TUẦN: 8
Ngày soạn: 11/10/2015
Ngày dạy: Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015.
Toán:
LUYỆN TẬP TCT:46
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán.
- Biết xác định
của một hình đơn giản.
- Bài tập cần làm: Bài 1, 2 (cột 1, 2, 3), 3, 4.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
- SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định: Hát
2. Bài cũ:
- KT bảng chia 7.
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu bài tập 1.
- Yêu cầu tự làm bài vào vở nháp.
- Gọi HS nêu miệng kết quả của các phép tính.
- Lớp theo dõi đổi chéo vở và tự chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài
- Yêu cầu cả lớp thực hiện trên bảng con.
- Mời 2 HS làm bài trên bảng lớp.
- GV nhận xét bài làm của HS.

Bài 3:
- Gọi HS đọc bài 3, cả lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.



Bài 4:
- Cho HS quan sát hình vẽ trong SGK.
- Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết quả.
- Nhận xét bài làm của HS.

4. Củng cố:
- Nhận xét đánh giá tiết học.

5. Dặn dò:
- Dặn HS về nhà làm bài tập và xem lại bài ở lớp.


- 3 HS đọc bảng chia 7.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.

- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài.


- 1 HS nêu yêu cầu đề bài.
- Cả lớp tự làm bài vào vở.
- 3 HS nêu miệng kết quả nhẩm, lớp bổ sung.
7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 42 : 7 = 6
56 : 7 = 8 63 : 7 = 9 7 x 6 = 42


- 1 HS nêu yêu cầu bài.
- Cả lớp làm bài trên bảng con, 2 em làm bài trên bảng.
28 7 35 7 21 7 14 7
0 4 0 5 0 3 0 2

- 1 HS đọc bài toán, cả lớp nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. Sau đó tự làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp nhận xét.
Giải:
Số nhóm học sinh được chia là:
35 : 7 = 5 (nhóm)
Đáp số: 5 nhóm
- Cả lớp tự làm bài.
- 2 HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
+ Hình a: khoanh vào 3 con mèo.
+ Hình b: khoanh vào 2 con mèo.
- HS đọc bảng chia 7.
- HS lắng nghe.

- Về nhà học bài và làm bài tập.



…………………………………………………
Tập đọc – Kể chuyện:
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ TCT:22+23
I. Mục tiêu:
Tập đọc:
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4)
Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. (HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ)
KNS:
- Thể hiện sự cảm thông, chia sẻ.
II. Đồ dùng dạy học :
- SGK, tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định : Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS đọc TL+TLCH 1 đoạn bài:
“Bận“
- GV nhận xét ghi điểm.
3. Bài mới:
*Tập đọc: - Giới thiệu bài:
HĐ 1:
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
- Theo dõi sửa chữa những từ HS phát âm sai.
- Gọi HS