CHỦ ĐỀ B: MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET
KẾT NỐI MẠNG
BÀI 1: CƠ SỞ VỀ MẠNG MÁY TÍNH
I. Mục tiêu.
1. Về kiến thức:
- Một số khái niệm mở đầu về mạng máy tính
- Mạng cục bộ: Mạng LAN, Mạng WLAN
- Mạng diện rộng và Internet
2. Về năng lực:
- Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: Tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế
của bản thân trong quá trình học tập, rút kinh nghiệm để có thể vận dụng vào các
tình huống khác
+ Giao tiếp và hợp tác: Biết lựa chọn hình thức làm việc nhóm với quy
mô phù hợp với yêu cầu và nhiệm vụ.
+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được tình huống, đề xuất và
lựa chọn giải pháp để giải quyết các vấn đề do giáo viên đặt ra. Phân tích được
tình huống, đề xuất và lựa chọn giải pháp để chọn được phương án nhằm trả lời
các câu hỏi trắc nghiệm.
- Năng lực tin học:
+ Nêu được chức năng chính của một số thiết bị mạng thông dụng: Access
Point, Switch, Modem, Router.
3. Về phẩm chất:
- Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm thực hiện các nhiệm vụ khi được phân
công.
- Trung thực: Có ý thức báo cáo chính xác, khách quan về kết quả thực
hiện nhiệm vụ.
- Nhân ái: Đoàn kết, chia sẻ và giúp đỡ nhau hoàn thành nhiệm vụ học
tập.
- Yêu nước: Có trách nhiệm trong việc sử dụng các phần mềm bản quyền,
có ý thức bảo bệ thông tin, góp phần đảm bảo an toàn thông tin mạng.
II. Thiết bị dạy học và học liệu.
- Giáo viên:
+ Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu
+ Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, kế hoạch bài dạy, phiếu học
tập, bài giảng điện tử.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi.

III. Tiến trình dạy học.
A. Hoạt động khởi động
a. Mục tiêu:
Tạo tâm thế vui vẻ, hứng khởi cho HS trước khi vào bài học mới; kích
thích sự tò mò tìm hiểu kiến thức mới cho người học
b. Nội dung hoạt động:
GV đặt câu hỏi dẫn dắt giúp HS tạo động cơ tìm hiểu kiến thức mới
Dựa theo kiến thức đã học, em hãy liệt kê những loại mạng máy tính mà
em biết?
c. Sản phẩm: HS dựa vào kiến thức và hiểu biết cá nhân để đưa ra câu trả
lời.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
Câu hỏi: em hãy liệt kê những loại mạng máy tính mà em biết?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời dựa trên những hiểu biết
của bản thân
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động:
- GV mời HS trả lời câu hỏi.
- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương câu trả lời của HS.
- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: hiện nay mạng máy tính có thể được:
+ phân loại theo phạm vi địa lý: Lan; Wan, Internet
+ Phân loại theo phương thức truyền dẫn: Mạng có dây (Cáp mạng
Ethernet, cáp quang); Mạng không dây (Wi-Fi, Bluetooth)
+ Phân loại theo chức năng:Mạng máy chủ - máy khách, Mạng ngang
hàng
+ Một số loại mạng khác: VPN, IoT, SDN: Mạng điều khiển bằng phần
mềm, cấu hình linh hoạt.
Để hiểu rõ hơn về mạng máy tính, chúng ta sẽ cùng nhau đi vào bài
học ngày hôm nay để tìm hiểu Bài 1: Cơ sở về mạng máy tính
B. Hình thành kiến thức
1. Hoạt động 1: Tìm hiểu một số khái niệm mở đầu
a. Mục tiêu:
- Biết khái niệm mạng máy tính, cáp mạng, thiết bị đầu cuối, bộ giao tiếp
mạng
b. Nội dung:

