TUẦN: 22

Ngày soạn: Thứ bảy ngày 09/02/2019


Ngày giảng: Thứ hai ngày 11/02/2019


Chào cờ:
Tiết TKB: 1


TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG

Môn: Tập đọc
Tiết TKB: 2+3; PPCT:64+65


NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ mới trong bài. Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê - đi - xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học để phục vụ con người. Dựa vào các câu hỏi gợi ý HS kể được từng đoạn câu chuyện.
2. Kĩ năng: Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
3. Thái độ: Giáo dục HS ý thức tự giác học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. Giáo viên: Bảng phụ viết câu luyện đọc, ND bài.
2. Học sinh:
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định
- Hát

2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2HS lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi.
- Nhận xét.

- 2 HS: Đọc thuộc lòng bài thơ Bàn tay cô giáo, TLCH về nội dung.

3. Bài mới
3.1. Giới thiệu bài.


3.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài.


a. Luyện đọc


- GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt ND bài.
Hướng dẫn giọng đọc chung:
+ Đoạn 1: Đọc với giọng kể, chậm rãi thong thả để giới thiệu phát minh của
Ê – đi – xơn.
+ Đoạn 2: Giọng kể thong thả; giọng bà cụ chậm và mệt mỏi; giọng Ê – đi – xơn hỏi bà cụ thể hiện sự ngạc nhiên.
+ Đoạn 3: Giọng Ê – đi – sơn reo lên mừng rỡ khi sảy ra sáng kiến; giọng bà cụ phấn chấn đầy hi vọng.
+ Đoạn 4: Giọng người dẫn chuyện thể hiện sự ngưỡng mộ, thán phục; giọng Ê – đi – xơn vui vẻ, hóm hỉnh; giọng bà cụ phấn khởi, vui mừng.
- HS theo dõi, lắng nghe.

- Gọi HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS đọc nối tiếp câu kết hợp sửa lỗi phát âm.

- HDHS chia đoạn.
- Gọi HS đọc đoạn trước lớp.
- Bài chia 4 đoạn.
- HS nối tiếp đọc đoạn, kết hợp giải. nghĩa một số từ ngữ cuối bài.

- HDHS đọc ngắt nghỉ hơi câu văn trên bảng phụ.
- HS nêu cách ngắt nghỉ; 2HS đọc trên bảng phụ:
Cụ ơi!// Tôi là Ê-đi-sơn đây.// Nhờ cụ mà tôi nảy ra ý định/ làm một cái xe chạy bằng dòng điện đấy.//

- HDHS luyện đọc đoạn trong nhóm.
- Gọi các nhóm đọc bài trước lớp.
- Gọi HS đọc cả bài.
- Đọc đoạn trong nhóm 4.
- 2 nhóm đọc bài.
- 1HS đọc toàn bài.

b. Tìm hiểu bài


- Cho HS đọc đoạn 1, TLCH
- Lớp đọc thầm

+ Hãy nói điều em biết về Ê- đi-sơn?







+ Câu chuyện giữa Ê – đi – xơn và bà cụ xảy ra lúc nào?
+ Ê- đi - xơn là nhà bác học người Mỹ, Ông đã cống hiến cho loài người hơn 1000 sáng chế.Tuổi thơ của ông đã rất vất vả. Ông phải đi bán báo kiếm sống và tự mày mò học tập. Nhờ tài năng và lao động không mệt mỏi ông trở thành nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi bộ mặt thế giới.
+ Câu chuyện xảy ra khi Ê – đi – xơn phát minh ra đèn điện, mọi người ùn ùn kéo đến xem. Có một bà cụ đã đi bộ mười hai cây số để được tận mắt xem chiếc đèn điện, đến nơi bà cụ mệt quá ngồi nghỉ bên vệ đường, đúng lúc ấy nhà bác học Ê – đi – xơn đi qua, thấy bà cụ ông dừng lại hỏi thăm.

- Cho HS đọc đoạn 2, 3 TLCH
- Lớp đọc thầm đoạn 2,3.

+ Bà cụ mong muốn điều gì? Vì sao?

+ Vì sao bà cụ lại mong ước như vậy?
+ Bà mong muốn Ê-đi-xơn làm ra một thứ xe không cần ngựa kéo, thật êm.
+ Vì xe ngựa đi rất xóc, đi xe ấy các cụ già sẽ ốm mất.

+ Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê - đi – xơn ý nghĩ gì ?
+ Chế tạo 1 chiếc xe