Bài 14. Chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: phan thị hương
Ngày gửi: 17h:05' 19-03-2016
Dung lượng: 60.5 KB
Số lượt tải: 251
Nguồn:
Người gửi: phan thị hương
Ngày gửi: 17h:05' 19-03-2016
Dung lượng: 60.5 KB
Số lượt tải: 251
Số lượt thích:
0 người
ĐẠO ĐỨC
Tiết 30: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
2. Kĩ năng:
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi.
3. Thái độ:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
- Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT Đạo đức lớp 3, thẻ hoa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
25’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
b. Tiến trình bài học :
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
Hoạt động 2. Trò chơi "Ai đoán đúng"?
Hoạt động 3. HD thực hành:
3.Củng cố ,dặn dò:
- Gọi 2 học sinh trình bày những việc làm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?
- Nhận xét – đánh giá.
GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng
- GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
+Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết? Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
+Hãy kể tên các con vật nuôi mà em biết? Các con vật đó được chăm sóc như thế nào?
+Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào?
- GV nhận xét, khen ngợi những HS đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình, địa phương.
- Chia HS theo số chẵn, lẻ trao đổi rồi nêu đặc điểm của cây trồng, vật nuôi và tác dụng của nó.
- GV có thể giới thiệu thêm các cây trồng, vật nuôi mà HS yêu thích.
- Về tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Chuẩn bị bài sau : Phần dành cho địa phương .
- HS trao đổi rồi nêu đặc điểm của cây trồng vật nuôi và tác dụng của nó .
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nghe .
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ĐẠO ĐỨC
Tiết 31: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI ( Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
2. Kĩ năng:
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi
3. Thái độ:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Vở bài tập đạo đức
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
4’
1’
5’
10’
8’
7’
4’
Nội dung
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a, G. thiệu bài
b. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra
c.Hoạt động 2: Đóng vai
c. Hoạt động 3:
d. Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”
Tiết 30: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1)
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
2. Kĩ năng:
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi.
3. Thái độ:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
- Biết được vì sao cần phải chăm sóc cây trồng vật nuôi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở BT Đạo đức lớp 3, thẻ hoa .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
25’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
b. Tiến trình bài học :
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
Hoạt động 2. Trò chơi "Ai đoán đúng"?
Hoạt động 3. HD thực hành:
3.Củng cố ,dặn dò:
- Gọi 2 học sinh trình bày những việc làm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước?
- Nhận xét – đánh giá.
GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng
- GV yêu cầu HS trình bày kết quả điều tra theo những vấn đề sau:
+Hãy kể tên loại cây trồng mà em biết? Các cây trồng đó được chăm sóc như thế nào?
+Hãy kể tên các con vật nuôi mà em biết? Các con vật đó được chăm sóc như thế nào?
+Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào?
- GV nhận xét, khen ngợi những HS đã quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình, địa phương.
- Chia HS theo số chẵn, lẻ trao đổi rồi nêu đặc điểm của cây trồng, vật nuôi và tác dụng của nó.
- GV có thể giới thiệu thêm các cây trồng, vật nuôi mà HS yêu thích.
- Về tìm hiểu các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi.
- Chuẩn bị bài sau : Phần dành cho địa phương .
- HS trao đổi rồi nêu đặc điểm của cây trồng vật nuôi và tác dụng của nó .
- HS chú ý lắng nghe.
- HS nghe .
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
ĐẠO ĐỨC
Tiết 31: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI ( Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người.
2. Kĩ năng:
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi
3. Thái độ:
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Vở bài tập đạo đức
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức: 1’
Tiến trình giờ dạy:
Tg
4’
1’
5’
10’
8’
7’
4’
Nội dung
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a, G. thiệu bài
b. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra
c.Hoạt động 2: Đóng vai
c. Hoạt động 3:
d. Hoạt động 4: Trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”
 









Các ý kiến mới nhất