Tuần 10
Tiết 19+20
Thời gian thực hiện: Ngày 08 tháng11 năm 2021

BÀI 4:
TẨY, XÓA CHI TIẾT TRANH VẼ


I. Thông tin bài học:
- Dạng bài: Lý thuyết + thực hành
- Thời lượng: 2 tiết
- Vị trí bài học: Bài học thứ 4 trong chủ để “Em tập vẽ”.
II. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Biết sử dụng công cụ tẩy để xóa chi tiết tranh vẽ.
- Biết sử dụng công cụ chọn để chọn chi tiết tranh vẽ.
- HSKT: Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
2. Kỹ năng:
- Thực hiện được thao tác tẩy, xóa chi tiết tranh vẽ.
- Thực hiện được thao tác chọn chi tiết tranh vẽ.
3. Thái độ:
- HSthíchthúkhámphámáy tính và giải quyết vấn đề giáo viên đặt ra.
- Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.
- HS yêu thích bài học
4. Năng lực:
- Nla: Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông
- Nld: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học (Sử dụng phần mềm học tập vẽ hình Paint tạo được các sản phẩm đơn giản để phục vụ học tập và vui chơi như các hình vẽ hay tranh vẽ)
- Năng lực tự học và giải quyết vấn đề: HS tự đọc SGK, thảo luận và tìm ra câu trả lời của GV, thực hiện rèn luyện trên máy tính
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cách làm việc nhóm để thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Xử lý các tình huống khi thực hiện các thao tác với máy tính.
5. Phẩm chất:
Chăm chỉ, kiên trì, có ý chí vượt qua khó khăn khi thực hành các thao tác. Trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình quan sát, thực hành. Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
III. Thiết bị, học liệu:
- Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
- Hình ảnh biểu tượng Tẩy, Select, hình vẽ mẫu cho HS thực hành.
IV. Tiến trình dạy học
1. Khởi động:
- Em hãy cho biết các bước để vẽ đường thẳng?
- Em hãy cho biết các bước để vẽ đường thẳng?
( Nhận xét + tuyên dương.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
Các em đã được làm quen và thực hành vẽ một số hình vẽ với phần mềm tập vẽ Paint. Vậy khi chúng ta vẽ sai một số chi tiết trong hình vẽ, ta làm thế nào để chỉnh sửa cho tranh vẽ được đẹp hơn? Để hiểu rõ vấn đề này ta tìm hiểu bài mới.
b. Các hoạt động tìm hiểu bài:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Tẩy chi tiết tranh vẽ:
- GV giới thiệu công cụ tẩy /.
- Y/c HS vẽ hình quả cam rồi thực hiện tẩy đi một chiếc lá.
- Nêu các bước thực hiện để tẩy một vùng trên hình vẽ?
- Gọi một vài HS thao tác mẫu các bước.
- HS khác nhận xét thao tác của bạn
- GV nhận xét
* Chú ý: Để thay đổi kích thước của tẩy em có thể chọn công cụ / rồi chọn kích thước trong nút lệnh /

- Chia nhóm HS thảo luận, thay phiên nhau sử dụng công cụ tẩy để tẩy một vài chi tiết trên tranh đã vẽ theo hướng dẫn.
- GV quan sát HS thực hành, hỗ trợ nếu cần thiết


- Hs lắng nghe và ghi nhớ
- HS vẽ hình quả cam

- Nêu các bước thực hiện
- 2 bạn thao tác mẫu
- Nhận xét
- Lắng nghe







- Hoạt động nhóm đôi, thực hành theo hướng dẫn

2. Xóa chi tiết tranh vẽ:
- Y/c HS mở hình vẽ ngôi nhà đã vẽ ở Bài 2, thảo luận theo nhóm máy để xóa chi tiết cửa sổ trong ngôi nhà.

- Chiếu kết quả thảo luận của nhóm lên máy chủ để cả lớp quan sát, nhận xét.
- Nêu các bước thực hiện để xóa một chi tiết trên hình vẽ?

- Vậy để xóa một chi tiết tương tự như cái cây ở hình trên ta phải làm thế nào?
- GV chốt lại nội dung, cách sử dụng công cụ
HĐ nhóm
- HS mở hình vẽ ngôi nhà đã vẽ ở Bài 2, thảo luận và xóa chi tiết cửa sổ trong ngôi nhà.

- Đại diện