Tuần 4
Tiết 7+8
Thời gian thực hiện: Ngày 27 tháng 9 năm 2021

CHỦ ĐỀ 1:
LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH

BÀI 4:
BÀN PHÍM MÁY TÍNH


I. Thông tin bài học:
- Dạng bài: Lý thuyết + thực hành
- Thời lượng: 2 tiết
- Vị trí bài học: Bài học thứ 4 trong chủ để “ Khám phá máy tính”.
II. Yêu cầu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Nhận biết được khu vực chính cuả bàn phím;
- Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy tính;
- Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính.
- HSKT: + Nhận biết được khu vực chính cuả bàn phím,
+ Biết đặt tay trên bàn phím máy tính.
2. Kỹ năng:
- Nhớ được vị trí của phím trên các hàng phím thuộc khu vực chính.
- Đặt tay đúng cách trên bàn phím
3. Thái độ:
- HSthíchthúkhámphámáy tính và giải quyết vấn đề giáo viên đặt ra.
- Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.
- HS yêu thích bài học
4. Năng lực:
- Nla: Sử dụng và quản lý các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông (Nhận diện, phân biệt được hình dạng và chức năng của các thiết bị kĩ thuật số thông dụng)
- NL d: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học (Sử dụng được một số phần mềm trò chơi hỗ trợ học tập, phần mềm học tập; tạo được các sản phẩm số đơn giản để phục vụ học tập và vui chơi)
- Năng lực tự học và giải quyết vấn đề: HS tự đọc SGK, thảo luận và tìm ra câu trả lời của GV, thực hiện rèn luyện trên máy tính
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cách làm việc nhóm để thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: Xử lý các tình huống khi thực hiện các thao tác với máy tính.
5. Phẩm chất:
Chăm chỉ, kiên trì, có ý chí vượt qua khó khăn khi thực hành các thao tác. Trung thực và rèn luyện được tác phong tỉ mĩ, cẩn thận trong quá trình quan sát, thực hành. Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm.
III. Thiết bị, học liệu:
- Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa.
- Hình ảnh bàn phím máy tính, hình ảnh khu vực chính của bàn phím, hình cách đặt tay trên bàn phím, phiếu bài tập.
IV. Tiến trình dạy học
1. Khởi động:
+ Em hãy nêu cách cầm chuột máy tính và thực hiện đúng cách cầm chuột máy tính?.
+ Có mấy thao tác sử dụng chuột máy tính? Em hãy nêu các cách đó?
- Nhận xét – tuyên dương.
2. Bài mới:
Ở các bài trước, ta đã quen với chuột máy tính. Đến bài này, các em sẽ tiếp tục làm quen với một bộ phận mới của máy tính. Đó là: “Bàn phím máy tính”.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

Tìm hiểu về bàn phím máy tính.
- Bàn phím máy tính là một trong những bộ phận của máy tính. Bàn phím máy tính gồm nhiều phím khi gõ các phím ta gửi ký hiệu vào máy tính.
 - Giáo viên dùng bàn phím máy tính cho học sinh quan sát và giới thiệu khu vực chính, các phím mũi tên, khu vực gõ số cho học sinh biết, đồng thời hướng dẫn học sinh quan sát trực tiếp trên bàn phím, kết hợp quan sát hình bàn phím ở (SGK T20)
? Em hãy chỉ ra khu vực chính và khu vực các phím mũi tên của bàn phím.
- Giáo viên nhận xét.











- HS quan sát trực tiếp trên bàn phím máy tính tại vị trí thực hành.





- 2 HS chỉ ra khu vực chính của bàn phím.
/


2. Khu vực chính của bàn phím máy tính
- Chỉ vào ảnh và giới thiệu sơ lược về bàn phím. Giới thiệu chi tiết về khu vực chính của bàn phím: đặc biệt chú ý đến hàng phím cơ sở và hai phím có gai.
- Y/c học sinh quan sát bàn phím em đang sử dụng đọc lại các hàng phím mà em đã học.

- Theo dõi – nhận xét – tuyên dương.




b. Quan sát bàn phím máy tính, điền tiếp các số và chữ cái còn thiếu trên các hàng phím rồi so