Tuần 8

NS:10/10/2015 ND:Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2015

Tập đọc + Kể chuyện (tiết 22+23)
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. Mục tiêu:
Tập đọc:
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau ( trả lời các câu hỏi 1,2,3,4)
Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. (HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chuyện theo lời một bạn nhỏ)
KNS:
- Thể hiện sự cảm thông, chia sẻ.
II. Đồ dùng dạy học :
- SGK, tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định: Hát(1 phút)

2. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Gọi 3 HS đọc TL+TLCH 1 đoạn bài:
“Bận“
- GV nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: (32 phút)
*Tập đọc: - Giới thiệu bài: (2 phút)
HĐ 1:
- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: (12 phút)
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
- Theo dõi sửa chữa những từ HS phát âm sai.
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe nhắc nhớ HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:
sếu, u sầu, nghẹn ngào.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cho 5 nhóm nối tiếp đọc 5 đoạn.
- Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
HĐ 2: - Hướng dẫn tìm hiểu bài: (8 phút)
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2, TLCH:
+ Các bạn nhỏ đi đâu?

+ Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại?

+Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?


+Vì sao các bạn quan tâm ông cụ như vậy?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và 4.
+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn?

+ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy lòng nhẹ nhỏm hơn?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 5 trao đổi để chọn tên khác cho truyện theo gợi ý SGK.
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- GV chốt ý như SGV.
HĐ 3: - Luyện đọc lại. (8 phút)
- GV đọc mẫu đoạn, hướng dẫn HS đọc đúng câu khó trong đoạn.
- Gọi 4 HS nối tiếp nhau thi đọc các đoạn 2, 3, 4, 5.
- Gọi 2 nhóm thi đọc phân vai.
- GV và lớp theo dõi bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất.
*Kể chuyện: (30 phút)
- GV nêu nhiệm vụ:
- Hướng dẫn HS kể chuyện.
- Gọi 1 HS kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện.
- Theo dõi nhận xét lời kể mẫu của HS.
- Cho từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật.
- Gọi 2 HS thi kể trước lớp.
- Gọi 1 HS kể lại cả câu chuyện.
- GV bình chọn HS kể hay nhất.
4. Củng cố: (2 phút)
+ Các em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong truyện chưa?
- Nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò: (1 phút)
- Dặn HS về nhà đọc lại và xem trước bài “Tiếng ru”
- HS hát.

3 HS lên đọc thuộc lòng một đoạn trong bài thơ và TLCH.
- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại.


- Lớp theo dõi GV đọc mẫu.
- Lớp theo dõi lắng nghe.
- HS tiếp nối nhau đọc từng câu.


- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải.




- HS luyện đọc theo nhóm.
- Các nhóm đọc nối tiếp 5 đoạn.
1 HS đọc lại cả câu truyện.

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 và 2, trả lời:

+ Các bạn đi về nhà sau một cuộc dạo chơi vui vẻ.
+ Các bạn gặp một ông cụ đang ngồi ven đường, vẻ mặt buồn rầu, cặp mắt lộ vẻ u sầu.
+ Các bạn băn khoăn