Giáo viên chiếu hệ thống câu hỏi lên máy chiếu
Chia lớp thành 6 nhóm để trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập
- HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập số 1.
Phiếu học tập số 1
Câu hỏi
Trả lời
1. Mạng máy tính là gì?
Các câu trả lời
tương ứng cho các
2. Cáp mạng là gì?
câu hỏi ở cột trái
3. Dưới góc độ sử dụng mạng, các thiết bị số trong mạng
có thể chia làm mấy loại? đó là những loại nào?
4. Thiết bị đầu cuối bao gồm những thiết bị nào?
5. Bộ giao tiếp mạng là gì?
6. Nội dung trong khung chữ nhật màu đỏ ở Hình 2 cho
em biết thông tin gi?
c. Sản phẩm:
HS biết được các khái niệm mạng máy tính, cáp mạng, thiết bị đầu cuối,
bộ giao tiếp mạng
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học
tập
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để
hoàn thành phiếu học tập số 1
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập
 HS tiếp nhận nhiệm vụ, tìm hiểu kiến
thức có liên quan, tham khảo sách giáo
khoa, thảo luận nhóm hoàn thành phiếu
học tập số 1.
- GV quan sát, trợ giúp kịp thời khi HS
cần trợ giúp.
Bước 3: Báo cáo kết quả thảo luận 
- GV: Gọi đại diện 1 nhóm trình bày nội
dung phiếu học tập số 1
- HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm
vụ đã thống nhất trong nhóm
- GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét,
bổ sung
- HS nhận xét, góp ý bổ sung bài của
bạn.

1. Một số khái niệm mở đầu
- Mạng máy tính là một hệ thống các
thiết bị số được kết nối với nhau để
truyền dữ liệu và trao đổi thông tin.
- Cáp mạng là một loại dây dẫn có vỏ
bọc bảo vệ bên ngoài và bên trong có
dây dẫn kim loại để truyền tín hiệu
điện. Một loại khác là cáp quang
dùng dây dẫn trong suốt bằng nhựa
hoặc thuỷ tinh để truyền tín hiệu ánh
sáng.
- Dưới góc độ sử dụng mạng, các
thiết bị số trong mạng có thể chia làm
hai loại: thiết bị mạng và thiết bị đầu
cuối.
- Thiết bị đầu cuối bao gồm máy tính
cá nhân, điện thoại thông minh, máy
tính bảng, máy in... mà người dùng
kết nối tới mạng.
- Bộ giao tiếp mạng là thành phần
không thể thiếu trong bất kì thiết bị

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ: 
- GV nhận xét, chuẩn hóa kiến thức cho
học sinh, cho điểm những nhóm học
sinh hoàn thành nhanh và chính xác.
- Cử đại diện các nhóm làm tốt hướng
dẫn, giúp đỡ các bạn chưa làm tốt hoàn
thành nhiệm vụ.

số nào muốn kết nối được với mạng
máy tính, được dùng để truyền và
nhận dữ liệu qua cáp mạng hoặc sóng
vô tuyến
- Nội dung trong khung chữ nhật màu
đỏ ở Hình 2 cho biết địa chỉ MAC
của card mạng được kết nối với
mạng.

2. Hoạt động 2: Tìm hiểu Mạng cục bộ
a. Mục tiêu: HS biết được mạng LAN và mạng WLAN
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thực hiện Hoạt động 2 SGK trang 14-15 và
đọc hiểu thông tin mục 2 SGK.
c. Sản phẩm học tập: HS biết được khái niệm mạng LAN, WLAN và các
thành phần chính của nó
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm
vụ học tập.
- GV yêu cầu HS trả lời một số
câu hỏi:
? Em hãy cho biết để phân biệt
máy tính đang sử dụng cáp mạng
hay Wi-Fi để truy cập mạng máy
tính bằng cách nào?
? Thế nào là mạng LAN? Các
thành phần chính của mạng
LAN, WLAN bao gồm những
thiết bị nào và chức năng của
nó?
? Thế nào là mạng WLAN? Các
thành phần chính của mạng
LAN, WLAN bao gồm những
thiết bị nào và chức năng của
nó?
? So sánh giữa mạng LAN và
WLAN
Bước 2: HS thực hiện nhiệm
vụ học tập
- HS lắng nghe yêu cầu của GV

