Soạn:2/11/04
Dạy:4/11/04.
Lớp:9E,9D,8B.
Ngày:8/11/2014.
Lớp:9A,9C
Bài 10: CÁC NƯỚC TÂY ÂU


TUẦN 12.
TIẾT 12

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Nắm được những nét nổi bật nhất của những nước Tây Âu từ sau chiến tranh thế giới thứ hai.
- Hiểu rõ xu thế liên kết trong khu vực ngày càng phát triển phổ biển trên thế giới và Tây Âu đã đi dầu trong xu thế đó.
2. Tư tưởng :
- Giúp hs nhận thức được mối quan hệ ,những nguyên nhân đưa tới sự liên kết khu vực Tây Ấu và mối quan hệ Tây Âu và Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai.
- Hiểu rõ từ năm 1975, mối quan hệ giữa Việt Nam và các nước trong Liên minh châu Âu dần dần được thiết lập và ngày càng phát triển., đặc biệt từ năm 1995 khi hai bên kí hiệp định khung mở ra những triển vọng hợp tác, phát triển to lớn hơn.
3. Kỹ năng :
Biết sử dụng bản đồ để quan sát xác định phạm vi lãnh thổ của liên minh châu Âu, trước hết là các nước Anh, Pháp, Đức, Italia.
-Rèn cho HS phương pháp tư duy, phân tích tổng hợp.
II. CHUẨN BỊ
GV: Giáo án, SGK, Bản đồ chính trị châu Ấu
HS: Một số hình ảnhvề các nước châu Âu và liên minh châu Âu.
III.PHƯƠNG PHÁP:Phân tích ,thảo luận nhóm,kt khăn trải bàn .
IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu những dẫn chứng tiêu biểu sự phát triển kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai?
3. Bài mới.

Hoạt động của GV - HS
Nội dung kiến thức

HOẠT ĐỘNG 1:CÁ NHÂN.
GV: - Sử dụng bản đồ thế giới để xác định vị trí địa lí các nước Tây Âu
?Dựa vào SGK,em hãy cho biết những thiệt hại của các nước Tây Âu?.
GV: Nêu số liệu cụ thể: năm 1944 sx công nghiệp của Pháp giảm 38%, nông nghiệp giảm 60%so với trước chiến tranh. Italia, sx công nghiệp giảm 30%, nông nghiệp chỉ bảo đảm 1/3 nhu cầu lương thực trong nước. Các nước khác đều mắc nợ.
?Để khôi phục kinh tế các nước Tây Âu đẫ làm gì?
GV giải thích:Mác –san là 1 ngoại trưởng Mỹ lúc đó đề xướng kế hoạch này.
?Chính sách đối nội?
? Về chính sách đối ngoại , các nước Tây Âu có đặc điểm gì nổi bật?






HS thảo luận nhóm với câu hỏi: Tình hình nước Đức sau chiến tranh như thế nào?




HOẠT ĐỘNG 2:CẢ LỚP/NHÓM
GV yêu cầu HS đọc SGK và hỏi:
? Sau CTTG2, đặc biệt từ 1950 trở đi, một xu hướng mới phát triển ở các nước Tây Âu là gì?(Liên kết kinh tế giữa các nước trong khu vực)
? Vì sao các nước Tây Âu có xu hướng liên kết khu vực?





?Nêu các mốc thời gian thành lập các tổ chức liên kết?





?Hội nghị Ma-a-xtơ-rích có ý nghĩa như thế nào?(Đánh dấu mốc mang tính đột phá của quá trình liên kết)
?Hiện nay EU đã thống nhất về những mặt nào?(đồng tiền chung EURO,đang tìm cách thống nhất để cai trị).
GV giới thiệu đồng tiền EURO.
GV:Khi mới thành lập EU có 6 nước .
HS xác định 6 nước trên bản đồ.
GV sử dụng bản đồ giới thiệu về quá trình mở rộng của EU.
?Em bết gì về mối quan hệ Việt Nam và EU
I. Tình hình chung:
Những thiệt hại của Tây Âu:
-Cuối 1944 C-N nghiệp đều giảm nhanh(…….)
-Các nước đều là con nợ của Mỹ.







Năm 1946,16 nước Tây Âu nhận viện trợ của Mỹ theo kế hoạch Mác –san là 17 tỷ USD.


-Về đối ngoại: tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược để khôi phục địa vị thống trị ở các nước trước đây,nhưng cuối cùng bị thất bại và phải công nhận nền độc lập của những nước này.
- Thời kỳ “chiến tranh lạnh”,các