Tiết 11 – Tuần 6
Ngày dạy: 03.10.2016 Bài 11

CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ
PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP

1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
*HS biết:
Hoạt động 1: Biết được các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp nước ta.
Hoạt động 2: Biết được các nhân tố kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp.
*HS hiểu:
Hoạt động 1:
- Các nhân tố tự nhiên ảnh hưởng như thế nào tới sự phát triển và phân bố công nghiệp.
- Học sinh hiểu được vấn đề khai thác thủy điện, nhiệt điện,dầu mỏ, khí đốt một cách tiết kiệm.
Hoạt động 2: Hiểu việc lựa chọn cơ cấu ngành và lãnh thổ công nghiệp phù hợp phải xuất phát từ việc đánh giá đúng tác động của các nhân tố này.
1.2. Kĩ năng:
*HS thực hiện được:
- Có kĩ năng đánh giá đúng ý nghĩa kinh tế của các tài nguyên.
- Có kĩ năng sơ đồ hoá các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp.
- Biết vận dụng kiến thức đã học để giải thích một hiện tượng địa lí.
*HS thực hiện thành thạo: Đọc và xác định bản đồ.
1.3. Thái độ:
*Thói quen: Nhận thức đúng đắn về khái thác và bảo vệ tài nguyên.
*Tính cách: tự giác, cẩn thận.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
Các nhân tố tự nhiên và kinh tế - xã hội ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: bản đồ địa chất - khoáng sản Việt Nam.
3.2. Học sinh: tập bản đồ Địa lí.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
9A1:………………………………………………………………………………………………………..
9A2:………………………………………………………………………………………………………..
9A3:………………………………………………………………………………………………………..
9A4:………………………………………………………………………………………………………..
9A5:………………………………………………………………………………………………………..



4.2. Kiểm tra miệng: kiểm tra vở viết và tập bản đồ.
4.3. Tiến trình bài học:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

*Khởi động: Tài nguyên thiên nhiên là tài sản quí giá của quốc gia là cơ sở hàng đầu để phát triển công nghiệp. Vậy sự phát triển và phân bố công nghiệp chịu sự tác động của nhân tố nào? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay.
Hoạt động 1: cặp – nhóm (GDMT – GDNL) (18p)
Học sinh thảo luận theo cặp, giáo viên dùng sơ đồ hình 11.1 đặt câu hỏi.
Dựa vào kiến thức đã học cho biết tài nguyên chủ yếu của nước ta?
Cho biết mối quan hệ giữa các thế mạnh về tự nhiên và khả năng phát triển các ngành công nghiệp trọng điểm?
Dựa vào bản đồ địa chất – khoáng sản nhận xét về ảnh hưởng của sự phân bố khoáng sản tới ngành công nghiệp?
Ý nghĩa của các tài nguyên có trữ lượng lớn đối với sự phát triển và phân bố công nghiệp?
*Liên hệ thực tế: khoáng sản đá vôi (Tân Châu) => ngành vật liệu xây dựng.
Giáo dục môi trường: Để phát triển công nghiệp bền vững, khi khai thác cần chú ý vấn đề gì?
(Sự cần thiết phải bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên là khai thác hợp lý và bảo vệ môi trường)
Giáo dục năng lượng: Điền khuyết
Than và dầu khí là tài nguyên (1)… nhưng không thể phục hồi được, có nguy cơ… (2)… Vì vậy trong khai thác và sử dụng than, dầu khí ta cần… (3)… và sử dụng có… (4)…
(1/Quý, 2/Cạn kiệt, 3/Tiết kiệm, 4/ hiệu quả.)
- Trữ lượng than ngày càng giảm vì sản lượng khai thác ngày càng tăng. Vì vậy phải tìm ra các loại nhiên liệu mới để thay thế như năng lượng mặt trời, gió......
- Sông ngòi khai thác thủy điện, đáp ứng sử dụng giải quyết vấn đề tiết kiệm năng lượng.
Chuyển ý.
Hoạt động 2: cá nhân (15)
Dân cư và lao động có thuận lợi gì cho công nghiệp?
Ý nghĩa của việc cải thiện hệ thống đường giao thông? (nối liền các ngành, vùng sản xuất; giữa sản xuất với tiêu dùng. Thúc đẩy chuyên môn hoá sản xuất và hợp tác kinh tế công nghiệp).

Giai đoạn hiện nay, chính sách phát triển kinh tế có định hướng như thế nào?

Ý nghĩa của thị trường đối với phát triển công nghiệp Những thách thức? (quy luật cung