Ngày soạn:……………….
Ngày giảng:.………………..
Tiết: 123- Bài 29
Văn bản :CẦU LONG BIÊN - NHÂN CHỨNG LỊCH SỬ
(Đọc thêm -Theo Thuý Lan)
A. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức
- Khái niệm văn bản nhật dụng.
- Cầu Long Biên là “chứng nhân lịch sử” của thủ đô, chứng kiến cuộc sống đau thương mà anh dũng của dân tộc ta.
- Tác dụng của những biện pháp nghệ thuật trong bài.
2. Kỹ năng:
- Biết đọc diễn cảm một văn bản nhật dụng có yếu tố thuyết minh kết hợp với biểu cảm theo dòng hồi tưởng.
- Bước đầu làm quen với kỹ năng đọc – hiểu văn bản nhật dụng có hình thức là một bài ký mang nhiều yếu tố hồi ký.
- Trình bày những suy nghĩ, tình cảm, lòng tự hào của bản thân về lịch sử hào hùng, bi tráng của đất nước.
* Giáo dục kĩ năng sống:
- Kĩ năng tự nhận thức: xác định cách sống tôn trọng và bảo vệ các giá trị văn hóa.
- Kĩ năng giao tiếp: phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ.
3.Thái độ:
- Nâng cao, làm phong phú thêm tâm hồn, tình cảm đối với quê hương, đất nước, đối với các di tích lịch sử.
B.Phương pháp dạy học.
- Phương pháp: giảng bình, phát vấn, phân tích, tổng hợp,thảo luận, viết sáng tạo..
C. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
- Gv: nghiên cứu bài, máy chiếu
- Hs chuẩn bị bài trước ở nhà.
D. Tiến trình giờ dạy
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra sự chuẩn bị của Hs
3. Bài mới :
* Hoạt động 1:Giới thiệu bài. - 2p
Gv giới thiệu về Quận Long Biên:Long Biên là một nằm ở phía Đông thành phố . Đây là quận duy nhất nằm ở tả ngạn sông Hồng, đồng thời là quận có diện tích lớn nhất của thủ đô Hà Nội. Và Cho hs quan sát hình ảnh cầu Long Biên.
Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử của Thuý Lan từng được đăng tải trên báo "Người Hà Nội" và nó đã hiện diện trên trang sách Ngữ Văn lớp 6 của chúng ta. Bài văn sẽ đưa chúng ta ngược thời gian một thế kỉ, để sống với cây cầu, một chứng nhân lịch sử

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY- TRÒ

NỘI DUNG KIẾN THỨC


* Hoạt động 2: 10p
- Gv giơi thiệu ngắn gọn về tác giả


? Nghiên cứu phần cuối văn bản và cho biết Vb có xuất xứ ntn?

GV: Hướng dẫn đọc -> GV đọc -> 2 học sinh đọc ->GV nhận xét
-Gv chiếu nhấn mạnh 1 số chú thích
?Văn bản thuộc thể loại gì?
Gv chiếu
? Kiểu văn bản?
- Em hiểu thế nào văn bản nhật dung?
-GV chiếu và giảng thêm:
+ Nội dung: có nội dung gần gũi, bức thiết với cuộc sống của con người
và cộng đồng xã hội hiện đại như: thiên nhiên, môi trường, năng lượng, dân số, quyền trẻ em, ma tuý...
+ Về hình thức: Thường là những bài báo, thường được viết theo thể bút kí trong đó có sự kết hợp giữa các phương thức kể, tảc, biểu cảm...
+ Tác dụng: Văn bản nhật dụng có giá trị thông tin tuyên truyền, phổ biến, cập nhật một vấn đề văn hoá, xã hội nào đó là chủ yếu.
- Lớp 6 gồm có 3 văn bản nhật dụng:
+ Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử
+ Bức thư của thủ lĩnh da đỏ
+ Động Phong Nha
- Em thấy bài kí này có nét đặc sắc gì về phương thức?
- Tác giả chọn sự kết hợp giữa các phương thức tự sự, miêu tả với phương thức trữ tình.
? Có thể chia văn bản thành mấy đoạn? nghĩa chính của mỗi đoạn?
-Gv khái quát máy chiếu -> chuyển ý







* Hoạt động 3: 8p
- Cầu Long Biên được giới thiệu khái quát như thế nào?
- Vị trí của cây cầu ?
- Quá trình xây dựng ?
- người thiết kế ?
- đặc điểm ?
- Giá trị?
- ý nghĩa?(Lời nhận xét đánh giá khái quát ? )
? Trong đoạn 1, tác giả đã sử dụng những hình ảnh nghệ thuật nào để giới thiệu về cây cầu ?
Gv chiếu hình ảnh khái quát
Yêu cầu HS theo dõi phần 2:12p
? Tên gọi đầu tiên của cây Cầu Long Biên là gì? Điều đó có ý nghĩa gì?
- Cây cầu Đu me (là tên viên toàn quyền Pháp