Tuần: 19 Ngày soạn: 07/2/2022
Số tiết: 1 Ngày dạy:09/02- 12/02
CHƯƠNG 3: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG
BÀI 6: CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
- Nhận biết được các loại vải thông dụng thường dùng trong may mặc.
2. Về năng lực:
- Năng lực chung:
+ Tự chủ và tự học: chú động, tích cực học tập; vận dụng một cách linh hoạt những kiến thức, kĩ năng về các loại vải thường dùng trong may mặc đề giải quyết những vân đề về trang phục và thời trang.
+ Giao tiếp và hợp tác: biết trình bày ý tưởng, thảo luận những vân đề của bài học, thực hiện có trách nhiệm các phân việc của cá nhân và phôi hợp tôt với các thành viên trong nhóm.
- Năng lực công nghệ:
+ Nhận thức công nghệ: nhận biết được các loại vải thông dụng được dùng để may trang phục; nhận biệt được thành phân sợi dệt của vải trên nhãn quần áo.
+ Giao tiếp công nghệ: đọc được các nhãn thành phần sợi đệt của vải; sử dụng được các thuật ngữ về các loại vải đề trình bày nguôn gốc, ưu, nhược điểm của mỗi loại vải.
+ Sử dụng công nghệ: khám phá được ưu điểm, nhược điểm chung của các loại vải thường dùng trong may mặc đề có ý thức sử dụng phù hợp.
+ Đánh giá công nghệ: nhận xét, đánh giá ưu, nhược điểm của các loại vải thường dùng trong may mặc.
3. Về phẩm chất:
- Chăm chỉ: có ý thức về nhiệm vụ học tập, ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng về các loại vải thường dùng vào đời sông hăng ngày
II. Thiết bị dạy học và học liệu
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị tài liệu giảng dạy: Sách học sinh, sách bài tập và các tư liệu liên quan.
- Chuẩn bị đồ dùng, phương tiện dạy học: Một số nhãn áo có ghi thành phần sợi dệt; các mẫu vải để thực nghiệm tính chất của vải; chén nhựa chứa nước để thực nghiệm độ thấm nước của vải.
Học sinh:
- Đọc trước bài học trong sách học sinh
- Sưu tầm một số mảnh vải vụn
- Chén nhựa nhỏ đựng nước
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo nhu cầu tìm hiểu về các loại vải thông dụng trong may mặc
b. Nội dung: Quần áo mặc thường ngày được may bằng những loại vải gì?
c. Sản phẩm học tập: Nhu cầu tìm hiểu về các loại vải thông dụng trong may mặc
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV giao nhiệm vụ thông qua tình huống: Quần áo của con thường được may bằng loại vải gì?
GVtrình chiếu bức ảnh và yêu cầu HS vận dụng kiến thức hiểu biết của mình để xác định tên của loại vải được may trang phục.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ học tập:
HS thảo luận
HS xem tranh, tiếp nhận câu hỏi và tìm ra câu trả lời.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận:
HS trình bày
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
GV đánh giá, nhận xét, kết quả học sinh.
GV đặt vấn đề giới thiệu mục tiêu bài 6
2 . HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
2.1 Hoạt động 1:Tìm hiểu vải sợi thiên nhiên
a. Mục tiêu: Giới thiệu các loại vải sợi thiên nhiên
b. Nội dung: Một số nguyên liệu sản xuất vải sợi thiên nhiên
c. Sản phẩm học tập: Các loại vải sợi thiên nhiên và đặc điểm chủ yếu của vải sợi thiên nhiên.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV giới tiệu cho HS xem qui trình sản xuất vải
- HS quan sát hình 6.1 và GV gợi ý HS phân tích tìm ra điểm chung của các loại nguyên liệu dùng để sản xuất vải sợi thiên nhiện
- HS vò vải, nhúng vải vào nước để nhận định độ nhàu, tính hút ẩm của vải thiên nhiên.
Bước 2:Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS thảo luận, làm thí nghiệm theo nhóm, trình bày nội dung như đã yêu cầu.
- GV quan sát, hướng dẫn khi học sinh cần sự giúp đỡ.
Bước3:Báocáokếtquảhoạtđộngvà thảo luận
- HS trình bày kết quả.
- HS khác nhận xét và bổ sung.
Bước4:Đánhgiákếtquảthựchiện nhiệm vụ học tập:
- GV đánh giá, nhận xét,