- Để phân biệt máy tính đang sử dụng cáp
mạng hay Wi-Fi để truy cập mạng máy tính
bằng cách Kiểm tra biểu tượng mạng. Nhìn
vào góc dưới bên phải màn hình, nơi hiển thị
các biểu tượng mạng. Nếu có biểu tượng cáp
mạng, máy tính đang kết nối mạng bằng cáp.
Nếu có biểu tượng Wi-Fi, máy tính đang kết
nối mạng bằng Wi-Fi.
2. Mạng cục bộ
a. Mạng LAN
- Mạng LAN (Local Area Network) hay còn
gọi là mạng cục bộ là loại mạng kết nối
những máy tính và các thiết bị số trong một
phạm vi nhỏ như toà nhà, cơ quan, trường
học, nhà riêng
- Các thành phần chính của mạng LAN bao
gồm thiết bị đầu cuối của người dùng, cáp
mạng và Switch
- Switch là bộ chuyển mạch được sử dụng để
kết nối các thiết bị đầu cuối của người dùng
với nhau và tạo thành một mạng cục bộ.
b. Mạng WLAN
- Mạng WLAN (Wireless Local Area

và trả lời câu hỏi.
- GV theo dõi, hỗ trợ HS trong
quá trình học tập.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt
động và thảo luận
- GV gọi HS đứng dậy trả lời
câu hỏi.
- Các HS còn lại nhận xét, bổ
sung (nếu có):
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực
hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, tuyên dương, sau
đó chuyển sang hoạt động tiếp
theo

Network) hay còn gọi là mạng cục bộ không
dây là một loại mạng cục bộ sử dụng công
nghệ không dây, cho phép các thiết bị như
máy tinh, điện thoại thông minh, máy tính
bảng và các thiết bị thông minh khác kết nối
với mạng và truy cập vào tài nguyên mạng
mà không cần sử dụng dây cáp
- Các thành phần chính của mạng WLAN
bao gồm các thiết bị của người dùng có tích
hợp bộ giao tiếp mạng không dây và điểm
truy cập không dây
- Access Point là thiết bị được sử dụng để
cung cấp kết nối mạng không dây

3. Hoạt động 3: Tìm hiểu Mạng diện rộng và Internet
a. Mục tiêu: HS biết được mạng diện rộng và mạng Internet
b. Nội dung: Giáo viên chiếu hệ thống câu hỏi lên máy chiếu
Chia lớp thành 6 nhóm để trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập
- HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu học tập số 2.
Phiếu học tập số 2
Câu hỏi
Trả lời
1. Mạng diện rộng là gì?
Các câu trả lời tương ứng
cho các câu hỏi ở cột trái
2. Mạng Internet là gì?
3. Sơ đồ kết nối các mạng LAN để truy cập Internet
bao gồm các thành phần chính nào?
c. Sản phẩm học tập: HS biết được khái niệm mạng diện rộng và mạng
Internet. Biết được sơ đồ kết nối các mạng LAN để truy cập Internet
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học
tập
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để
hoàn thành phiếu học tập số 2
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
HS tiếp nhận nhiệm vụ, tìm hiểu kiến
thức có liên quan, tham khảo sách giáo
khoa, thảo luận nhóm hoàn thành phiếu

3. Mạng diện rộng và Internet
- Mạng diện rộng – Wide Area
Network (WAN) là một loại mạng
máy tính có phạm vi địa lí rộng lớn,
cung cấp kết nối và truyền tải dữ liệu
giữa các mạng LAN với các thiết bị
khác nhau trong một khu vực lớn như
một thành phố, một quốc gia hoặc
nhiều quốc gia trên thế giới.

