GIÁO ÁN DẠY THỰC TẬP
Họ và tên SV: Bùi Thị Nhã
Lớp: 2C2
MÔN: TOÁN
Giáo án lớp 2

Tiết 87:CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I. Mục tiêu:Giúp HS:
- Đọc và viết thành thạo các số có 3 chữ số.
- Củng cố về cấu tạo số.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các thẻ biểu diễn trăm, chục.
- Sách giáo khoa, vở Toán, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:
2. KTBC:(3-5’)
- Trước khi vào bài mới, cô kiểm tra bài cũ lớp mình. Cả lớp quan sát lên màn hình, cô có bài toán sau:
- Viết bảng các số từ 191 đến 200.
- Đọc các số em vừa viết.
- Gõ thước.
- Trực quan bảng.
- Trong các số này số nào là số nhỏ nhất?
- Số nào là số lớn nhất?
- Hai số liền kề nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?
- Khi đọc viết số, cần lưu ý gì?
- Qua việc kiểm tra bài cũ, cô thấy lớp mình đã có ý thức học bài cũ rất tốt. Cô thưởng cho lớp mình một tràng pháo tay.
3. Bài mới
a, Giới thiệu bài: (1-2’)
- Ở buổi học hôm trước, các em đã được học về cấu tạo số, cách đọc, cách viết các số từ 111 đến 200.Bài học hôm nay cô dạy các em cách đọc, cách viết các số có ba chữ số.

- Gv viết bảng tên bài.
b, GT các số có ba chữ số: (15’)
* Số 243
- Các em hãy lấy2 tấm bìa 100 ô vuông và 4 tấm bìa 1 chục ô vuông, 3 tấm bìa 1 ô vuông xếp ra bảng con.
- GV đi kiểm tra, nhận xét.
- Mời 1 bạn cho cô biết, em vừa lấy mấy trăm ô vuông, mấy chục ô vuông và mấy ô vuông rời?
- Cô cũng lấy như các em.
- GV trình chiếutheo lời HS. Cô được 2 trăm, 4 chục, 3 đơn vị.
- Đọc cho cô số biểu diễn2 trăm, 4 chục và 3 đơn vị?
-Khi đọc các em chú ý đọc từ trái sang phải, từ hàng cao sang hàng thấp.
+ Một bạn nêu cô cách viết số hai trăm bốn mươi ba? trình chiếu 243.


* Số 235
- Các em hãy lấy2 tấm bìa 100 ô vuông và 3 tấm bìa 1 chục ô vuông, 5 tấm bìa 1 ô vuông rờixếp ra bảng con.
- GV đi kiểm tra.
- Cho cô biết, em vừa lấy mấy trăm ô vuông, mấy chục ô vuông và mấy ô vuông rời?
- Cô cũng lấy như các em.
- GV trình chiếu: cô được 2 trăm, 3 chục, 5 đơn vị.

-Viết số gồm 2 trăm,3 chục và 5 đơn vịvào bảng con.
- Trực quan bảng.
-Số 235 viết như thế nào?


- Gọi HS đọc số trong bảng con.
- Cô chú ý:Trường hợp số có chữ số tận cùng là 5 em đọc là “lăm” khi chữ số hàng chục khác 0

- GV trình chiếu 235.


- GV yêu cầu HS đọc lại 3 số 243, 235.
- Nhận xét các số em vừa đọc:




* HS lập tiếp các số trong SGK: 310, 240, 411, 205, 252.
- Các em hãy dựa vào nhận xét trên em hãy hoàn thành phần khung xanh trong SGK trang 146.
- Đổi chéo sách kiểm tra.
- GV chữa bài, soi.
+ Cho HS đọc bài.
+ Nhận xét?
+ Hãy đọc cho cô các số sau: 240, 411, 205, 252 (GV chỉ vào SGK)
? Vì sao ở đây em viết số 240?
? Nêu lí do em viết số 205 ở phần này?
? Các số này được gọi là gì?
- GV giới thiệu các số các em vừa nêu là các số có 3 chữ số. Mỗi số có hàng trăm, hàng chục và hàng đơn vị.


? Khi đọc và khi viết em cần chú ý gì?


- Lưu ý khi viết số ta viết bằng số, còn khi đọc số ta viết bằng chữ.
- Yêu cầu cả lớp đọc lại các số trong sách giáo khoa.

4. Luyện tập
- Để củng cố kiến thức về các số có 3 chữ số, cô cùng các con sẽ chuyển sang phần luyện tập.
*Bài 1/ 147:(5’)
- S/141.
- Gọi HS đọc yêu