Thứ hai ngày 15 tháng 8 năm 2016
Môn: Tập đọc
Tên bài dạy: CẬU BÉ THÔNG MINH
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc.
- Đọc đúng rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm ,dấu phẩy giữa các cụm từ ; bước đầu biết phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật.
- Hiểu nội dung câu truyện : câu truyện ca ngợi sự thông minh, tài trí của một cậu bé. (TLCH/SGK).
- Giáo dục HS yêu thích môn .
B - Kể chuyện:
- HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu truyện vào tranh minh . Biết tập trung theo dõi lời kể và nhận xét được lời kể của bạn.
II. CHUẨN BỊ
- GV : Tranh, SGK.
- HS : SGK.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định.
- Kiểm tra :
+ Kiểm tra sách vở.
bài: Cậu bé thông minh
2: Luyện đọc
- Đọc mẫu:
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a)Đọc từng câu – Luyện phát âm từ khó.
- HD HS đọc: hạ lệnh, vùng nọ, nộp, lo sợ…
- Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng các câu :
+ Ngày xưa, / có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước. // Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ/ nộp một con gà trống biết đẻ trứng,/ nếu không có/ thì cả làng phải chịu tội.//
b)Đọc từng đoạn trước lớp – Giải nghĩa từ khó.
GV giải thích thêm những từ HS chưa hiểu (nếu có).
c)Đọc từng đoạn trước nhóm.

d)Thi đọc giữa các nhóm.
e)Đọc đồng thanh đoạn 3.





- Hát.




- Lắng nghe.

- Nối tiếp nhau đọc.
- Nhiều HS đọc.
- HS đọc.





- Tiếp nối nhau đọc. Đọc chú giải SGK.


- Nhóm 3 HS đọc. Nhóm nhận xét, sửa chữa, góp ý .
- Các nhóm thi đọc.
- Cả lớp đọc.

 Tiết 2 : CẬU BÉ THÔNG MINH
Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS

Hoạt động 3 : Tìm hiểu nội dung bài.
1/ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài ?


2/ Vì sao dân chúng lại lo sợ ?


3/ Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lý?
4/ Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì?

+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?


+ Câu chuyện nói lên điều gì?
*Luyện đọc lại
- Cho các nhóm trao đổi, cử đại diện thi đọc. GV nhắc các em chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, cảm động.
- Nhận xét .
động 4 :Kể chuyện
Hướng dẫn kể đoạn 1:
- Yêu cầu HS quan sát kĩ bức tranh 1 và hỏi : Quân lính đang làm gì ?
- Yêu cầu 1 HS kể lại nội dung của đoạn 1.
Đoạn 2
- Khi được gặp Vua, cậu bé đã nói gì, làm gì?
Đoạn 3
- Lần thử tài thứ hai, Đức Vua yêu cầu cậu bé làm gì ?
- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì ?
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện.

- Nhận xét, tuyên dương.
động 5 :Củng - dặn dò
- Trong câu chuyện, em thích nhân vật nào? Vì sao?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bi bài : Hai bàn tay em


- Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng.
- Vì gà trống không đẻ trứng được.

- Cậu nói một chuyện khiến vua cho là vô lý: bố đẻ em bé.
- Yêu cầu sứ giả về tâu Đức Vua rèn chiếc kim thành con dao để xẻ thịt chim.
- Yêu cầu 1 việc vua không làm nổi để không phải thực hiện lệnh vua.
- Ca ngợi tài trí của cậu bé.

- 3 nhóm HS trao đổi thi đọc lại câu chuyện.



- HS lần lượt quan sát các tranh Nhìn tranh trả lời câu hỏi.


- Kể thành đoạn.






- 3 HS kể nối tiếp nhau theo từng đoạn truyện. Cả lớp theo dõi nhận xét sau mỗi lần HS kể.


- Phát biểu.