học tập số
- GV quan sát, trợ giúp kịp thời khi HS
cần trợ giúp.
Bước 3: Báo cáo kết quả thảo luận: 
GV: Gọi đại diện 1 nhóm trình bày nội
dung phiếu học tập số 2
HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ
đã thống nhất trong nhóm
GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét, bổ
sung
HS nhận xét, góp ý bổ sung bài của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện
nhiệm vụ: 
- GV nhận xét, chuẩn hóa kiến thức cho
học sinh, cho điểm những nhóm học
sinh hoàn thành nhanh và chính xác.
- Cử đại diện các nhóm làm tốt hướng
dẫn, giúp đỡ các bạn chưa làm tốt hoàn
thành nhiệm vụ.

- Internet là một mạng WAN đặc biệt
cho phép các máy tính và thiết bị
khác truy cập và trao đổi thông tin với
nhau trên toàn thế giới.
Sơ đồ kết nối các mạng LAN để truy
cập Internet bao gồm các thành phần
chinh sau đây:
- Router là bộ định tuyến được sử
dụng để kết nối các mạng LAN với
nhau, giữa mạng LAN và mạng
Internet
- Modem là thiết bị kết nối các thiết
bị sử dụng Internet (AP, Switch,
Router,...) tới nhà cung cấp dịch vụ
Internet để người dùng có thể truy
cập được Internet.

C. Hoạt động Luyện tập
a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức, hoàn thành bài tập phần Luyện tập.
b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ, HS thảo luận.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời cho các câu hỏi ở phần luyện tập
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, hoàn thành 2 bài tập phần luyện tập
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận nhóm đôi, giải quyết Câu 1, Câu 2
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 1 - 2 nhóm lên bảng trình bày kết quả bài luyện tập
- HS khác quan sát, nhận xét, sửa bài (nếu có).
Câu 1: Các loại mạng có quy mô từ nhỏ tới lớn: Mạng cá nhân (PAN),
mạng cục bộ (LAN), mạng đô thị (MAN), mạng diện rộng (WAN), mạng toàn
cầu (GAN)
Câu 2: Chức năng của các thiết bị:
- Access Point là thiết bị được sử dụng để cung cấp kết nối mạng không
dây.

- Switch là bộ chuyển mạch được sử dụng để kết nối các thiết bị đầu cuối
của người dùng với nhau và tạo thành một mạng cục bộ.
- Router là bộ định tuyến được sử dụng để kết nối các mạng LAN với
nhau, giữa mạng LAN và mạng Internet.
- Modem là thiết bị kết nối các thiết bị sử dụng Internet (AP, Switch,
Router,...) tới nhà cung cấp dịch vụ Internet để người dùng có thể truy cập được
Internet.
4. Hoạt động vận dụng
a. Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học quyết các vấn đề học tập
và thực tiễn.
b. Nội dung: một số bài tập
c . Sản phẩm: Làm được các bài tập đã được giao
d. Tổ chức thực hiện:
Bước‌‌1:‌‌Chuyển‌‌giao‌‌nhiệm‌‌vụ học tập:‌ ‌
Gv đưa câu hỏi: Em hãy tìm hiểu một số thiết bị Access Point của các nhà
cung cấp dịch vụ Internet tại Việt Nam?
‌Bước‌‌2:‌T
‌ hực‌‌hiện‌‌nhiệm‌‌vụ học tập:‌ ‌thực hiện nhiệm vụ tại nhà
‌Bước‌‌3:‌‌Báo‌‌cáo, thảo‌‌luận:‌ ‌ ‌
- Nhóm, cá nhân HS (đại diện nhóm) chia sẻ tài liệu trên Google Drive
cho giáo viên.
‌Bước‌  ‌4:‌ Kết luận, nhận định:‌ 
- GV phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của
học sinh