sgk

- HS: Các nhóm thảo luận rồi trả lời trước lớp.

- HS: Các nhóm khác bổ sung.

III. CÁC EM CẦN PHẢI LÀM GÌ ĐỂ HỌC TỐT MÔN HÓA HỌC ?
Sgk/5


4. Củng cố: ( 3 phút)
- Hóa học là gì? Lấy ví dụ?
- Làm gì để học tốt môn hóa học? hóa học có ứng dụng gì?
5. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
- Học bài cũ.
- Xem trước bài 2: chất.
IV. RÚT