Giáo sinh: Bùi Thị Nhã Lớp: Giáo dục Tiểu học 2.K16
GVHD: Vũ Thị Hằng Lớp dạy: 3A3
Ngày soạn: 26/03/2019
Ngày giảng: 03/04/2019
GIÁO ÁN THI GIẢNG
MÔN: ĐẠO ĐỨC
BÀI14: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (T1)
1. Kiên thức:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
2. Kĩ năng:
- Biết làm những việc phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh: Cây trồng, vật nuôi là nguồn sống quý giá của con người vùng biển, hải đảo. Giữ gìn, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ tài nguyên, môi trường.
- GD bảo vệ môi trường: Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT.
- Ủng hộ những việc làm đúng.
- Không đồng tình với việc làm sai.
- Tích cực tham gia những việc làm bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
II/ Đồ dùng dạy học :
- GV: powerpoint
- HS : vở bài tập đạo đức.
III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1) Khởi động :(1-3’)
- Cho HS hát bài
2) Bài mới:
a, Giới thiệu bài:(1-2’)
- Cây trồng vật nuôi rất cần thiếu đối với đời sống con người. Đó là những cây trồng, vật nuôi nào? Có lợi ích gì? Cần phải tham gia chăm sóc, bảo vệ như thế nào? Hôm nay cô cùng các em tìm hiểu điều đó qua bài : Chăm sóccây trồng vật nuôi.
Để biết được lợi ích của từng cây trồng, vật nuôi và cách chăm sóc cô cùng các em tìm hiểu bài tập 1
Hoạt động 1: ( Cặp đôi ) 10’
Mục tiêu: Học sinh kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người.
- GV giao việc : Trao đổi nhóm đôi trong vòng 3 phút.
- Tổ 1,2: Hãy viết ra nháp tên các cây trồng mà em biết và nêu lợi ích của chúng. Kể các việc làm bảo vệ, chăm sóc cây.
-Tổ 3,4:Hãy viết ra nháp tên vật nuôi mà em biết và nêu lợi ích của chúng. Kể các việc làm bảo vệ, chăm sóc vật nuôi.
- Yêu cầu HS lên trình bày
( Cây trồng rất có ích cho con người.
- Vậy để cây trồng phát triển tốt ta phải bảo vệ, chăm sóc như thế nào?

- Vậy đối với vật nuôi ta phải bảo vệ, chăm sóc như thế nào?




- Vì sao chúng ta phải bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi?




- Em đã được tham gia vào những công việc đó chưa, là những công việc nào ?

- Sau khi chăm sóc xong em thấy trong lòng mình như thế nào?
Giáo viên chốt:
Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng
hay vật nuôi nào đó. Cây trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người.
* Chúng ta đã biết được lợi ích của cây trồng, vật nuôi. Cô sẽ hướng dẫn các tìm hiểu một số việc nên làm và có ích như thế nào?
Hoạt động 2: Quan sát tranh (Thảo luận nhóm bàn) (9-10’)
Mục tiêu:Việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi.
Tiến hành:
- Cho học sinh thảo luận theo nhóm bàn theo câu hỏi.
- Các bạn trong mỗi tranh đang làm gì?
- Các việc làm đó có tác dụng gì?












- Công việc đó có phù hợp vời các em không?
Kết luận:
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng.
(HS khá giỏi: Tại sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi?

- Vì vậy chúng ta cần phải làm gì?



- Các em biết phân biệt những việc làm tốt. Có những việc làm chưa tốt thì chúng ta xử lí như thế nào?
- Cô cùng các em tìm hiểu bài tập 3.
Hoạt động 3:Nhóm
Mục tiêu: Học sinh biết thực hiện 1 số hành vi chăm sóc và bảo