Giáo sinh: Bùi Thị Nhã Lớp: Giáo dục Tiểu học 2.K16
GVHD: Vũ Thị Hằng Lớp dạy: 3A3
Ngày soạn: 26/03/2019
Ngày giảng: 03/04/2019
GIÁO ÁN THI GIẢNG
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI14: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (T1)
1. Kiên thức:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
2. Kĩ năng:
- Biết làm những việc phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh: Cây trồng, vật nuôi là nguồn sống quý giá của con người vùng biển, hải đảo. Giữ gìn, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường.
- GD bảo vệ môi trường: Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT.
- Ủng hộ những việc làm đúng.
- Không đồng tình với việc làm sai.
- Tích cực tham gia những việc làm bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: powerpoint
- HS : vở bài tập đạo đức.
III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1) Khởi động :(1-3’)
- Cho HS hát bài
2) Bài mới:
a, Giới thiệu bài:(1-2’)
- Cây trồng vật nuôi rất cần thiếu đối với đời sống con người. Đó là những cây trồng, vật nuôi nào? Có lợi ích gì? Cần phải tham gia chăm sóc, bảo vệ như thế nào? Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu điều đó qua bài : Chăm sóccây trồng vật nuôi.
Để biết được lợi ích của từng cây trồng, vật nuôi và cách chăm sóc cô cùng các em tìm hiểu bài tập 1
Hoạt động 1: ( Cặp đôi ) 10’
Mục tiêu:Học sinh kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người.
- Hãy viết ra nháp tên các cây trồng, vật nuôi mà em biết và nêu lợi ích của chúng.
- Yêu cầu HS lên trình bày
( Cây trồng rất có ích cho con người.





Giáo viên chốt:
Có rất nhiều cây trồng, vật nuôi. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người. Vậy để chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào, chúng ta cùng chuyển qua bài tập 2.
Hoạt động 2: Quan sát tranh (Thảo luận nhóm đôi) (9-10’)
Mục tiêu:Việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
Tiến hành:
- Cho học sinh thảo luận theo nhóm đôi theo câu hỏi trong bài tập 2.
- Các bạn trong mỗi tranh đang làm gì?
- Các việc làm đó có tác dụng gì?












- Các em đã làm các công việc gì để chăm sóc cây trồng vật nuôi?

Được chăm sóc chu đáo cây trồng vật nuôi sẽ phát triển nhanh. Ngược lại cây sẽ khô héo, dễ chết, vật nuôi gầy gò dễ bị bệnh tật.
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng.
- Các em biết phân biệt những việc làm tốt. Có những việc làm chưa tốt thì chúng ta xử lí như thế nào?
- Cô cùng các em tìm hiểu bài tập 3.
Hoạt động 3:Nhóm
Mục tiêu: Học sinh biết thực hiện 1 số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi, thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến được tham gia của trẻ em.
Tiến hành:
- Các nhóm thảo luận xử lí tình huống theo nhóm 4.

- Nhận xét tuyên dương
Các em nên bày tỏ ý kiến của mình khi bạn chưa thực hiện tốt việc tham gia chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi vì đó là quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em đến các vấn đề có liên quan.
4, Củng cố, dặn dò(4-5’)
- Để tiết học thoải mái cô sẽ cho các em tham gia trò chơi ai nhanh ai đúng( nếu còn thời gian)
- Đoán tên con vật, cây trồng theo gợi ý của giáo viên
- Qua bài học em rút ra được điều gì cho bản thân?
- Nhận xét tiết học
- Về tìm hiểu các hoạt động